发展规划办(院校研究中心)工作要点

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1、发展规划办2009年工作思路及上半年工作要点本年度我们将根据学校要求,结合发展规划办的工作任务及特点,以服务学校为工作宗旨,以改革发展为基本内容,以规划研究为主要特色,上半年重点突出如下工作要点:一、围绕学校中心工作,组织开展专题调研1、湖南省高等教育发展的深度分析。通过对本省高等教育发展现状及改革趋势的深度调研,清楚把握本校所处位置,内容包括:湖南省经济社会发展现状和特点,湖南省高等教育发展的基本现状,未来发展重点、举措等的专题研究;2、相关兄弟院校发展的比较研究。计划重点调研重庆交通大学、长安大学、华北电力大学等三个与本校情况相似,发展成效显

2、著的兄弟院校,分析它们成功的经验和教训,进行比较研究,为我校的改革发展提供参考,并形成详细的调研报告;3、长沙理工大学发展现状的深度分析。在上述调研基础上,对本校发展情况进行专门研究,重点在基本发展数据的收集整理及横向比较分析上,为下一步的学校发展基本数据库的建立奠定基础;4、紧扣本学期学校工作重点,积极开展产学研结合及为地方经济社会服务、新校区校园文化建设、科技创新与发展等专题研究。二、强化参谋咨询功能,提供高质量的参考信息1、本年度计划编发4-5《理工参考》,每期均紧扣学校建设发展的工作重点和任务,选题包括:湖南省高等教育发展形势分析;200

3、9年长沙理工大学排行情况分析;高校管理创新案例等;2、提供相关高等教育改革发展的资讯信息,在《长沙理工大学报》等相关平台上开辟专栏宣传,提升学校的大学品味,引导学校大学思想观念的转变,推进学校的转型发展;3、半月一次为学校领导提供国内外高等教育改革发展的相关信息,形成制度;并根据需要,不定期向有关领导提供决策咨询和政策建议,向职能部门及各教学院部提供有关参考信息。三、完善学校规划体系,着手学校中长期发展战略规划研制工作1、配合《国家中长期教育改革发展规划纲要》的研究和制定,开始着手我校中长期教育发展战略研究的各项准备工作;2、学习兄弟院校先进经验

4、,努力探索适应我校实际的规划执行保障和监控机制,总结整理我校“十一五”发展规划实施情况;3、按学校领导要求,搞好有关学校改革发展的各类规划的研究制定工作,努力做到及时、准确、保质保量;积极参与学校各类改革方案的制定。四、拓展工作范围,谋划学校发展1、在上学期成功组织国内大学知名专家讲学活动的基础上,筹划国内大学知名专家来校讲学有关事宜,努力提升学校在大学排行榜中的排名位次;2、积极争取各方支持,努力创造条件,改善院校研究中心特聘研究员基本工作条件,包括研究场地、设备、资料和专项研究经费;结合已聘研究员特点和专长,组织开展相关研究和咨询工作,充分发

5、挥特聘研究员作用;3、加强与上级规划部门和国内高校的沟通和交流,加强与国内相关院校规划研究机构的联系,发挥规划办(院校研究中心)研究人员的优势和专长,积极参与省内外各项高等教育研究活动,努力扩大我校的影响力。五、加强办公室自身建设1、根据学校主体迁至云塘校区的实际,适时调整和完善本部门工作制度,强化服务意识,转变机关作风,提高工作人员的水平,严格制度管理;2、加强部门网站建设,及时更新网页内容,努力办好规划办的网站,发挥信息平台的作用;七、按要求完成学校领导交办的其它各项任务发展规划办(院校研究中心)2009-2-23长沙理工大学2008-200

6、9学年第二学期工作计划进程一览表单位(部门):发展规划办(院校研究中心)时间内容时间内容负责人相关单位二月1、准备开学初的各项工作;2、拟制上半年工作计划,布置人员工作任务;3、《理工参考》第11期准备第1周2月22日-2月27日1、准备开学初的各项工作;2、拟制上半年工作计划,布置人员工作任务;3、《理工参考》第11期准备。余小波刘绍勤三月1、专题研究:湖南省高等教育发展现状分析;2、校内院部调研,分类别选取五个院部进行;3、第11期《理工参考》编发。第2周3月2日-3月6日1、规划办网页信息更新的系统规划;2、专题研究:湖南省高等教育发展情况

7、的分析;3、咨询信息提供。余小波刘绍勤省内高教规划部门第3周3月9日-3月13日1、落实院校研究中心特聘研究员基本工作条件;2、专题研究:湖南省高等教育发展情况综述;3、《理工参考》第11期的初稿、审定;4、现代大学文化专栏的组织;5、校内相关院部的典型调研。余小波刘绍勤宣传部、相关院部第4周3月16日-3月20日1、校内相关院部的典型调研;2、《理工参考》第11期的印制和分发;3、咨询信息提供。余小波刘绍勤相关院部第5周3月23日-3月27日1、校内院部的典型调研;2、专题研究:新校区现代大学文化建设研究;3、收集整理长沙理工大学基本发展数据。

8、余小波刘绍勤相关职能部门及院部时间内容时间内容负责人相关单位四月1、学校中长期发展战略规划各项准备;2、专题研究:现代大学文化建设;第6

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