背影详案经典法则

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时间:2019-09-18

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1、Abstract:Basedonthecomprehensiveanalysisontheplasticpart’structureservicerequirement,moundingintroduced背影详案(第一教时)[教学目标]体味并准确理解文章所表达的父子深情。[教学重点]理解文章具体描写父亲“背影”的细节,体味作者为之感动落泪的表层和深层原因;体会选择“背影”作为表现主体的美学意义。一、导入课文放《背影》歌动画。(以此为背景音乐开始导入。)同学们,在我们的生活中,有许多不经意的细节,会引发我们内心的感动。比如

2、:春天树尖上长出了第一片嫩芽,秋日里远处传来的一首怀旧的老歌,周六回到家,父母早已为我们准备了一桌热气腾腾的饭菜……这样的事,也许还有很多很多。今天我们要学习的,就是一篇令人感动的文章《背影》。最近我发现,有作曲家把它写成了一首的歌曲,今天我们就一起来听一下。二、作者介绍这首歌所表现的就是父子分别的情形。那我们就一起来看课文,先了解一下《背影》的作者。放作者介绍,同学读。《背影》是朱自清早期散文的代表作,这是一篇记实的作品,作者曾说,他完全是写实,把当时的所见所感真实地记录下来。追忆了作者在八年前,在北大读书时经历的家庭变

3、故。这篇课文当时中国社会处在军阀混战的时期,知识分子朝不保夕,奔波劳碌,谋事艰难,在他们心头笼罩着一层淡淡的哀愁。江泽民同志曾在朱自清逝世四十周年时为他题词,放题词。这可以说是对朱自清一生1的品格和学识的高度概括。下面我们就一起体会一下。三、课文欣赏思考问题:1、本文写的主要事件是什幺?2、全文共写到父亲几次背影?表达了什么中心?放全文朗读动画。四、思考讨论㈠整体感知:两个问题1、本文写的主要事件是什幺?回答:父子浦口送别。2、全文共写到父亲几次背影?表达了什么中心?回答:四写背影。分别为:⑴怀念父亲,惦记背影;第一次是开

4、篇点题“背影”,有一种浓厚的感情气氛笼罩全文。⑵望父买橘,刻画背影;第二次是在车站送别的场面中,父亲胖胖的身躯,艰难的步履,使儿子感动得热泪盈眶。⑶父子分手,惜别背影;第三次是父亲和儿子告别后,儿子眼望着父亲的“背影”在人群中消逝,离情别绪。⑷别后思念,再现背影。第四次是在文章的结尾,儿子读着父亲的来信,在泪光中再次浮现了父亲的“背影”,思念之情不能自己。表达的中心:父疼子,子爱父,——父子情深。(板书:父子情深)㈡思考讨论一:父疼子1、在送行过程中,父亲为儿子做了哪些事?答:亲自送行,照看行李,讲定价钱,送子上车,拣定座

5、位,叮嘱儿子,嘱咐茶房,为子买橘。体现:细心关照,周到入微2、其中哪一件事最让你感动?为什么?答:望父买橘见背影3、朗读,分析这一部分父亲的穿戴:黑、深青——穿着朴素,心情沉重(黑色给人压抑沉重的感觉,这是一个沉重的背影!)走路的姿势:蹒跚——年纪较大,腿脚不便,(这是一个蹒跚的背影!)爬月台动作:攀缩倾——行动不便,步履艰难(动作描写,“攀”,既写出月台的高度,又可以想象父亲爬月台的吃力;“缩”,两脚无处可蹬,把怎样爬写得更细致;“倾”,2爬上月台虽然十分艰难,但又十分努力的样子。——这是一个艰难的背影!)4、父亲对儿子

6、的关怀,除了为儿子做了这幺多细小繁琐的事,进行了外貌和动作描写以外,还用什么描写方式表达这种关爱?答:父亲的语言。⑴不要紧,他们去不好!⑵我买几个橘子去,你就在此地,不要走动.⑶我走了,到那边来信!⑷进去吧,里面没人.体现:怜惜体贴,依依不舍(朴实而简洁的语言,表现出父亲无微不至的关心,深挚的关爱,怜惜体贴儿子,依依不舍,语言朴实,感情深沉。)㈢思考讨论二:子爱父1、儿子理解了父亲的深情吗?为什么?谈谈你的看法。理解。三次流泪,两次自责:A.望父买橘,艰难背影——感动之泪B.父子离别,惜别背影——惆怅之泪C.含泪读信,再现

7、背影——思念之泪D.太聪明了,聪明过分——后悔自责儿子对父亲:(人非草木,孰能无情。儿子从不理解到理解、体谅、感动、思念)打出:真切理解,真诚感激㈣研究探讨你认为父亲为儿子做的这些事普通吗?为何儿子会多次流泪?普通。作者并不是第一次看到父亲的背影,这个背影对于儿子来说太熟悉了,如果是在平常,父亲的背影可能不会令儿子感动得掉下眼泪来。那为何会如此感动呢?感动的原因是父亲的背影出现在不平常的背景下。朗读二三段,总结:特定的环境:家境惨淡,祸不单行祖母去世,满院狼藉,变卖典质,父亲失业。失去亲人,父亲的内心是悲痛的;失业、借债等

8、境况又使他的内心充满了忧愁。日渐苍老的父亲,还要承担家庭的重担。然而在这惨淡的光景中,父亲并不怨天尤人,一如既往地爱护着自己的儿子。其实,父亲为儿子做的这些事有的不是他非做不可,如送儿子上火车;有的既不是他非做不可,又不是他所能胜任的,如过铁道买桔子。但他不做便心中不安。为照顾儿子,什么灾祸,什么劳累,

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