蚌埠教研分析稿

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5、五河一中、五河二中实验班提前招生录取的240人，我县毕业生共计5133人，126人缺考记0分，物理考试成绩的平均分及四率结果如下：（提前录取实验班的学生没有参加中考，成绩进行折合记入）年度平均分优秀率良好率及格率低分率201244.5616.0926.438.6542.72四率柱状分析图：2、成绩感悟126人缺考记0分除外，五河县参考的学生平均分也只是43.56分，不及格的人数（54以下分）占将五分之三还要多，不由让我们思考教育怎么了？物理教育怎么了？怎么才能让我们的学生有学习物理的兴趣；我们的物理教师有没有注意到对后进生的学生非智力因素培养；有没有去关心、关爱、关注每个孩子，有没有深入孩

6、子心中，去了解孩子、理解孩子，没有去研究孩子厌学的问题；怎样让我们的学生不掉队或者少掉队？我们物理老师无力改变儿童留守、社会不良影响等外界因素的干扰，但我们能不能在我们的阵地——物理课堂上多想想办法，这是每位物理老师都应该经常反思的问题。3、2011与2012年五河县中考物理考试成绩对比年度平均分优秀率良好率及格率低分率201128.92.16.5612.7367.87201241.5610.220.6632.9544.82以上统计结果，均不包含提前录取一二中实验班学生成绩。柱状分析图：4.阅卷有感从我县两年中考成绩对比可以看出，相对2011年中考物理试题，2012年安徽省物理试题，难度明

7、显下降，2012年中考物理试题素材主要取决于课本和学生熟悉的生活场景，没有偏题怪题，每道题学生都能入手去做。但通过阅卷我们也发现不少问题。填空题除第9题第2小问，画出动滑轮的支点O和F的力臂，考生易将支点O画到动滑轮的中心，几乎没有什么难题。选择题看似容易，但学生的得分率不大，也反映出学生对基本的物理概念和规律掌握的不牢。实验题，我感觉主要侧重于实验知识的再现，比往年容易，学生容易得高分，不过也反映出一些问题：（1）一方