非班员类行为规范考评表格(陈江)

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1、行为规范（非班员类）评分标准被考核人姓名：陈江考核人姓名：考核期限：从200年部门：安全技术部部门：月至200年岗位：规划专职岗位：月评分等评分项目1分2分3分4分5分工作量未能完成当月工作。正常情况下，3分栏工作量的95%＜当月完成工作量V3分栏工作量的100%;正常情况下按时保质完成以下工作：1、根据要求，完成上级布置的工作。2、做好电网分析工作。3、配合上级部门做好变电站规划选址工作4、做好迎峰、更改、用改等工程项目申报工作5、做好电网负荷预测工作。6、准确审核工询方案。7、做好各部门的协调工作。8、领导交办的工作。完成3分的工作量并有创新特色、有出色表现或者额外累计工作量达到3

2、分工作量的10%-20%0在4分的基础上，额外工作量累计达到3分工作量的20%以上或者得到上级表彰。完成工作及时性工作不及时且造成整体工作进程延迟的。工作不及时但未造成整体工作进程延迟的。按要求及时完成各项工作的。按要求提前完成各项工作的。按要求提前完成各项工作并获得上级表扬的。工作效果有效性在3分的基础上工作有效性下降〉10%.在3分的基础上工作有效性下降5%-10%.1、所做的工作切合实际，可行性高。在3分的基础上工作有效性上升3%-5%。在3分的基础上工作有效性上升5%以上。被考核人签名:考核人签名:日期:工作态度没有工作计划和小结、工作自由散漫的。工作计划和小结不全、带有情绪工作

3、。工作有计划并有小结、工作具有热情。在丄金的基越上丄—釜顶壬矗完农比I交石农。不能漏切反映工作态度在3分的基础上，各项工作完成得査特色.创新，工作效率明显提高。工作中协调配合无法与上级、班组、各职能部门。1、与上级配合有所失误。2、与班组沟通有失误。3、与各职能部门沟通有1、积极配合上级工作。2、与冬班组有良好沟通。3、与各职能部门有良好的沟通。4、积极与本部门工作人员配合协调。在3分的基础上，沟通主动积极，有成效。在3分的基础上，主动积极与其他部门共同协调，项目推广出色顺利。与本部门工作人员协同工作获得优异成绩。学习与成长教培工作开展不力，较多项目未完成，效果较差。虽然参加各项学习、培

4、训，但收效甚微，且无故缺席二i/C。尚能协助教培开展管理、业务、技术培训工作，个别培训项目未完成。虽然参加各项学习、培训，但收效不明显，且无故缺席一次。1、能协助教培组织开展管理、业务、技术培训工作。2、参加各项学习、培训，不无故嘶。1、组织开展管理、业务、技术培训工作有实效，本人参加讲课或写教材。2、主动参加各项学习、培训，能用新知识解决具体业务问题，有成果。3、本人参加工余各项学习培训。1、积极组织形式多样的管理、业务、技术教培活动，实效明显。2、本人经常讲课或写教材.主动参加各项学习、培训，能用新知识解决较多业务问题，成果明显。3、本人参力口工余各种培训获得优秀艇岗位:岗位:行为规

5、范（非班员类）月度工作计划表工作计划时间节点要求工作目标实际完成情况日常工作任务本月特定事项额外工作事项被考核人姓名：部门:考核人姓名：部门:时间：200年月被考核人签名:考核人签名:日期:行为规范考评表——部室专职岗位被考核人姓名：部门：职位：考评期限：至;考核人姓名：部门：职位：;指标名称权重（合计100%）绩效评分等级（考核期内月度小结表综合得分）绩效积分（二权重X绩效评分等级）绩效积分的结果说明工作量%完成工作的及时性%工作结果的有效性%工作态度%工作中的协调配合%学习与成长%总绩效分数•总体绩效回顾-哪些目标已经达到考核期:200年（上/下）半年被考核人考核人-哪些目标还未达到

6、签名-哪些客观条件对达到目标产生了积极或消极影响日考核期初•下一考核期内的目标设定期考核期末