吉林省延边第二中学2017-2018学年度高二上学期第二次月考生物试题

吉林省延边第二中学2017-2018学年度高二上学期第二次月考生物试题

ID:42553631

大小:309.22 KB

页数:13页

时间:2019-09-17

吉林省延边第二中学2017-2018学年度高二上学期第二次月考生物试题_第1页
吉林省延边第二中学2017-2018学年度高二上学期第二次月考生物试题_第2页
吉林省延边第二中学2017-2018学年度高二上学期第二次月考生物试题_第3页
吉林省延边第二中学2017-2018学年度高二上学期第二次月考生物试题_第4页
吉林省延边第二中学2017-2018学年度高二上学期第二次月考生物试题_第5页
资源描述:

《吉林省延边第二中学2017-2018学年度高二上学期第二次月考生物试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、延边第二中学2017-2018学年度第一学期第二次阶段检测高二生物试卷本试卷包括第I卷(选择题)和第II卷(非选择题)两部分。共100分,考试时间60分钟。第I卷选择题(共44分)一、选择题(1-8每小题1分,9-26每小题2分,共44分)1.从生命系统的结构层次来分析,下列属于种群的是A.某池塘屮的所有鱼B.在有乳酸菌生长的培养基上侵入的其他杂菌C.可可西里草原上的藏羚羊D.—棵枯树枝上生活的蚂蚁和长满的苔蘇2.下列有关调查种群密度的说法错误的是()A.五点取样和等距取样是样方法取样的常用方式,遵循了随机取

2、样的原则B.调查古树木、蝗虫的幼虫、某种蛇的种群密度,通常采用样方法C.标志重捕法调查得到的种群密度一般不是最精确的实际值D.将M只鹿标记,在捕获的n只鹿中有m只被标记,则该鹿群约有(Mxn-m)只3.某种群的年龄组成如甲图所示,增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是()甲A.甲图的年龄组成是增长型,在12时期很可能属于这种年龄组成B.甲图的年龄组成是稳定型,在12时期很可能属于这种年龄组成C.甲图的年龄组成是增长型,在tl时期很可能属于这种年龄组成D.甲图的年龄组成是稳定型,在tl时期很町能属于这种年龄组

3、成4.下图屮的实线表示某岛屿上鹿的种群数量随时间的变化情况。下列有关分析错误的是()鹿的数就u时间A.该坏境中鹿群的K值始终恒定不变B.c点时鹿群的出生率约等于死亡率C.a点时的增长率小于d点时的增长率D.cd段时间内可能有较多的捕食者1.下列属于生物多样性间接价值的是()A.“两个黄鹏鸣翠柳,一行白鹭上青天二激发人们文学艺术创作灵感B.野生生物相互依存、相互制约,共同维系生态系统的稳态C.科学家根据苍蝇平衡棒的导航原理,研制出新型的导航仪D.生物多样性是培育农作物、家畜和家禽新品种不可缺少的基因库2.对某地

4、区新引入一种鸟的种群增长率[增长率=(出生率一死亡率)]1〜7年的调查研究,得到的数据如下表。下列对该鸟种群描述正确的是()年份第1年第2年第3年第4年第5年第6年第7年增长率/%0.661.242.813.672.941.650.03A.种群的年龄组成为稳定型B.种群数量呈曲线型增长A.种群增长受种群密度的制约D.第3〜4年中种内斗争最激烈3.种群密度是由出生率和死亡率决定的,下列现象体现该观点的是()A.农业生产上,常用黑光灯进行灯光诱捕来减少害虫的危害B.利用性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体,破坏害虫的性

5、别比例,从而使害虫的种群密度降低C.为了维持海洋鱼类的种群密度,不捕获年龄较小的鱼D.我国某经济发达地区外来人口剧增,造成一定的社会压力4.关于图中种群数量变化的说法错误的是()A.种群丁型曲线只有在理想条件下才能出现A.种群呈“S"型增长过程中,在达到K值之前仍是“S"型增长B.自然状态下种群数量达到600时,种群的增长率为0C.环境条件变化时,种群的K值不变1.下列对探究培养液中酵母菌种群数量动态变化实验的叙述,错误的是()A.从试管中吸出培养液之前应振荡试管,有利于正确计数B.先盖盖玻片,再将培养液滴在

6、计数板一侧C.当一个小方格中酵母菌数量过多时,应将培养液按比例稀释处理D.压在方格边上的酵母菌应全部计数在内2.下列关于种群和群落的叙述,错误的是()A.—片草地上的所有灰喜鹊是一个灰喜鹊种群B.可以用标志重捕法调查老房屋中壁虎的种群密度C.演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化D.洪泽湖近岸区和湖心区不完全相同的生物分布,构成群落的水平结构11•下列有关初生演替和次生演替的叙述中,正确的是()A.沙丘、火山岩上进行的演替是初生演替,冰川泥、弃耕的农田上进行的演替是次生演替B.初牛演替形成的群落内无

7、竞争现象,次纶演替形成的群落内竞争明显C.初生演替所需时间较长,次生演替所需时间较短所图如D.初生演替能形成森林,次生演替很难形成森林12.甲、乙两种群在同一环境中培养,随着时间的推移,种群数量变化示。以下说法正确的是()A.甲种群表现为“S”型增长B.甲种群的竞争能力始终强于乙C.在a点时,甲种群数量不再增加的原因是乙种群的竞争能力增加D.b点时,乙种群消失,因此甲种群的环境阻力为零13.关于群落的结构与演替,下列叙述不正确的是()A.“远芳侵古道,晴翠接荒城"可看作人类活动对群落演替影响的典型实例B.“野

8、火烧不尽,春风吹乂生”应属次生演替的实例C.群落中各种群间不存在地理隔离,因而能进行基因交流A.群落中植物的垂直结构可为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件,从而为动物种群分层分布提供了基础12.下列有关水稻农田生态系统的叙述,不正确的是()A.水稻长势整齐,因此群落在垂直方向上没有分层现象B.在群落水平上研允,要研究水稻田的范阖和边界C.除草等人为活动能影响群落的自然演替D.水稻田内不规则分布的杂

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。