标准韩国语--授课计划书

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1、课程名称：《标准韩国语》课程代码：学时：72（学期）具备知识和能力：本课程是韩国语专业的基础课程，从字母、单词开始学习，重点放在韩国语的语法上。所以，需要学生对中国古代汉语和现代汉语，乃至英语语法有所了解，这对掌握韩国语语法有所帮助。适应专业：对外汉语专业（2+2）课程目的：标准韩国语是中文系对外汉语专业（2+2）的基础课。是学生在今后深入学习各门课程，并培养和提高学生的韩语水平，锻炼听、说、读、写、译能力的基础课程。主要内容：《标准韩国语》是一门语法课程，且逻辑性较严密的课程。《标准韩国语》课程主要内容由单词、语法、句法、语感等诸多方面组成。通过本课程学习，要求学生打好韩语语法基础，

2、培养学生熟练韩语的语法关系，努力学习韩、中文化各自的优势，从而达到最佳效果，使学生在今后社会实践中，能够准确地表达并听取对方的意思，从而达到用文字和语言娴熟准确地交流和沟通能力。《标准韩国语》课程在对外汉语专业专业总教学时为72学时（每学期），讲授四学期。教材：《标准韩国语》，北京大学出版社重要参考书：延边大学《韩国语》考核方式：N+2。N：指过程考核，包括平时作业、期中考试、日记、课堂发言等，占50%；2：指课堂笔记（10%），期末考试（40%）授课手段和教学方式：教学以讲授、答疑为主，讨论、自学为辅。授：以讲解课文中的基本语法知识为主，不同字词在特定的语法环境中，蕴涵的特定的含义。

3、11疑：经常对学生提出的疑难问题或不解的问题给予解答并让学生多思考，多动笔。讨论：主要针对学生在自学知识的过程中出现的问题，组织学生进行讨论。自学：学生的每堂课布置自学内容，同时要认真的批改作业。课程负责人：张玄平授课教师：张玄平教学内容第一课——第十二课元音、辅音、收音、双收音课堂用语第十三课问候（自我介绍）1）韩国语的结构2）陈述式终结词尾“-ㅂ/습니다”3）疑问式终结词尾“-ㅂ/습니까?”4）谓格助词“-이다”5）补助词“-은/는”第十四课学校1)格助词“-을/를”2)副词格助词“–에가다”3)副词格助词“-에서”4)共动式终结词尾“–(으)ㅂ시다”5)命令式终结词尾“-(으)십

4、시요”,”“-(으)세요”第十五课叙述过去1）过去时制“-았/었습니다”2）否定副词“안”“-지않다”。3）接续助词“-와/과”,“-하고”4）连接副词“그리고”5）接续副词“그렇지만”第十六课购物111）主格助词“–이/가있다/없다”2）数词3）量词4）冠词“이,그저”第十七课一天的生活1）时间的读法2）副词格助词“-에”3）体词+“-부터（에서）体词+-까지”4）助词“-에게”5）规定词尾“-(으)ㄹ겄이다(예정이다)”第十八课位置1）方位词2）终结词尾：“-아/어요”---的几种变化。3）主格助词“–이/가---에있다/없다”4）属格助词“-의”5）助词“–도”6）表示限定的助词

5、“–만”第十九课订餐1)连结词尾“-고”和形容词“-싶다”组合而成的常用格式。2)表示意向和询问的终结词尾“-(을)ㄹ래요”3)冠词“무슨”4)表示意图的时制词尾“-겠어요”5词组그러면第二十课季节和天气1)主格助词“-이/가”Ａ第三人称为主语，并第一次被提及时Ｂ代词“누구,무엇,어디,언제,어느”2)补助助词“은/는”(이/가와의구별)3)冠词어느4)表示动作目的的“-（으）러가다”5)“ㅂ”的不规则音变第二十一课顺序1）动词词干+“(으)ㄴ후에”+“-(으)ㄴ다음에”2）动词词干+“--기전에”3）连接词尾+“-고”4）动词。形容词词干+“-(으)ㄹ까요?”111）表示上下文的连接

6、关系的----그래서第二十二课介绍家庭成员1）尊敬词尾“–(으)시-”2）对上词尾있다—계시다말하다---말씁하시다3）谦语나—저우리---저희4）对上词尾“-께서,께서는,--께”,词尾的谓语变化,“께”,“주다,말하다”相应变为“드리다”“말씀드리다”第二十三课药局1）连接词尾“-아/어서”2）动词，形容词词干+“-아/어야하다/되다”3）动词词干+“-지말다”4）词干元音“—”的脱落第二十四课乘车与交通1）（交通工具）+“-을타고가다/오다”(交通工具）+-“(으)로가다/오다”2)（交通工具）+“-을/를갈아타다”（交通工具）+“-(으)로갈아타다”3)名词+“에서”4)(时间

7、)+“걸리다”第二十五课打电话1）电话号码的读法2）疑问终结词尾“-지요”3）动词词干+“-아/주다”4）终结词尾“-ㄴ데요”5）连接副词그런데第二十六课相貌服装1）冠词形的现在时2）冠词어떤3)名词+보다4)动词词干+고있다11第二十七课趣味1）“-는것”将动词转换成名词形2)连接词尾“-(으)면”3）动词词干+“-아/어보다”4)名词+“-(이)나”5）“ㄷ”的不规则音变第二十八课问路1）趋向动词+“-(으)로”2）连接词尾+“-다가”3）