教师资格认定考试(全国)-教师资格认定考试教育学(中学)模拟题13

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1、教师资格认定考试教育学（中学）模拟题13一、单项选择题在下列每小题的四个备选答案中选出一个正确的答案，并将其字母标号填入题干的括号内。1、作为特殊认识过程的教学过程，其间接性主要是指（）A.间接地获得知识B.获得间接经验C.有教师帮助去获得知识D.有同学帮助去获得知识2、自然科学的教学内容之所以不可能在古代社会小占主导地位，主要是由于古代社会（）A・教育规模的限制B.教育数量的限制C.教师水平的限制D.生产力水平的限制3、据目前可查证的资料，人类最早的学校出现在公元前2500年左右的（）A.埃及B.中国C.印度D.巴比伦4、环境决定论的代表人物是（）A.柏

2、拉图B.孟禄C・华生D.斯兵塞5、在教育过程中由物质、文化和社会关系等要素构成的教育环境也称为（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D・隐性课程6、在教育起源的问题上，有四种代表性的观点，其中正确的观点是（）A.神话起源说B.生物起源说C.心理起源说D.劳动起源说7、最基木的教学口标是（）A.课程廿标与课时廿标B.课时目标与单元目标C.单元目标与课时目标D.教学目标与课程目标8、教学工作实施过程的最常见的环节组成是：备课、上课、作业布置和批改（）A.课外辅导B.考核C.运用知识D.巩固知识9、通过操行评定对学生进行思想品德教育的方法，属于（）A.说服教育

3、法B.品德评价法C.榜样示范法D.陶冶法10、发现法是以（）为主的教学方法。A・语言传递B.直观感知C.探索活动D.实际训练1K在课程目标分类中，布鲁姆提出完整的教育目标应有三个部分，即（）A.知I、情、意B.知识、能力、道徳C.知识、情感、动作技能D.德、智、体A.明确的共同目标B.—支好的学生干部队伍C.良好的秩序和纪律D.正确的集体舆论13、我国学校中最普遍釆用的教学组织形式是（）A.班级授课制B.单一-课C.综合课D.个别教学14、17世纪以后，出现了一系列对后世有影响的教育专著，其中英国洛克的教育代表作是（）A.《爱的教育》B.《爱弥尔》C.《教

4、育漫话》D.《贤伉俪》15、课外、校外教育活动与课堂教学相比较更有利于（）原则的贯彻执行。A.教学相长B.因材施教C.温故知新D.循序渐进二.填空题16、学校文化从其形式看，可分为精神文化、物质文化和。17.学校管理的基本途径是o丄8、在教育口的确定的依据上，教育史上曾形成四种理论流派：一是神学的教育口的论，二是三是个人本位的教育目的论，四是教育无目的论。19、我国现行学制结构包括：幼儿教育、、中等教育、高等教育。20、''经验课程〃的代表人物是o21、在知识传授和发展智力之间，形式教育派重视o22、讲授法的具体方式主要有讲述、讲读和。23、首先对班级授课

5、制给予系统理论描述的概括的是。24、教学活动的木质是o25、学校体育活动的基本特性是教育性、和娱乐性。三.判断题26、欧洲屮世纪的宗教神学课程和工业革命后的以自然科学为基础的课程屈于课程类别屮的学科课程。（）27、世界上最早的一篇专门论述教育教学问题的论著是《师说》。（）28、作为特殊认识过程的教学过程，其简捷性主要是指有老师引导，学生少出认识错误。（）29、人的发展是指人的个性的发展。（）30、在道徳理论中强调教师中心，重道徳灌输的是涂尔干。（）31、初中生生理发展最重妾的特征是性成熟。（）32、开放教学是现代学校教学的基木组织形式，它的出现在教育史上是

6、一大进步。（33、家庭教育是学校教育的重要补充。()34、课程计划的中心问题是开设哪些学科。()35、将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程称之为教学设计。()二.简答题36、简述班集体的教育作用。37、简述制约课程的主要因索。38、简述教育对政治经济制度的影响。39、20世纪以后教育的改革和发展的特点是什么？40、简述上好课的具体要求。五、论述题41、试论述当前我国学校徳育改革的主要趋势。答案:一、单项选择题丄、B2、D3、AB10、C11>C二、填空题丄6、制度文化17、教学杜威21、知识传授25、技能性三、判断题4、C5、D6、D7、C8、

7、A12、D13>A14、C15>B9、18、社会本位的教育口的论19、初等教育20、22、讲演23、捷克教育家夸美纽斯24、认识活动26、A27、B28>B29、B30^A31、B32>B33^B34、A35、B四、简答题36、①冇利于形成学生的群体意识；②冇利于培养学生的社会交往与适应能力；③冇利于训练学生的自我教育能力。37、①一定历史时期社会发展的要求及提供的可能；②一定时代人类文化及科学技术发展水平；③学生的年龄特征、知识、能力基础及英可接受性；④课程理论。38、①教育为政治经济制度培养所需要的人才；②教育是一种影响政治经济的舆论力量；③教育可以促

8、进民主。39、①教育的终身化；②教育的全民化；③教育的民主化；④教