2017年第一学期教师个人工作总结与2017年第一学期数学教学工作总结汇编

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1、2017年第一学期教师个人工作总结转眼间，一学期就在忙忙碌碌的工作中悄然而去。回顾这一学期,自己的经历其实挺丰富的。现将本学期的工作做个总结：1、理论学习方面：积极参加名师大学堂、江苏省学科教师网络培训、常州市心理保健师培训和3次正衡中学、1次外国语学校、2次北郊中学、1次兰陵中学的教研活动，努力提髙自身的历史专业水平并及时回来把思想和精神分享给本教研组的同事们。为了自身的成长和发展，订阅了相关专业杂志，如《中学历史教学》、《看历史》和《中考历史》等，努力提高自身的教育教学理论知识。同时受到本组同事考研

2、风潮的感染，开始积极学习教育学、心理学知识，争取基本功更上一层楼。2、教学研究方面：在教学的同时加强自身的教学研究，积极做好新课题《初中历史教学中材料运用的有效性》的准备和理论学习工作，积极组织开展课题研究活动。3、教学质量方面：在历史期末考试中，各平行班级之间的成绩稳中有升，很接近。4、专业引领方面：平时按照学校的要求，每周三上午在图书馆集体大备课。其它时间在办公室的时候有问题就互相讨论，学术气氛很浓厚。平时积极主动参加和指导各个备课组的活动，指导各个备课组出卷，把好命题关。其中初二老师出的一份考试试

3、卷被大市考试的时候运用并获得好评。同时积极组织开展春蕾杯比赛、新进教师亮相课比赛、优秀教师示范课等活动，提升自我的专业素质和能力。5、教学实践方面:平时备课、上课认真琢磨，在学科上争取起到示范指导作用。同时，要求自己对组内的教师每学期听课不少于十五节，必须有听课记录和指导意见。为了准备基本功大赛，要求每位同事认真研读高中历史，用高标准来指导教学。6、专业荣誉方面：在教研组的共同努力下，获得了一些荣誉：（1）在教学开放日中开了一节公开课《决定美利坚命运的内战》获得一致好评。（2）参加区历史基本功竞赛获三强

4、席位之一，下学期参加市基本功竞赛，希望有所成绩。（3）开了一节区级示范课《引领时代的思考》，获得好评。（4《不要吝啬你的爱》获校组织的我们身边的师德故事征文比赛二等奖。7、积极做好学期期末复习和考试工作，为本学期划上完满句号。于此同时，还存在着很多不足和需要改进的地方：1、作为青年教师，要加强专业杂志的订阅，多交流，多撰写心得体会并组内交流，好的送去区、市、省评比。2、在说课、评课方面，多多邀请专家给予意见和指导。当然，在未来的道路上，作为教研组长，还要在教学现实中发现问题并进行记录和整理，创建新的课题

5、，做科研型教研组。2017年第一学期数学教学工作总结本学期在学校领导的正确领导下，我不仅圆满地完成了本学期的教学任务，还在业务水平上有了很大的提高.立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结经验教训，继往开来，以促进教育工作更上一层楼。这半年的教学历程，是忙碌的半年;是充满艰辛的半年；这也是收获喜悦的一学期•现将有关方面总结如下：1、热爱并忠诚于人民的教学事业，教学态度认真，教风扎实，严格遵守学校的规章制度.2、认真备课，不但备学生而且备

6、教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录,认真写好教案。每一课都做到”有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。3、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化,条理化，准确化,条理化，准确化,情感化，生动化,做到线索清晰，层次分明，言简意赅,深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流，充分体现学生的主

7、作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍庾映喜欢上课数学课在课堂教学中，坚持启发式教学，坚持向45分钟要质量。以学生为主体，以训练为主线。教学过程重视知识与技能，学习过程和方法，情感态度与价值观，培养学生自主学习，合作学习，探究性学习的精神。5、真批改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常通过互联网搜集资料，对

8、各种辅助资料进行筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。6、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进