北辰区教育局第二十四届科技活动周活动方案

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1、北辰区教育局第二十六届科技周方案各中小学:2012年5月180-25日是我区第二十四届科技活动周,按照区科技活动周组委会的统一部署,制定北辰区教育局科技周方案。一、活动主题:“科技惠民生创新促发展”二、活动时间和安排活动时间:5月21日一5月25日活动安排:(一)开展促进创新创造和科学普及活动各学校要以科技活动周为契机,在全校范围内举办科普报告会、科普讲座、科普展览、橱窗宣传、知识竞赛等,可在学校张挂宣传条幅、在学校周边散发宣传资料、张贴宣传画报,营造科普宣传的良好氛围。在青少年中开展以“科技惠民生•创新促发展”为主题的科学知识普及活动。(-)开展节约能源资

2、源、保护生态环境系列活动通过举办科普报告、讲座、展览、知识竞赛、橱窗展示等方式,向学生宣传节约能源资源、保护生态环境的重要意义。倡导建立资源节约型、环境友好型社会,促进人与自然和谐相处。开展建设低碳、节水为主题活动,举办珍惜资源、节约用水、低碳生活科普巡展,组织节水、节能竞赛等。(三)开展保障安全与健康系列活动重点开展预防和应对事故灾难、自然灾害、公共卫生事件和社会安全事件的安全保障教育。强化学生安全意识,使学生了解必要的安全行为、知识和技能,养成在日常生活和突发事件中正确应对的习惯。广泛开展保障健康的科普宣传,树立科学健康理念,普及科学健康知识,倡导科学生

3、活方式,创造健康生活的良好环境。(四)开展崇尚科学、反对迷信、移风易俗活动以弘扬科学精神、传播科学思想为重点,提高人们运用科学方法处理日常生活中的事务和问题的能力。通过开展移风易俗教育和丰富多彩的文化生活,营造积极向上、开拓创新的社会氛围,引导广大学生自觉摒弃陈旧落后的思想观念,建立科学、文明、健康的生活方式,提高思想道德和科学文化素质,净化社会风气。三、局级重点活动(一)北辰区青少年无线电测向、通信对抗表演赛;(二)北辰区科技教育实验区启动暨科技馆开馆仪式;(三)“小巧手”王庄小学剪纸大赛。四、组织领导成立教育局第26届科技活动周组织委员会,由教育局副局长

4、赵培刚同志任组长。组委会办公室设在教育科。五、几点要求(一)加强组织领导。各学校要高度重视此项活动,把科技活动周工作列入工作议事日程,制定活动方案,明确活动责任,精心组织实施,提供经费保障。(二)切合实际,注重实效。各学校结合学校实际,精心组织活动。可利用校内宣传栏、广播站、板报、手抄报、主题班会、科技辅导站等形式开展宣传活动,使活动扎实有效。(三)各学校将本校的科技活动周活动计划表、活动总结、科技周统计表、照片在本校科技活动周结束后报教育科,局科技周组委会将活动情况汇总后报区科技周组委会。请各单位务必遵守时间上报材料,以免影响全局工作。注:上报材料只发送电

5、子版到邮箱wuying710521S)126.com附件1:北辰区第二十六届科技活动周单位活动计划表附件2:北辰区第二十六届科技活动周统计表附件3:天津市北辰区第二十六届科技活动周宣传口号二0一二年五月一~六日第二十六届科技周单位活动计划表附件1:主办单位单位地址单位负责人电话联络员固话或手机活动名称举办地点活动时间(范围)组织办法参加范围备注:请按项目要求,认真填写。每项活动填一表(此表可复制)。“参加范围”是指所有参加活动人员。举办地点、活动时间等项目必要明确附件2:第二十六届科技周统计表单位名称联络员地址邮编电话是否成立了科支周领导小组核拨科技周专项经

6、费(万元)二级单位总数处级以上领导干部总数参加活动单位数参加活动领导干部总数报告会(场)研讨会(场)参加(人次)参加(人次)影视展播(场)知识竞赛(场)参加(人次)参加(人次)咨询服务(次)办专刊(期)参加(人次)印发(份)科普现场会(场)实用技术推动会(场)参加(人次)参加(人次)志愿服务活动(次)展览(个)参加(人次)参观(人次)座谈会(次)文艺展演参加(人次)参加(人次)慰问科技工作者(人数)帮助科技人员解决问题(个)参加领导(人数)被帮助(名)召开表彰科技人员会(次)编印科技成果论文集(种)表彰(人数)印发(册)开放生产线(条)开放实验室(个)参观(

7、人数)参观(人数)举办培训班(次)技术比武(场)培训(人数)参加(人数)组织义诊咨询(次)举办学术会议(场)接待(人数)参加(人数)提出合理化建议(条)推广工业新技术新成果(项)采纳(条)预计效益(万元)科普集市(场)组织科技下乡(次)参加(人次)参加科技人员(名)出科普版扌艮(期)散发科普资料(种)其中健康知识内容(期)散发(万份)有线电视播出(次)有线广播播出(次)累计(小时)累计(小时)市级报刊、电台、电视台报道(条)彩屏宣传(块)单位电视台、广播站、报刊报道(条)累计(小时)第二十六届北辰区科技周宣传口号1、热烈祝贺第二十六届北辰区科技周隆重开幕2、

8、科技惠民生创新促发展3、节约能源资源、保护生态环境、

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