预备党员党的群众路线实践活动对照检查材料-中学生法制课讲稿

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1、预备党员党的群众路线实践活动对照检查材料对此，我根据敬爱的习近平总书记最近做出的重要指示，向组织做认真的对照检查。自五月份放假到八月份出国的近四个月时间，本人在思想政治、个人修养、文化学习方面努力跟上。根据这段时间的体会和作风方面的要求，我就写了《关于加强“第四梯队”核心力量建设若干问题的建议》一文。全文如下：所谓“第四梯队”，广义上讲，是指的广大的出生在20世纪80年代末和90年代的青少年们，狭义上讲，也就是我和身边的比较重要的在不同阶段交的朋友，是“第四梯队”的重要成员、核心成员。这样子的团队，它的生命力与活力如何延续呢？如何加强"第四梯队”核心

2、力量的建设，提高每个人的能力与本领呢？我有5点建议。第一，在思想、学业、事业等方面坚持正确的立场、方向、道路，这是“第四梯队”核心力量的头等大事。“第四梯队”核心力量强不强，我和身边交的朋友强不强，首先要看思想上强不强。加强“第四梯队”核心力量的建设，必须把思想修养放在第一位，坚持以正确的世界观、人生观、价值观对照自己、改造自己、提高自己。要加强对哲学、政治、经济、历史、文化、社会、科技等方面的学习，结合现在专长和未来工作岗位的需要来学习，有针对性地学习掌握做好现在的一切事情、履行未来工作岗位职责所必备的各种知识，不断提高自己的知识化、专业化水平。要

3、把握科学的世界观、认识论和方法论，加强思想武装，坚定理想信念,增强敏锐性和鉴别力。要正确认识和坚定维护大局，自觉在大局下想问题、做事情。第二，事物都是不断发展、相互联系的，只有眼界非常宽阔，正确认识和积极顺应社会大势、国家大势、世界大势，正确认识和妥善处理自身面临的各方面大事，才能把握主动权，跟上时代前进步伐，使人生道路顺利开拓。我们要善于把握社会大势、国家大势、世界大势。完成大学学业，找到工作并努力开创有利于社会、有利于国家和人民的一番事业，拥有一个稳定的个人生活，等等，事关人生的长远发展，我们必须始终抓在手上，集中脑力来想、集中精力来做。“第四梯

4、队”是一个整体，我们都要从做好整体工作出发,找准自己在全局中的位置，增强合力，实现“盘棋”的总体布局。第三，我们做任何事情，要严格按照道德、良知、规则和程序办事。在日常各自相处的过程中，要畅所欲言，充分发表意见、积极贡献智慧，在集思广益的基础上，按照服从真理的原则，集体做出决定。做出决定后，必须雷厉风行，不折不扣，一抓到底，抓出成效。在内部，要倡导开展积极的善意的实事求是的批评和自我批评，大家坦诚相待、如切如磋、如琢如磨，总结经验教训，交流思想认识，达到互帮互助、增进团结、干好事情的目的。我要着重强调的是，“第四梯队”的重要成员、核心成员要自觉接受所

5、在大学纪律、国家法律和未来单位规章的约束；是共产党员的，还要志愿接受党纪约束。凡是遇到重大问题，要坚持相互通气，用实际行动树立高度团结统一、步调一致的良好形象。第四，要发挥模范带头作用。我们必须有天下为公的宽阔胸襟，摒弃任何私心杂念，把为全社会谋利益作为自己唯一的追求，为国家和人民利益鞠躬尽瘁。要带头树立正确的地位观、利益观，坚持自重、自省、自警、自励，严格遵守国法和未来单位规章；是共产党员的，还要严格遵守党纪。要严格按道德、良知、规则和程序做一切事，为自己的身边人做表率、当榜样，不搞特殊化，树立道德高尚、勤学敬业的榜样。第五，我们处在国家未来的希望

6、这一至关重要的地位，必须识民情、社情、国情、世情，要接地气。要把为公、为民落实到全部学习、工作、生活中，着力解决好身边人最关心最直接最现实的各方面问题，随时随刻听取、采纳身边人提出的批评与建议，不断让他们得到实实在在的好处，充分调动他们的积极性、主动性、创造性。为了发挥党员的模范作用，把我的同龄人造就成为树立了正确世界观、人生观、价值观的优秀人才，我一直努力同自己的同学、友人谈心谈话。并将上面这篇文章给他们看，他们都一致表示赞成。在我的积极关注与努力下，他们的反响十分热烈。提出这个建议比较容易，让我的身边人赞成也比较容易，但是，我更深切的感到，每个人

7、(包括我)的情况都不一样，如何落实是个大问题。落实了，却没有什么成效是不行的；没有落实，那是形式主义、官僚主义的表现，一纸空文是不行的。于是，我便在到达旧金山，开始新一轮学习生活进程后，制定了实施建议的四个重要原则和实施细则。四个重要原则是：1、思想修养(1)学习毛泽东同志、邓小平同志、江泽民同志、胡锦涛同志的重要著述和敬爱的习近平总书记一系列重要讲话，做好学习、复习、总结，及时反映主要成效。(2)随时随刻听取学长、同学和家人反映给自己的意见、建议与批评，及时做出回应，改正其中的失误。(3)落实学习的一系列重要问题，及时归纳，形成解决问题的整体方案。

8、2、学习(1)语言学校学习期间，注重听说读写方面的训练，重点放在与外国人交际能力的培养；提高用英文阅读书籍的