干货!高三一年如何从300分冲到600分？

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1、小目录•600分的构成•各科具体的办法和时间规划•学习心态600分的构成其实600分，对于文科来说是很容易的事情记住几句比较关键的话得数学英语，得文科高考！文综语文除了选择题以外，其余很难和别人拉开差距！数学最大的肥肉在选择填空！英语提分最快的地方在作文和阅读！假设你这几句话没有听懂，没关系，你只要按照我的计划走就可以了，因为这一套计划里贯彻了这个思想。我不管你现在多少分，优势学科是什么，其实普遍意义都是很强的。因为高考本质就是一门应试考试，既然是应试必然有其规律所在。那么到底是什么比较合理的配比。语文115英语135数学130文综220这是我觉得不依

2、赖环境，靠现有资料能达成的最为合理的一个分数。也就是说，不管你在哪个学校，不管你的老师怎么样，哪怕你就是自学的。市面上的资料帮助你到这个分数也是合理的！理由很简单，一科一科的分析给你听，在任何逆袭的开头，信念尤其重要，就是说，你一定要相信你自己是能做到这件事的，无论出现什么样的意外，困难，你都不会放弃！就是说你不拼到最后一刻，你就不能说你不行！毕竟不拼到最后一刻，你怎么知道你是咸鱼还是蛟龙呢？所以开始给你讲明白这个分数配比的合理性很重要，不要觉得我啰嗦~语文115这个分数是相当于刷题之后，选择错3个，主观题有模板套路，作文45,纯粹的套路分+主旨答对，

3、相当于作文的基本分。不需要积累素材也可以拿到的。所以并不用你拥有什么环境，也不用花费太多的功夫。英语135英语分成两个部分，阅读完型，作文基础。【听力不知道，不考】420分左右是哪个都差不多，但是都不完美430分+就必须有一个达到完美，另一个差不多。440+就必须所有都达到完美。那么不依赖环境，你那个能做到完美呢？作文其实很难，因为它涉及到了老师的改卷标准，各个学校都不一定，我们能保住22分就不错了。短文填空短文改错，你总要错一两个吧，这个东西整成全对的话代价太大。时间不合算。对，就是阅读和完型这一部分，所谓的完美并不是要你一个不错，只要你阅读错一个,

4、完型错3个,基本就稳定了。这样分一算，就够了。数学130是非常靠谱的，选择填空你因为笨错两个，大题压轴一个必然有套路，另一个你实在笨扔一个第二问也可以，加点步骤分，这样凑出来也是130其余你要是再错那就是粗心，没办法，只有练了。你说你其余的题不会，那是题做得少，都是有套路的，连压轴都有，只不过变化太多，攻出来也是不合算的。最后实在没办法，我们还可以蒙。最后我们再来看文综，政治75地理75历史70220,比例完美。因为我觉得政治地理这些东西靠努力都是可以弥补的，也就是短期内努力是能够看到提升的，但是历史这个东西，本质上是考的语文，语文能力这种东西刷题只能

5、掌握常见的套路，也就是说，到一定的瓶颈期，分就上不去了。所以历史和语文一样，只用把大致的套路掌握就可以，在努力就得不偿失了！我们再从选择和大题这个角度来分析一下。这和语文是一致的，短期高考提分必须要从选择入手。这是最快的路。想上220政治错1个，历史错3个，地理错2个，5个，20分，底线220分。政治错一个，课本知识大致背会+足量的题+总结+—定的技巧，足可以做到这一点，因为总有一个你不知道的点，你刷题是刷不出来的，那没办法，谁让你基础那么烂呢！你没时间把课本搞得每一个地方都滚瓜烂熟，所有坑都知道。历史很玄乎，但是不停的刷你靠着感觉足够了。地理自然地理

6、的分数拿够了，人文能看出来考点以后，和历史差不读，但因为有自然地理的比重，你会少错一个。这就是地理还有一点理科的好处所在。不是那么靠感觉。然后大题答的差不多，基本分就够了。具体方法与时间规划笛,5~明年2.45过年重点为数学英语，这个我强调过很多次了，拳头要集中在一点上，这样才有攻击效率，分散开打什么都没有。你什么都想抓，结果什么都没有。听课，恕我直言，你个300分的还听什么课啊，找个一对一的老师然后开始自学吧。老师就是教你基本的题型，然后你就把他当成问问题的工具。哪里不会都问。你听课的话效率太低，老师口头上叫照顾所有人，那所有人都和你一样有这么迫切的

7、提分愿望吗？你和他们这帮人不一样！所以我建议你不用听课，每天所有的时间都用来搞数学英语！你已经差的不能再差了，索性放手一搏好了！非听的话，你必须保证这些任务能做完！不然，逆袭，做梦吧？数学上面的回答有了。你要保证在这三个月里，完成一轮资料，30套卷子，10真的全国卷。按照我的方法，加总结，具体时间安排可以看你自己！2个月一轮资料，一个月刷卷子？随你，反正做完就好。注意，刷题不总结，等于不做！我重点讲一下英语的时间流程11.6到11.2045天时间，给我背3500乱序版。市而上任何资料都可以，或者直接背课本单词也行。我就用课本给你做个艾斯宾浩曲线，自己拿

8、去用，再不会就去死好吗？只背汉语，不用英语，大致认识就行，不用拼写。说出一个意思就过，一单元不