典型学习方案

《典型学习方案》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在工程资料-天天文库。

1、教学文件—空岂更―iML**■■■BOHB■_弩_T砂君桩方案A电子帳件实训手册****^习搦库在找测试系缴课程资源0试卷岸《水利工程测量》典型学习方案采用先进的网络信息和资源开发技术，建成技术先进、资源丰富、管理规范、应用快捷的《水利工程测最》课程资源库，满足水利水电建筑工程专业的技术技能型人才培养、企业培训、社会学习者和单招生培训等多样化学习水利工程测量课程需要。资源库中提供了动画、教学录像、图片、电子教材、多媒体课件、核心技能训练、习题库、试题库、综合训练、课程整体设计、单元任务单、学习指南、课程标准、教学LI历、测绘实用程序软件、测绘万花筒、工程案

2、例、测绘名词术语、测绘法规等丰富的“立体化、实战化、技能化和应用化”资源。一、学生用户学习方案为了方便学生更好地使用“教学资源库”，提高自主学习效率，按照学习规律，设置“课程学习一单元项冃学习一教师教学空间答疑与互动一总结捉高一考核过关”五阶段的学习方案。借助该学习方案，学生可利用资源库，在网络上学习不受时间、空间限制。1•学习资源学生用户通过网络平台进行水利工程测量知识的学习，水利工程测量包含教学文件、课程资源和拓展资源，实践技能学习资源则包括基于岗位能力要求开发的实践技能教学片、虚拟实训系统、技能操作动画资源。通过10个网络单元课程学习，同时结合岗位适

3、任能力的要求实现对知识点和技能点的掌握。具体资源结构框架如图5-1所示。拓展资添图5-1资源结构框架2.学习方式（1）整体课程学习学习该课程前，学生用户先阅读相关教学文件屮学习指南，了解专业人才培养方案，认识课程与岗位能力间关系，知晓木课程在课程体系中的性质作用、地位和作用，并了解侮门课程具体学习进度安排。通过课程简介，了解课程主要内容、重点难点，从总体了解本课程学什么。并通过课程考核方案和考核标准的解析，了解学习方法，明确如何去学。組tHifnnrF仇▼习申o骨理申心■・眠HW＞于化于刁

4、累材中心■序中心：《水利工程3Mt》课程学习指南一、(水利工椒测・

5、》课程学习目标miHIIlFe拿w木辑工“・■(»■△/*论*・e・«rrr«nM«■齡升世•口luwtfir9w.®・邊精大厳■的島总.①■舍■yuit烤RL®MbAMlMIl・W・(T)■標・9ttiSH*rVVRMfKttfl.・tt^>HGNSSH«i8hKKrWj

6、■・»*/(MtiX^^Vrf9ttMrjV4taiR・<»M・ll外maf(ra«4Q・Mnufu^mwri■力.课程标准I.课桜定位电IR斯構禺计.朋SIR・ru«4；Hrwi

7、口•修力图5-2课程标准及课程学习指南资源截屏（2）课程项目学习每个项目学习前，首先明确学习F1标及重点难点。通过电子课件、教学录像，实施重点难点的展开式学习。对实践项日，对照技能实训教材，结合教学录像、动画，借助于虚拟仿真实训，或去实训室认真练习，体会每个技能要点，做到动作规范，操作到位。通过基于理实一体的资源平台实施展开式学习，注重知识点少技能点的各个击破。为学习者，尤其是无实践经验的学习者，搭建了综合性立体化的学习平台，何助于提升学习兴趣和学习效率。以平面控制测最项日经纬仪的使用任务为例具体说明项日学习力法步骤:（1）阅读电了教材：了解经纬仪的结构和

8、性能，掌握经纬仪安置的方法和步骤（2）观看视频：对应电子教材，逐步体会经纬仪对屮和整平的操作方法和细节。（3）使用虚拟动画：进一步整体熟悉经纬仪対中和整平的以下列操作流程。（4）使用单元学习工作任务单：掌握学习工作的具体技术要求。（5）使川核心技能训练手册：根据核心技能训练手册要求进行实战操作，完成自查。（6）使川习题库：完成经纬仪使川的知识和技能的测试，形成知识和技能有效融合。（3）总结提高当学习者达到一定水平，从案例资源屮选取一个真实的案例，通过在案例分析屮运用所学知识点，捉髙解决实际问题的综合分析能力最后，完成知识松架的总结，如图所示。利中心烦变形监

9、織例云南飙渡水电站大坝监测二大®OIB2刘删开始日期为2012年，齡:GMX92GG接蝴54台、AR10天线S4台、TM30测盘机器人5台.软件系统:GNSSSpider,GeoMosr通讯设备:牆通讯.图5-3案例资源（4）测试过关通过题库、测试样卷以及虚拟操作等完成相关知识点和技能点的在线测试，进行口主学习效果考核。并结合系统提供的解析，实现测试一次，提升一次；再测试再提升的进阶型学经络仪整平是使矿Aail师泡居中□正舷权准箱％平刁□正嗨竖筑铅夏和水平厦八丹伙苹V劇水平d□正确醪■林中心R£o丄--/IW中£《水利工程测■》试卷（4）一、名3分.共15

10、分］I.KM水怡.2八祕1a.・孵罚-啦瑪数字化学习说。軒：•遶項