金融知识普及

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1、[键入文字]暑期社会实践活动有奖征文投稿调研报告报告内容提要   近年来,我们清醒地认识到，国内居民对投资理财的理解还不够全面和深入，特别是近年来资本市场经历了大起大落的曲折发展，居民对资产配置和风险管理的重要性有了更深刻的认识。在如今的后金融危机时代，如何帮助投资者树立科学的理财观念，增强风险意识，以应对复杂多变的金融环境，已经成为当前至关重要的任务。为此，通过调查了解城镇居民金融知识的普及教育情况，加大对民众的金融知识普及工作，以提升居民金融理财素质、构建健康和谐的市场环境，促进金融行业蓬勃有序发展。而如何提高居民金

2、融知识普及程度，已成为一个值得探讨的课题。本文就目前潮州市湘桥区宣传普及金融知识的现状进行了相关的论述，并在此基础上提出相应的对策及建议。1、城乡居民目前金融知识掌握程度2、民众最感兴趣的金融知识3、采用哪些方式进行普及教育更受民众欢迎目录第一章绪论第一节研究动机第二节研究目的[键入文字]第一节研究步骤第一章研究方法第一节研究对象及方法第二节研究假设及工具第三节研究限制第二章资料分析与讨论第一节城乡居民金融知识掌握程度分析第二节民众最感兴趣金融知识分析第三节普及宣传教育方式分析第三章结论与建议第一节研究假设验证第二节研究

3、结论第三节研究建议正文第一章绪论第一节研究动机[键入文字]美联储主席伯南克曾说:“在当今复杂的金融市场环境中,金融教育对于帮助消费者及其家人作出更优决策的作用是至关重要的。”金融素质已成为国民综合素质的重要组成部分,一些国家已经将金融教育纳入国家战略中,建立了较完备的金融教育体系。我国在金融发展过程中同样不能忽视全民金融教育问题。随着我国经济的高速增长,金融市场日新月异的发展与大众掌握金融知识不足的矛盾逐渐突出,面向全社会的金融普及教育亟需跟进。一是居民收入水平提高,物质文化生活日渐丰富,结余的收入需要投资、储蓄,住房、

4、汽车等大宗支出要依靠借贷完成。据统计,2008年我国城镇居民家庭人均可支配收入为15870.76元,是1998年的2.9倍,1978年的46倍。消费信贷余额从有统计数据的1997年的172亿元,增长到2008年底的3.72万亿元,11年间扩大了216倍。二是金融创新和科学技术不断发展,金融服务、产品、工具种类增多,知识总是赶不上选择的增长;金融市场的复杂性和专业性提高,做出正确决策的难度增大,面临的金融风险增高;个人和银行相比在金融交易中处于弱势,需要掌握一定的金融知识保护自身权益;政府宏观调控对居民日常经济生活的影响增

5、大。三是参与金融活动的个体增多,金融营销的加强,新的金融机构和网点的开设,使得越来越多的在校学生、退休人员、农村居民都参与到金融活动当中,而他们恰好是金融知识相对薄弱、风险承受能力相对较差的群体。数据显示,截至2010年4月底,人民银行个人信用信息基础数据库共收录了6.78亿自然人的信用信息,其中1.97亿人曾经或正在与银行产生信贷关系。截至2009年三季度末,我国银行卡人均持卡量达到1.56张,人均持有信用卡0.13张。[键入文字]并且，近年来,针对各国居民掌握金融知识情况的一系列调查研究都印证了,不论在发达国家还是发

6、展中国家,金融教育的投入都需要进一步加大。研究结果显示,人们倾向于高估自己的金融理财能力和知识水平,相当比例的人对基本的金融产品和常识缺乏正确认知,在校学生、低收入人群、男性与其他人相比在金融知识方面更加欠缺。第一节研究目的　　在我国,金融教育也应该像环保教育、道德教育一样,成为一项全民性的普及教育。其意义在于,提高消费者的理财能力,进而提高他们的生活水平,帮助更多的人参与到金融活动中并享受由此带来的便利;对消费者权益进行保护,帮助消费者了解自身在金融合同中的权利和义务,防止身份欺诈等事件发生;提高社会诚信水平,维护金融

7、稳定,推进金融系统健康发展;促进金融机构市场自律,开发出更多迎合消费者需求的金融产品,提高金融服务水平。第三节研究步骤1.调查(问卷、走访)2.分析3.结论第一章研究方法第一节研究对象及方法对象：广东省潮州市湘桥区以及凤新街道花园村[键入文字]方法：调查及分析第一节研究假设及工具假设：居民的金融知识掌握普及程度还不高工具：问卷、参考文献、互联网（附问卷）城镇居民金融知识普及教育状况调查问卷1：您的性别A男B女2：您的年龄A18周岁以下B18-25周岁C25-40周岁D40-50周岁E50周岁以上3：您的月收入A1000元

8、以下B1000—2000元C2000-3000元D3000-5000元E5000元以上4：您的学历A小学B初中C高中D大学或以上5：您对金融知识了解程度A很了解B比较了解C不太了解D从未了解6：您想了解金融知识的目的A投资获利B自我增值C有利发展开阔视野D了解时事专业要求7：您最想了解的金融知识（可多选）[键入文字]