资源描述：
《创新设计2018版高考物理（鲁教）大一轮复习配套（讲义）第三章牛顿运动定律第三章能力课1》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、能力课1牛顿运动走律的综合应用I课时达标训练强化训练，技能提高—、选择题（1〜5题为单项选择题，6〜10题为多项选择题）1.如图1甲所示，小物块从足够长的光滑斜面顶端由静止自由滑下。下滑位移s时的速度为s其s—护图象如图乙所示，取g=10m/s2,则斜面倾角0为（）A.30°B・45。C.60°D・75°解析由s—於图象可知小物块的加速度。=5m/s2,根据牛顿第二定律得，小物块的加速度a=gsm0,所以〃=30。，A对，B、C、D错。答案A2.（2017-郑州质量预测）甲、乙两球质量分别为加1、牝，从同一地点（足够高）同时由静止
2、释放。两球下落过程所受空气阻力大小/仅与球的速率e成正比，与球的质量无关，即f=kv（k为正的常量）。两球的Q—f图象如图2所示。落地前，经时间fo两球的速度都已达到各自的稳定值0、"2。则下列判断正确的是（）图2A.释放瞬间甲球加速度较人B.mV2m2VC.甲球质量大于乙球质量D.%时间内两球下落的高度相等解析释放瞬间，两球受到的阻力均为0,此时加速度相同，选项A错误；运动到最后达到匀速时，重力和阻力大小相等，mg=kv,则箫=豈，选项B错误；由图象可知°＞。2，因此甲球质量大于乙球质量，选项C正确；下落高度等于图线与时间轴
3、围成的面积，可知甲球下落高度大，选项D错误。答案C3•如图3所示，/、B两个物体叠放在一起，静止在粗糙水平地面上，物体B与水平地而间的动摩擦因数“1=0.1,物体力与B之间的动摩擦因数“2=0.2。已知物体/的质量m=2kg,物体B的质量M=3kg,重力加速度g取10m/s2o现对物体〃施加一个水平向右的恒力F,为使物体力与物体〃相对静止，则恒力的最大值是（物体间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力）（）图3A.20NB.15NC・IOND・5N解析对物体A.B整体，由牛顿第二定律，Fmax~/ui（m+M）g=（m+M）a；对物体由牛顿
4、第二定律，“=联立解得Fmax=（〃?+M）a/l+"2）g，代入相关数据得Fmax=15N,选项B正确。答案B4.（2016-南昌模拟）图4甲中的塔吊是现代工地必不可少的建筑设备，图乙为150kg的建筑材料被吊车竖直向上提升过程的简化运动图象，g取lOm/s2,下列判断正确的是（）图4A.前10s悬线的拉力恒为1500NB.46s末材料离地面的距离为22mC・0〜10s材料处于失重状态D.在30〜36s钢索最容易发生断裂解析由图可知前10s内材料的加速度a=0.1m/sS由F_mg=ma可知悬线的拉力为1515N,选项A错误；由
5、图象面积可得整个过程上升高度是28m,下降的高度为6m,46s末材料离地面的距离为22m,选项B正确；因30〜36s材料加速度向下，材料处于失重状态，Fmg,钢索最容易发生断裂，选项C、D错误。答案B4.如图5所示，有材料相同的P、0两物块通过轻绳相连，并在拉力F作用下沿斜面向上运动，轻绳与拉力F的方向均平行于斜面。当拉力F—定时，Q受到绳的拉力（）A・与斜面倾角〃有关B.与动摩擦因数有关A.与系统运动状态有关D.仅与两物块质量有关解析设P、0的质量分别为加1、加2,0受到绳的拉力大小为Ft,
6、物块与斜面间的动摩擦因数为“，根据牛顿第二定律，对整体分析，有F—（加i+加2）gsin0—〃（加i+加2）gcos0=（〃？
7、+加2）°;只寸0分析：有幵―加2gsin0—?2gcos0—加2Q,解得幵=；^為尹，可见0受到绳的拉力Ft与斜面倾角&、动摩擦因数“和系统运动状态均无关，仅与两物块质量和F有关，选项D正确。答案D5.（2016-济南十校联考）如图6所示，质量为加］和加2的两物块放在光滑的水平地面上。用轻质弹簧将两物块连接在一起。当用水平力F作用在阳上时，两物块均以加速度。做匀加速运动，此时，弹簧伸长量为兀；若用水平力
8、F作用在mx上时，两物块均以加速度做匀加速运动，此时弹簧伸长量为0。则下列关系正确的是（）A.F=2FB.xf=2xC.F>2FD.x'<2x解析取加［和〃?2为—整体，应用牛顿第二定律可得：F=（〃i+〃22）Q。弹簧的弹力Fr=—警>=总。当两物块的加速度增为原来的2倍，拉力F增为原加I十加2来的2倍，幵增为原来的2倍，弹簧的伸长量也增为原来的2倍，故A、B正确。答案AB4.质量m=kg的物体在合外力F作用下由静止开始做直线运动，合外力F随时间t的变化图彖如图7所示，下列关于该物体运动情况的说法正确的是图7A.0〜1s内物体
9、沿正方向做匀加速直线运动B・第2s末物体达到的最大速度2m/sC・第4s末物体速度为0A.第4s末物体回到岀发位置解析因为物体的质量是1kg,所以物体加速度一时间图象与物体的F-t相同，由图象知，物体的加速度大小不断改变，做变加速运动，A项错误；a
