八年级体育教案附八年级学生评语范本汇编

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1、八年级体育教案教学内容学习第三套中学生广播体操学习阶段水平四教学目标学会广播操广2节学习领域运动技能教学流程组织教学方式效果预计评价时间课堂常规1、集合整队、点名，常规检查。2、宣布木课内容。2准备活动1、教师请学生出列，说出在小学时最感兴趣的游戏是什么？2、教师继续引导学生冋想在小学时所做过的游戏，并让学生自由分组进行各种游戏活动。可能有部分学生没有加入分组，引导学生团结友爱。8学习广播操一、引起动机：1、教师叙述我国广播操的开展情况。2、木次学习的广播操是专门为我们中学生准备的，共有9节，同学们应认真学习。认真听讲2二、教师示范、说明1~2节广播操动作：1、教师示范、讲解动作，让学生了解基

2、本动作。2、要求每节操动作到位。3、强调做操是吋精神饱满。部分学生对动作不太清楚。30三、指导练习：1、将学生分成四列横队。2、教师在不同方向示范、领操。部分同学动作不到位，教师应及时纠正。四、尝试练习：1、按四个小组，每组选一名做得好的同学进行领操，尝试进行自己练习。2、做操时，集体喊口令。3、教师巡回指导。学习热情较高五、集体纠错：1、对易犯错误的动作进行讲解、示范。2、分组进行练习，并能互相指出错误。对错误有所感悟六、分组比赛：1、按四个小组，两组同学进行比赛，看哪一组做得好。2、其他同学作评委，要求公正，并能找出做得最好的同学。积极参与十评价去次谍下谍1、'教师请同学也说自己这节课和本

3、班同学完成的情况。2、下课。能领悟教师的指导3课外作复习本节课所学的动作。八年级体育教案教学内容学习第三套中学生广播体操学习阶段水平四教学目标学会广播操3~4节学习领域运动技能教学流程组织教学方式效果预计评价吋间课堂常规1、集合整队、点名，常规检查。2、宣布木课内容。2准备活动1、慢跑400米2、徒手操1~6节让学生做好准备活动，以防意外运动损伤发生。8学习广播操一、复习舞动青春「2节1、教师带领学生复习前面所学的广播操2、学生基本能熟练掌握预备节及广2节广播操认真听讲，基本熟练掌握动作2二、教师示范、说明3、4节广播操动作：1、教师示范、讲解动作，让学生了解基本动作。2、要求每节操动作到位。

4、3、强调做操是时精神饱满。部分学生对动作不太清楚。30三、指导练习：1、将学生分成四列横队。2、教师在不同方向示范、领操。部分同学动作不到位，教师应及时纠正。四、尝试练习：1、按四个小组，每组选一名做得好的同学进行领操，尝试进行自己练习。2、做操时，集体喊口令。3、教师巡回指导。学习热情较高五、集体纠错：1、对易犯错误的动作进行讲解、示范。2、分组进行练习，并能互相指出错误。对错误有所感悟六、分组比赛：1、按四个小组，两组同学进行比赛，看哪一组做得好。2、其他同学作评委，要求公正，并能找出做得最好的同学。积极参与七、评价本次课，下课1、教师请同学说说自己这节课和本班同学完成的情况。2、下课。能

5、领悟教师的指导3课外作复习本节课所学的动作。场地器材篮球场或空地一片。课后小结八年级体育教案教学内容学习第三套中学生广播体操学习阶段水平四教学目标学会广播操5〜6节学习领域运动技能教学流程组织教学方式效果预计评价时间课堂常规1、集合整队、点名，常规检查。2、宣布本课内容。2准备活动1、慢跑400米2、徒手操广6节让学生做好准备活动，以防意外运动损伤发生。8学习广播操一、复习舞动青春1~4节1、教师带领学生复习前面所学的广播操2、学生基本能熟练掌握预备节及广4节广播操让学生做好准备活动，以防意外运动损伤发生。2二、教师示范、说明5~6节广播操动作：1、教师示范、讲解动作，让学生了解基本动作。2、

6、要求每节操动作到位。3、强调做操是时精神饱满。部分学生对动作不太清楚。三、指导练习：1、将学生分成四列横队。2、教师在不同方向示范、领操。部分同学动作不到位，教师应及时纠正。四、尝试练习：1、按四个小组，每组选一名做得好的同学进行领操，尝试进行自己练习。2、做操时，集体喊口令。3、教师巡回指导。学习热情较高五、集体纠错：1、对易犯错误的动作进行讲解、示范。2、分组进行练习，并能互相指出错误。对错误有所感悟六、分组比赛：1、按四个小组，两组同学进行比赛，看哪一组做得好。2、其他同学作评委，要求公正，并能找出做得最好的同学。积极参与1、'教师请同学吐说自己这节课和本班同学完成的情况。2、下课。能领

7、悟教师的指导3课外作业复习本节课所学的动作。场地器篮球场或空地一片。课后小八年级体育教案教学内容学习第三套中学生广播体操学习阶段水平四教学目标学会广播操7~8节学习领域运动技能教学流程组织教学方式效果预计评价时间课堂常规1、集合整队、点名，常规检查。2、宣布本课内容。2准备活动1、慢跑400米2、徒手操1~6节让学生做好准备活动，以防意外运动损伤发生。8学习广播操一、复习舞动青春1~6节1、教师带