创客课程纲要

创客课程纲要

ID:42755132

大小:47.50 KB

页数:4页

时间:2019-09-20

创客课程纲要_第1页
创客课程纲要_第2页
创客课程纲要_第3页
创客课程纲要_第4页
资源描述:

《创客课程纲要》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库

1、“创客空间”课程纲要一、课程理念创客教育是一种通过动手创造各项物品进行学习的方式。在动手和创造的过程中,将各科知识进行综合学习和应用,来培养学生的创造力、实用技能和课本知识应用等各方面能力,让学生能够拥有创新意识和创新力,能够想的出来,同时还要他们能够掌握真实的实用技能,有想法后能做出来,还能将课堂知识实际应用,让学生通过实践去了解和掌握这种新的学习方式。二、课程目标1、培养孩子的创造能力、动手能力和学习能力2、让孩子的学会实用技能(3D设计打印、激光切割等工具使用,编程、科技主控板等技能掌握)3、让孩子学会动手学习这种新的学习方法三、课程实施第一阶段创新设计制作+制作工具学习使用阶段

2、目标:创新意识的引导和培养,我们将通过有创意和实用的设计制作以及创意产品的玩法,达到唤醒和引导学生的创新力,使其能在学习和生活中产生出有创意的想法和要解决的问题。学习桌面工具的使用:通过动手和使用的过程,让学生学会一些工具的使用,例如3D打印、激光切割等,让他们知道这些工具能快速便捷的实现什么样的制作效果,用这些工具可以做出什么,有了想法能更好的去实现出来。第一节:投石机制作第二节:发光名片夹第三节:火柴火箭第四节:踏板机器人第五节:跨海大桥制作第六节:电梯设计第七节:发光的树第八节:空气炮第九节:家用伸缩灯第十节:吃掉自己第十一节:点亮杯子第十二节:小影院第二阶段无需编程硬件学习阶段

3、目标:当学生自身有一定的创新力意识之后,让学生去接触无需编程的电子智能硬件(makeymakey、littleBits),这些智能硬件虽只能实现简单的智能效果,但无需编程,这样可以让学生产生更好的创意想法,对智能硬件产生兴趣。同时为进一步学习图形化编程和开源智能硬件做准备。第一节:音乐鼓(声音传感)第二节:跟你走的文具盒(红外传感)第三节:惊声尖叫(触摸传感)第四节:燃烧火焰(平衡传感)第五节:点石成金(磁力传感)第六节:公主的城堡(接近+磁力)第七节:MakyMaky和水果蔬菜第八节:MakyMaky和超级玛丽第九节:littlebits(阳光帽子)第十节:littlebits(自动

4、浇花器)第十一节:简易makerblock(越野车)第十二节:简易makerblock(机器人)第三阶段图形化编程软件学习阶段目标:图形化编程软件Scratch的学习。当学生接触过无需编程的智能硬件后,会逐步想要去控制这些硬件,改变这些硬件的玩法和使用。这时我们会让学生学习图形化编程软件Scratch,这是一款专门为青少年开放的一款图形化编程软件,同时还可以结合后面要学习的Arduino,去实现自己想要的任何功能。为后面Arduino的学习打下良好基础。第一节:初识Scratch第二节:领养小猫咪第三节:贪吃乌鸦第四节:开放的小花第五节:苹果落下来第六节:小猫散步第七节:奇怪的箭头第八

5、节:气球大爆炸第九节:初级函数第十节:中级函数第十一节:高级函数第十二节:作品题目第四阶段Arduino等智能主控板学习阶段目标:开源硬件Arduin。的学习。这是我们让学生阶段学习的最后一项创客技能,这块主控板可以实现初期智能项目的所有功能。这时的学生已经能独立完成,他的创意智能硬件想法,做出能解决生y第一节:初识Arduino第二节:数字输入第三节:模拟输入输出第四节:串口输入输出第五节:控制温度第六节:控制湿度第七节:红外设置第八节:舵机使用第九节:心形小灯制作第十节:电动风车第十一节:键盘乐器第十二节:触控灯制作

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。