2017高二学期自我总结与2017高二语文备课组工作总结汇编

2017高二学期自我总结与2017高二语文备课组工作总结汇编

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1、2017高二学期自我总结春去秋来,H复一H,高二上学期就如口驹过隙,转眼间过去了o蓦然回首,过去的一切深深地烙在我这颗心上了。冈ij来到望屮报到的那一天还历历在目,怪不得人们常说H月如梳!高一上学期生活,虽然短暂,但我过得并不充实,成绩一落千丈。在此总结我这次的考试情况以及这学期的学习态度:这次考试不理想,一塌糊涂。。。在我的学习成绩上,一直并不优秀,上学总是在偽装,在发呆,因为,当时在我的思想里完全找不到认真读书的念头,也没有意识到读书的得益与不学习的后果。直到面临严峻的期末考试的前段时间「无知F勺我才意识到学习的重要性,

2、我所意识的重要并不是为考试而学习.为老师为家长而学习,而是为自己为未来为今后的我而学习,学习就是我未来的基础。虽然我开始养成一种谦虚、勤问的学习态度,我知道学习上的东西来不了弄虚作假,是不懂就不懂,绝不能不懂装懂!要想在学问上有所成就,古今中外所有的成功例子都证明了只要保持这两种学习态度才行。所以,我一有问题就问同学,直到弄懂为止。即使是对待很差成绩的人我也是这样,其道理就在孔夫子说过“三人行,必有我师”,但是,觉得我常常都是“得过扯过”马马虎虎的混日子。在生活上,我基本上都可以和同学们友好相处,和睦共处,互帮互爱,自己的事

3、情自己做,形成独立自理自立的良好品德…■最我觉得自豪的是,光明2年期间,我从来没有一次光顾洗衣部,即使是在寒冷的冬天,我也坚持自己洗衣服,不给自己偷懒的机会。因为我知道惰性这样东西是培养出来的,只要不给它一次机会,它就永远没有可能成为现实屮的东西了。还有的是,我在生活中,始终保持干净的作风,做到勤清洁,勤洗手,养成良好的卫生习惯。在娱乐上,我实施了每天给自己体育锻炼,每天二百个俯卧撐(标準、分次人步行上学(早上跑步),在路程遥远的早上路途中,不但长度跋涉还坚持至少跑一圈广场。但为什么我在体育考试中这么失败?原因是我当天过度疲

4、劳,辛苦劳累的我在当时没有发挥基本水平。纵上所述,虽然我在这个学期没有了一定的进步,而且还一落千丈,但是我最终也认识了自己的错误,并為之改正,我决定给自己制定一些措施,以便更好的督促自己…精神耐刻严格要求自己,鼓励自己勇往直前,不怕艰辛不怕困苦,向自己的成功彼岸迈进。总言而至,我在这学期我犯了一个极大的错误虽然如今我拟补了,但仿佛就像一片镜子,破碎了,就算还原了,还是留下一条深不可预测的刀疤,给我的心留下了黑暗的阴影。我会在下学期的学习上尽力而為!但我所需要的是什么?是金钱吗?不是的,我需要的而是同学们真挚的友谊、垦切的关怀

5、,更需要的是老师与家长真诚的鼓励。2017高二语文备课组工作总结学期又接近尾声,又到了教师忙于写总计的时候,及时为大家准备各类教学总结,让老师们不用为了交总计搔破头皮。以下是一篇高二语文备课组工作总结,做语文备课组长的老师可以参考一下哦。我们高二语文备课组是一个充满活力,团结互助,朝气蓬勃,奋发向上的团体。回顾整个学期的工作,我们付出了心血,洒下了汗水,做出了一些成绩,当然也有一些不足。当此学期结束之际,我们尤其感谢学校领导的大力支持,感谢学校教务处的科学部署,感谢高中语文教研组的精心指导,正是这些因素的综合作用,我们备课组

6、才能够有序、高效的完成了本学期的教育教学工作。下面我们将从以下几个方面来回顾一下这个学期的工作,以期对今后的工作有所帮助。一、落实常规教学。学期伊始,我们组在教务处的安排下,制定了全学期的教育教学计划,正确处理了教学与自学、课堂与课下、常规教学与教研活动的关系,使得整个教学活动得以井然有序的进行。1、本学期教研整体安排:双周一晚自习为学校语文教研组教研活动时间,单周五晚自习为学校备课组教研活动时间。2、建立完善的备课制度。按照学校要求,我们确定单周五晚自习为备课组集中教研活动时间,我们以年轻教师作为每次备课的主备人,每一位老

7、师承担一个专题或一个单元的主备任务,备课时其他老师讨论、补充、修改、完善。同时,我们还积极参加学校和语文教研组组织的教研活动,为教材的实施广泛积累经验。3、我们继续加强对课堂教学的研讨,延续了备课、听课、评课的制度,开展有针对性的听课和评课统一备课,统一进度,统一作业,统一考试。如在学生作业的安排上,我们统一规定:(1)随堂作业,及时批改反馈。(2)作文,隔周一次,当堂完成,及时批改,作文课讲评。⑶临时作业:预习、复习、朗读课文、背诵、课外阅读、周记、积累材料等。二、精研教材,抓住教学重点。1、首先我们确定了语文学习的重点:

8、我们在教学中始终坚持阅读与写作的核心地位,明确语文能力的两个最重要的方面:阅读能力(文),表达能力(语)。强化表达(口头与书面)与阅读能力的训练,抓主要矛盾。2、其次我们强调了语文学习最基本的方法一一积累,大力强调积累的突出作用,布置积累任务,检查积累作业。3、上好每一节课,努力上出特色,

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