人教版七年级数学下册第五章相交线与平行线复习导学案

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1、相交线与平行线复习导学案学习目标:复习巩固相交线与平行线的有关概念和性质,使学生会用这些概念和性质进行简单的推理或计算;能用直尺、三角板、量角器画垂线和平行线;加深理解推理证明,提高学生分析问题解决问题能力。学习重点:使学生形成知识结构,并运用所学的知识进行简单的推理证明。学习难点:证明题的思考分析过程学习方法:自主探索合作交流自主学习1、如图,直线AB、CD相交于0点,ZAOE=90°.(1)Z1和Z2互为角;Z1和Z4互为角;Z2和Z3互为角;Z1和Z3互为角;Z2和Z4互为角.(2)若Zl=20°,那么Z2=;Z3=ZB0E-Z=°-°=1Z4=Z一Z1=°-°=°.E(第2题)2、如图

2、所示,AC丄BC,C为垂足,CD丄AB,点D为垂足,BC=8,CD=4.8,BD=6.4,AD=3.6,AC=6,那么点C到AB的距离是,点A到BC的距离是,点B到CD的距离是,A、B两点的距离是;3、若直线a,b被直线c所截,在所构成的八个角中指出,下列各刈角之间是属于哪种特殊位置关系的角?(1)Z1与Z2是;(2)Z5与Z7是;(3)Z1与Z5是(4)Z5与Z3是;(5)Z5与Z4是;(6)Z8与Z4是;(7)Z4与/6是;(8)Z6与Z3是;(9)Z3与Z7是;(10)Z6与Z2是(第3题)(第4题)(第5题)(第6题)4、如图所示,图中用数字标出的角中,同位角有;内错角有;同旁内角有•

3、5、如图,请分别依据所给出的条件,判定相应的哪两条直线平行?并写出推理的根据.(1)如果Z2=Z3,那么.(,)(1)如果Z2=Z5,那么.(,)(2)如果Z2+Z1=18O°,那么.(,)(勺如果Z5=Z3,那么.(,)⑸如果Z4+Z6=180°,那么.(,)(6)如果Z6=Z3,那么.(,)6、如图,请分別根据已知条件进行推理,得出结论,并在括号内注明理由.⑴如果AB//EF,那么Z2=.理由是—⑵如果AB//DC,那么Z3=.理由是—⑶如果AF//BE,那么Z1⑷女U果AF//BE,Z4120°,理由是三、合作探究1、在下列四个图中,Z1与Z2是同位角的图是().(D)③④图④图①(A)

4、①②(B)①③C)②③2、同一平面内的四条直线满足a丄b,b丄c,c丄d,则下列式子成立的是(A.a〃bB.bldC・addD.b〃c3^已矢口点P在直线m夕卜,点A、B>C均在直线m上,PA=4cm,PB=5cm,PC=2cm,则点P到直线m的距离是()A等于2cmB小于2cmC大于2cmD不大于2cm4、(选作)如图,直线AB、CD相交于O,如果ZAOC=2x°,ZBOC=(x+y+9)°,ZBOD=(y+4)。,则ZAOD的度数为•(第4题)(第5题)5、如图,DC〃EF〃AB,EH〃DB,则图中与ZDGE相等的角有6、在下列条件中:①Z1=Z厶②ZBAD=ZBCD;③ZABC=ZADC

5、且Z3=Z4;④ZBAD+ZABC=180°,能判定AB〃CD的有().7、如图,AB//CD,若EW平分ZBEF,FM平分乙EFD,EN平分ZAEF,则与ZBEM互余的角有().(A)6个(B)5个C)4个(D)3个8、以下五个条件中,能得到互相垂直关系的有().①对顶角的平分线②邻补角的平分线③平行线截得的一组同位角的平分线④平行线截得的一组内错角的平分线⑤平行线截得的一组同旁内角的平分线(A)l个(B)2个(C)3个(D)4个9、把一张对边互相平行的纸条折成如图所示,EF是折痕,若ZEFB=32。,则下列结论正确的有().⑴ZCEF=32。(3)ZBGE=64。(A)l个B)2个(2)Z

6、AEC=148°(4)ZBFD=116°(C)3个(D)4个10、如图,AB//CD,FGLCD于N,ZEMB=,则ZEFG等于().(A)180°-(B)90°+(C)180°+(D)270°-11、把命题“对顶角相等”写成“如果...,那么...”的形式为:;12、把命题“等角的补角相等”写成“如果...,那么...”的形式为:;四、反馈检测1、如图,三条直线AB,CD,EF相交于O,且CD丄EF,ZAOE=70°,若OG平分ZBOF.求ZDOG的度数.rZFED=ZBCD.2•如图,CD丄AB,EF丄AB,ZE=ZEMC;求证:CD是ZACB的平分线.3•已知:如图,CD丄4B于Q,DE

7、//BC,EF丄43于F,求证:4•已知:如图,ZABC=AADC,BF、DE分别平分ZABC与ZAQC.且Z1=Z3-求证:AB//DC.D5.如图,ZE=Z3,Z1=Z2,求证:ZBAP与Z4互补6.已知AD与AB、CD交于A、D两点,EC、BF与AB、CD交于E、C、B、F,且Z1=Z2,FZB=ZC.试判断ZA与ZD的数量关系并说明原因。7.己知ZABE4-ZCEB=18(J,Z1=Z2,

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