初中政治答题公式_政史地_初中教育_教育专区

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3、青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪•意志.挫折.性格等)。7•怎么办的别名:出主义+建议+办法+启示。8•每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。9.人物类分析说明题的常用语句(人物类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式初中政治丨万能答题公式集锦!90%的学生还没有看到!中考君

4、2016-12-0408:50答题公式L初中政治每课的结构是什么+为什么+怎么办(这也是做每个习题的最基本思路)。2•是什么含义+表现+特点+形成+种类(不是每个必讲,用的不多,在

5、做题的第一句话时需要点清是什么)。3•为什么的别名作用+意义+重要性二必要性+危害性+关系+功能+原则+理念等。4•怎么办国家怎么办+社会怎么办+公民怎么办+青少年怎么办+{途径+方式+方法+技能技巧}。5•国家怎么办政治怎么办+经济怎么办+文化怎么办+法制怎么办+其它方针政策怎么办。6•青少年怎么办理想+品德+心理品质+学习+方法+途径(品德一般是八荣,心理品质:情绪•意志.挫折.性格等)。7•怎么办的别名:出主义+建议+办法+启示。8•每个题的最后答案可归纳为:是什么,为什么,怎么办。9.人物类分析说明题的常用语句(人物

6、类分析说明题除了心理分析外,还有以下常用语句)公式给人物定性+涉及的课本原理+联系材料证明+表态怎么办。10・评价问题:注意点;引入材料+知识评析;答案组合:行为评价(行为定性与判断)+道德角度+;法律角度+心理品质方面。11.材料分析题:分析思路及格式在关键是搞清涉及到那些知识(判断出是什么)点的基础上按以下格式答题:①用课本知识分析说明观点(原因)②结合材料分析③回归提问得出结论④表态(青少年的做法)12・实践题①班会:主题启的标语,歌曲,步骤活动方式发言提纲(看法);②做活动:调查组(调查目的,调查内容,调查方法,调查

7、对象,提出建议),宣传组(板报,板报拦目,漫画解说词)策划组(征文演讲,知识竞赛,图片展);③形式:辩论会,主题班会,故事会,板报手抄报,调查报告,参观访问,家务劳动,公益劳动,校内各种活动等。答题方法1、书本知识掌握运用解题方法:判断知识点-锁定答题范围-搜寻笔记2、观点型题目:说明、体现、符合解题方法:抓关键词回归教材f组织语言(运用政治术语作答)启示型题目:认识.理解、启示等解题方法:A、提出问题(是什么)体现了XX、反映了XX、符合了XXB、分析问题(为什么)可从原因、意义、作甩影响上分析C、解决问题(怎么做)可从国

8、家、社会、学校或家庭和中学生等方面谈具体是:A、国家要求在立法、执法和打击上如何做;B、社会要求人们的道德观念上、宣传上应做什么”要加强管理和监督;C、学校、家庭上如何做好教育、榜样、示范;D、个人上如何提高认识、意识,形成习惯、落实行为;※特别提示:在回答〃是什么、为什么、怎样做〃中必须根据材料扣准题意作答4.关于"图标.表格"类题型解题方法:一是总看,即看标题是什么;二是横看,一般是时间的排序或进程;三是纵看,一般是看名称或内容;四是看试题的要求,即看设问,然后进行答题。5.漫画.图画要抓两点一是这个图式的名称是什么?二

9、是图式的构成部分各表示什么意思。解题方法:①看标题;①看文字;②看画面。4.建议型题目常见问法:针对某事或某现象写出相应的解决方法,提出合理化的建议解题方法:☆国家、政府应该“…“(政策,法律、制度等)针对我们身边存在的—问题,我认为☆社会、学校应该・“・・“(风气、氛围、教育、培养•“人才)☆家长、青少年应该“・4.意义、作用型题目有助于(有利于是……的需要是……的必然要求)&青少年应当如何做I)(思想上)树立XX方面意识,增强XX方面观念,提高XX方面的是非判别能力2)(行动上)在学习上,我们应该XX;在生活上,我们应该

10、XX;在工作上,我们应该XX3)(影响他人上)勇于批评指正XX等不良行为,坚决与XX作斗争,9、"评价"型题目专项练习解题方法:回答此类题目一般是先判断(对、错或不全面)(即是什么);其次写出相应的依据(可以是一些法律规定,或教材的某些理论观点),再联系材料中的观点或行为进行分析(即为什么

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