高考复习精选精讲新高考物理二轮力学综合大题（一）教案

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1、高考复习精选精讲力学综合大题（一）：运动学、动力学问题【模块目标】目标1★★★★☆☆识别能够选用合适的方法解决运动学、动力学计算大题。目标2★★★☆☆☆操作能够计算运动学大题中的关联速度类问题【模块讲解】【教材内容1】：力学综合中的匀变速类问题【常规讲解】1：运动学综合大题（6星）【板书整理】一、力学综合大题中的匀变速类问题1、公式法①运动学中的物理量：x、、、a、t（缺x）（缺）（缺）（缺a）（缺t）②看到该图，想到两个公式：ACBTT21/21③动力学的处理思路公式牛二力运动a特点：通过位移、时间

2、等关系列方程，思路简单。思维量、运算量较大。2、v-t图像法特点：通过作图，过程清晰直观。二、力学中的关联速度类问题①运动的合成与分解；②几何关系③能量方程【授课流程】步骤①：通过单物体的运动分析回顾运动学公式【参考讲解】对于高考中的纯运动学计算大题，需要根据所给场景灵活选取公式，那我们所学的运动学公式有哪一些，选择技巧又是如何的呢？写板书一、力学综合大题中的匀变速类问题1、公式法①运动学中的物理量：x、、、a、t（缺x）（缺）21/21（缺）（缺a）（缺t）步骤②：通过实例，讲解公式的选择技巧配题逻

3、辑：通过不同的解法，让学生明白公式选择技巧的重要性，例如：看到连续等时的匀变速问题，用速方差和判别式。例题1．【2008全国卷Ⅰ】已知O、A、B、C为同一直线上的四点、AB间的距离为l1，BC间的距离为l2，一物体自O点由静止出发，沿此直线做匀速运动，依次经过A、B、C三点，已知物体通过AB段与BC段所用的时间相等。求O与A的距离。【讲解】给学生5分钟左右的时间，做完后，讲解。这个问题有同学是这样解的：解：对物体，设A点的速度为VA，A到B过程：①A到C过程：②联立①②即得：③O到A过程，设所求距离为

4、l0：④联立③④得：21/21⑤而A到C过程：⑥联立⑤⑥即得：【参考讲解】此解法思路清晰，但是稍显复杂，且在③之后，很多考生开始去纠结t的求解，在考场上浪费了大量宝贵的时间，甚至在没算出t后，放弃了本题的作答，非常可惜。接下来我们看第二种解法：解：对物体，A到C过程，B点的速度为：①设所求距离为l0，对物体，O到B过程：②联立①②可得：③而A到C过程：④联立③④可得：【参考讲解】该解法不仅步骤简洁，也避免了误入求“t”的歧途。21/21写板书②看到该图，想到两个公式：ACBTT③动力学的处理思路公式牛

5、二力运动a特点：通过位移、时间等关系列方程，思路简单。思维量、运算量较大。配题逻辑：练习公式的选择技巧，例如看到题设中涉及初、末速度，则用平均速度法更简洁。练习1-1．【2014杭州一模】由内壁光滑的细管制成的直角三角形管道ABC安放在竖直平面内，BC边水平，AC管长5m，直角C处是小的圆弧，∠B=37°．从角A处无初速度地释放两个光滑小球（小球的直径比管径略小），第一个小球沿斜管AB到达B处，第二个小球沿竖直管AC到C后再沿横管CB到B处，（已知tan37°=3/4，管内无空气阻力，取g=10m/s

6、2）求:两小球到达B点时的时间之比t1：t2．【讲解】21/21解：第一个小球的运动时间第二个小球在竖管中的运动时间C点速度第二个小球在横管中做匀速直线运动，运动时间故即比值为1：1【参考讲解】无数的学生都会按照上面的方法做，但是当我们发现两球在B点速度相等，即可用下面的方法求解：解：设两球到达B点时速率为v，对第一个小球：对第二个小球：即比值为1：1【参考讲解】显然方法二更简洁，更省时。配题逻辑：对比公式法和图像法处理问题的效率例题2．21/21【2011新课标】甲乙两辆汽车都从静止出发做加速直线运

7、动，加速度方向一直不变。在第一段时间间隔内，两辆汽车的加速度大小不变，汽车乙的加速度大小是甲的两倍；在接下来的相同时间间隔内，汽车甲的加速度大小增加为原来的两倍，汽车乙的加速度大小减小为原来的一半。求甲乙两车各自在这两段时间间隔内走过的总路程之比。【讲解】对甲，第一段加速过程，路程末速度第二段加速过程路程故甲的路程为同理，乙的路程为故路程比为5：7【参考讲解】这个题学生基本都能做对，且方法很多，但如果用图像法，更能体现出技巧性。解：21/21如上图所示，设每个格子的面积为s0则，甲物体的路程，即面积为

8、乙物体的路程，即面积为故路程比为5：7写板书2、v-t图像法特点：通过作图，过程清晰直观。配题逻辑：体验公式法和图像法在处理动力学大题的使用感受例题3．【2017新课标Ⅲ】如图，两个滑块A和B的质量分别为mA=1kg和mB=5kg，放在静止于水平地面上的木板的两端，两者与木板间的动摩擦因数均为μ1=0.5；木板的质量为m=4kg，与地面间的动摩擦因数为μ2=0.1．某时刻A、B两滑块开始相向滑动，初速度大小均为v0=3m/s。A、B相遇时，A与木板恰好相