小说次要人物的作用学生版

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1、洪泽二中2016届高三语文复习教学案文学类文本阅读专题一一小说次要人物作用主备人：江锋袁书春备课时间：12.22【教学目标】1•能结合情节分析小说中次要人物形象类别和特点；2•结合文章情节，把握次要人物形象对主要人物、情节和主旨的作用。【教学重点、难点】1•结合文章情节，把握次要人物形象对主要人物、情节和主旨的作用。2•掌握答题基本思路。【教学内容】在复习训练中，要重点把握好次要人物类别、特点及作用，做到能“结合文本内容具体说明”。【课型】专题复习课【教学步骤】一、合作探究秋祭刘建超(1)“小贱妃”是红酒小说里的人物，红酒写小小说，故事都以相思镇为背景。(2)当年，相思古镇有个唱青衣

2、的女演员，演皇妃爱由着自己的性子，她忘了自己是身穿日月龙凤衫的金枝玉叶，只要一出场，手端玉带侧身站定，就冲观众丢媚眼儿，师姐给她起了个绰号“小贱妃”。“小贱妃”的戏非常出彩，观众喜爱。县里的一个头头儿想对“小贱妃”非礼，岂料“小贱妃”戏里戏外两样人，义正词严地拒绝，全没了往日的妖媚。(3)我赞叹红酒笔下的人物形象，也很想见识一下“小贱妃”的原型。红酒认为我的想法可笑，那“小贱妃”是把舅舅讲的故事加工后虚拟出的人物，怎么能去现实中对号入座。(4)我和朋友相约去相思古镇寻访一座明末清初的古戏楼。时至晚秋，天已渐凉，道旁的白杨树在秋风中抖索着，枯黄的落叶萧瑟地飘零。垂暮泛黄的野草却显得精神

3、饱满，摇曳着坚韧婀娜的身姿，不卑不亢地凄凉着。(5)古戏楼孤零零出现在村口，看上去比我想象的还要沧桑。戏楼是两层土木结构硬山式建筑，下面的一层据说是演员起居和放置道具的场所，二层就是演出用的戏台了。台子上的楼板已经破裂，围栏也腐朽不堪，两根柱子上有楹联一副，字迹依旧遒劲飘逸：“是虚是实当须着眼好排场，非幻非真只要留心大结局。”(1)村里人见有陌生的面孔来访，便三三两两地聚过来，好像也是第一次看到古戏楼子，与我们一起转悠着看。(2)这里唱过大戏吗？我觉得这不过是民间艺人的杂耍地方。(3)唱过！全本的《穆桂英挂帅》《西厢记》《钏美案》都唱过，你们不知道，听老人说原先这戏楼子对面是东大庙和

4、昭帝寺，再往前两里地就是清代商铺一条街，繁华得很。每逢大集这儿都唱大戏，一唱就是七八天，热闹着哩。(4)噢，那你们听没听说过，当年剧团里有个绰号叫“小贱妃”的在这里唱过戏？(5)村人摇摇头，这是明清的戏楼，几十年前被当作学校，后来成了危房，学校早搬走了。(")我走到二层的戏台前，凭栏眺望，想象着当年的繁茂风华，怂恿我的朋友唱了一段《梅妃》：下亭来只觉得清香阵阵，整衣襟我这厢按节徐行“(12)朋友喜欢戏曲，大学里曾修过此类课程，程派的韵味还是有的。我叫了声好。(13)村民都是在豫剧曲剧窝子里泡大的，对京剧没有多少概念。唯独一个背着柴草的老婆婆似乎听得很专注，还轻轻地点着头合着节拍。(1

5、4)婆婆，一看就知道您懂戏啊。我这位朋友唱得怎么样？(15)婆婆说，程派，唱得还中，就是神态不像。(16)哈，真遇到行家了。婆婆，您给指点指点。(17)婆婆环顾四周，犹豫着。(18)婆婆，我们从城里来，专门来访古戏楼。看这戏楼子多年没有琴鼓声了，它寂寞着哪。我看您老懂戏，也来一段吧，也不枉这戏楼子在咱村口矗立了几百年。(19)婆婆让我说动了心，放下柴草，扌单扌单褂子上的浮尘，伸手捋了捋头发，蹒跚着走上戏楼。就在她往台中央一站的那个瞬间，我们都惊呆了，只见她全没了不安和拘谨，一个亮相，开口唱的是《西厢记》里的红娘：(20)怨只怨你一念差，乱猜诗谜学偷花。(21)若打官司当贼拿，板子打、

6、夹棍夹、游街示众还带枷。(22)姑念无知初犯法，看奴的薄面就饶恕了他。(23)—曲唱罢，竟然往台下丢了个飞眼。我们大声叫好。(24)村民说，还不知道怡萍她娘会唱戏哩。她闺女怡萍在剧团唱戏，多少年也没唱出个啥样法。听说傍了个大款，立马就出名了。在城里买了房子买了车，要接她娘进城享福，她娘死活不去还把闺女给骂走了。(25)婆婆走下台，朝我笑笑，又佝偻着身子，背起柴草郁郁而去。(26)品咖啡时，我把经过告诉了红酒，我说她肯定就是当年的“小贱妃”，假如她当初能灵活些，别去得罪权贵，现在也不至于落到这种地步，没准还在舞台上风光呢。(12)人，总要活个气节吧。说完，红酒不再搭话，凝神望着窗外，轻

7、轻地唱了两句。什么词没听清，只是觉得那曲调除了低回婉转外还有些许惆怅忧伤“简要分析“红酒”和“朋友”这两个人物在小说中的作用。(6分)二、拓展运用阅读下面的文字，完成文后题目。蛮师傅韩少功(1)莫求带着两个村干部，来到我家言不及义地东拉西扯，喝茶，抽烟，翻翻桌上的报纸，看上去无事不登三宝殿，但又迟迟不入正题。(2)最后莫求犹犹豫豫地说：“到山上走走，如何？”(3)走就走吧。(4)他们显然不是拉我去观光。(5)爬到蕉冲和梅山同之间的大岭上，走完一截新泥翻滚的