《发展汉语(第二版)初级综合(Ⅰ)》第8课+教案

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1、《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第8课《今天几号》教案一、语音知识声调连读练习教学任务二、重点词汇请以后准备对怎么样三、语法1.日期的表示法和询问2.疑问句：“⋯⋯，对吗？”3.疑问句：“⋯⋯，怎么样”4.“的”和表示所属关系的定语四、语言技能1.读：能够熟读生词和课文，达到发音和声调基本准确，并认识汉字。2.说：学会表述和询问日期；学会用两种疑问句来表达不同意义的提问。3.写：学习汉字基本笔画（8）和汉字结构（4），并学会书写有关汉

2、字。一、本课共需三次课，6课时时间安排二、课时分配第一次课：学习课文一。第二次课：学习课文二、课文三，课堂活动，做语音练习。第三次课：做综合练习；学习汉字知识及书写汉字。1教案编制：荣继华《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************第一次课（90分钟）一、复习第七课（20分钟）1.读下面的词语（1)在（2)去在哪儿去哪儿知道什么看书想去哪儿知道谁看词典还要（3)知道（4)看知道什么地方看他教学实施（5)还还有还买（6)跟跟我一起太好了前边就是跟他

3、一起不太好我就是（7)太太大了（8)就是（9)对不起（10)没关系2.回答问题这儿就是××同学在哪儿？卫生间在哪儿？图书馆在哪儿？留学生食堂在哪儿？运动场在哪儿？哪儿有商店？哪儿有银行？3.认读下面的汉字并组词（1）很银跟间问边运还太大起超那哪了子学字语说（2）是市钱前在再2教案编制：荣继华《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************电店做作二、学习课文一（70分钟）1.认读生词：教师领读；学生自读，读准拼音的基础上认识汉字；学生读，教师纠正发音

4、。难读词语：今天星期下课以后准备吃饭2.词汇扩展（1）星期：星期一星期二星期三星期四星期五星期六星期日/天（2）日：生日（3）月：一月星期日日本七月八月九月十月一个月二月三月四月五月两个月三个月五个月十一月十个月六月十二月二十二个月（4）生：3教案编制：荣继华《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************学生（5）吃：吃饭留学生吃苹果饭馆医生生日卫生间吃包子（6）饭：吃饭（7）请：请问请吃饭请说汉语3.词语用法（1）⋯⋯以后：11月以后1日以后星期

5、二以后下课以后两个月以后吃饭以后去超市以后⋯⋯以后做什么（v.+o.）下课以后我去吃饭。下课以后我……吃饭以后我……一个月以后我……星期二以后我……（2）准备做什么(v.+o.）4教案编制：荣继华《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************我们准备上汉语课（kè）。他准备去韩国。我们准备一起吃饭。这个星期六我准备……下个星期我准备……（3）请请1：请问请念课文（niànkèwén）请2：我请他吃饭。我请你看电影（diànyǐngmovie,fil

6、m）4.读课文：熟读课文，达到不看拼音；学生读，教师纠正发音今天（）星期（），是林娜的（）。）。（）同学们准备一起（5.根据课文内容回答问题林娜的生日是几月几号？林娜的同学下课以后准备做什么？6.学习语法（1）日期表示法Y——M——Dniányuèrìxīngqī年月日星期×2011年11月1日2011年11月1日星期二2012年1月12月25日3月11日5教案编制：荣继华《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********************************************************6月3日星期日（2）“日”的说

7、法和写法日（写xiě）：号hào（说shuō）1日1号2日2号12日20日31日12号20号31号（3）名词谓语句：SubjectPredicate今天今天是×是×星期二。11月2日。注意：名词谓语句主语和谓语之间不用“是”。练习：请说一说（可以拿日历让学生说出日期）今天月号星期。Míngtiān呢？Zuótiān呢？（4）表示所属关系的定语Attributive的Sth.这是我的的的汉语书。生日。今天是这是林娜图书馆词典。提问定语时常常用“谁”来问。谁的Sth.这是谁的汉语书？6教案编制：荣继华《发展汉语（第二版）·综合初级I》编著荣继华***********

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