数学人教版六年级下册自学导航

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1、《比例的意义》自学导航学校高禹小学班级姓名学习内容人教版数学六（下）第四单元《比例》学具准备课本、教具亲爱的同学，你可以先完成第一、二部分，不会的可以做个记号（上课可要弄懂哦！）老师相信：认真、好学的你收获会更多！理一理：1.什么是比？比是由哪几部分组成的？比还可以怎样表示？2.比的基本性质是怎么样的？举个例子说明下。3.计算下列比的比值。知识点比例的意义小组合作要求：1.写出两组数据的长与宽的比，并求出比值，你发现它们两者之间有什么关联吗？2.结合书本的知识，你能归纳出什么是比例吗？3.你觉得判断两个比能不能组成比例需要看什么？用字母表示比例就是__________

2、_____________________________________对学：找出其他的比例刚才我们通过计算发现这两个长方形的长和宽的比可以组成比例，接下来，请同学们模仿老师的方法试一试:宽和长的比是不是也能组成比例，长方形的长与长的比和宽与宽的比是不是能组成比例？练习一：下面哪组中的两个比可以组成比例？把组成的比例写出来⑴和⑵和⑶和⑷和判断：⑴是比，而不是比例。（）⑵和表示同一个比例。（）练习二：我说你接：根据图中的数据组成比例。练习三：给你四个数字，，，，你能写出几个比例，写一写。练习四：如果，那么________,_________.　今天的学习，我知道了__

3、___________________等知识,我在_________________方面表现的很好，在______________方面表现的不好，以后要注意的是：___________________。总体表现（优、良、差），________，愉悦指数（高兴、一般、痛苦）_________。