三个意识,四个管理

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5、取、创新型特钢企业”，根据公司文件精神，为提升我处员工职业素养，增强责任在我意识，强化管理，结合总调度室实际工作，特制定“三个意识”、“四个管理”教育实践活动方案。一、主题全面落实“三个意识”、“四个管理”教育实践活动精神。二、指导思想“三个意识”、“四个管理”教育实践活动坚持以人为本、切合实际的基本原则，通过开展教育实践活动提高总调度室成员职业素质与技能，转变工作作风，培养员工良好工作习惯，提高学习能力，培养勇于负责、敢于担当的精神。三、活动目的和意义转变工作观念，增强和牢记“三个意识”，贯彻落实“四个管理”，正确认识自身及本部门状态，加强团队建设及部门间协作，切实提高工作

6、效率和工作成果，为企业成本实现能力、品种生产能力、品质保证能力、品牌塑造能力的提升和跨越式发展贡献力量。通过学习，进一步提高员工敢于和同行业、同岗位切磋岗位技能和职业操守并不落人后的职业精神，增加员工对企业的认可度和主人翁意识，提高调度团队的凝聚力和向心力。四、组织机构组长：张虎强组员：李金奉、孙福双、韩金凯、姜宝、孙成伟、李栋梁、白春艳、郑志博、杨杰五、方案实施（一）、加强宣传（4月1日-4月25日）以“三个意识”、“四个管理”为主线，紧密围绕公司“三品战略”方针，结合企业目前生产经营状况，组织学习“三个意识”、“四个管理”的具体内容，领会理解其重要性、必要性和紧迫性。1、

7、4月1日-10日：动员学习“三个意识”、“四个管理”内容和精神为更好地宣传“三个意识”、“四个管理”教育实践活动内容，贯彻活动精神，将处室宣传栏更换成教育实践活动专栏，营造良好的学习氛围。要求每日工作人员在7:00、19:00到达总调度室学习“三个意识”、“四个管理”内容，总结当日生产情况，根据自身理解分析当日生产活动对公司经营的影响，做好自我分析实录，为今后工作中切实落实活动精神打好基础。2、4月14日：提高认识，转变观念，举办“三个意识、四个管理全员行”签名活动为加深部门员工对此次活动的认识，转变思