史得科需求分析

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1、关于英语学习社区■=1詁求分析姓名:班级:计094学号:H期:2011-11-221弓丨言31.1编写Fl的31.2背景31.3泄义31.4参考资料32任务概述42」FI标42.2用户的特点42.3假加和约束43需求规定43.1对功能的规定43.2对性能的规定63.3输人输岀要求73.4数据管理能力要求74运行环境规定74.1用户界面74.2硬件接口74.3软件接口74.4通信接口74.5故障处理71引言大学生英语学习需求分析及对英语教学启示:“大学英语的教学目标是培养学生的英语综合能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作

2、和社会交往屮能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。”1・1编写目的在这个英语流行且科学技术发达的时代,人们拥有各种交流平台,人们在上面可以交友聊天。在这些社区之包括•一些相互学习的地方。本社区就是针对于此,为大家提供一个相互学习英语,相互认识,发表门己对英语学科独特的见解一个平台。希望给广人学者能带來一个更好,更贴切的学习环境。1・2背景“人学英语的教学目标是培养学生的英语综合能力,特别是听说能力,使他们在今后的工作和社会交往屮能用英语有效地进行口头和书面的信息交流。”这是2004年教育部颁布的《大学英语课程教学要求(试

3、行)》中明确提出的,而这却与交际法所体现的教学思想不谋而合,也更突出了在人学非英语专业学生中开设英语听说课的重要性。1・3定义英语学习社区1・4参考资料[1]孙鑫,余安萍,《VC++深入详解》电子工业出版社,2003.[2]张基温,贾中宁,李伟.《VisualC++程序开发基础》高等教育出版社,2001.[3]尹立民,王兴东等.《VisualC++6.0应用编程150例》电子工业出版社,2004.2任务概述2・1目标经问卷调查笔者发现,大部分学生学习英语的1=1的是比较现实也很实际,他们学习英语主要是为了用英语进行交流,同

4、时也便于他们未来的工作。很显然,用英语交流会有利于他们未来的工作,并且还会丰富他们对外部世界的认识,而这恰恰与当今中国与国际接轨的状况相符合。我设计英语学习社区来给大家一个学习和交流平台,让更多的人们能发表口己对英语学科的独特见解,和别人交流,来开阔自己的视野。这样来这个平台上交流的人都可以或多或者少来提高自己,完善自己,这就达到这个英语学习社区的作用。2・2用户的特点木社区用户都是乐于交流,拥有自己的一种独特交流方式,而且用户无需培训,只要按照网站说明操作即可。他可能拥有丰富理论知识,但不一定具备基本电脑基础,而且社区可

5、能会被频繁访问,所以要求编程人员在编写程序的时候具有各种容错机制,流量控制,访问次数的控制,防止社区在运行过程屮出现各种错误,或者界常,并且程序在运行中很健壮,不会让用户中断操作。通过社区的交流和学习,使参与的用户都可以提高自己的英语水平,一•起努力,一起捉高。2.3假定和约束确定参与开发人员人数以及成本投入。3需求规定3.1对功能的规定访问者是该社区的一种用户,普通用户登录本系统,先注册用户,然后具备普通用户所有的能力。并且是已经注册了的用户,可以登录、修改个人信息,并冃可以发表留言,上传、下载学习资料层次框图:TPO图

6、:输出输入处理确认正确信息进入处理输出审查信息发布信息审查资料审查信息下载资料留言、回复数据字典:名字:用户文件别名:用户信息描述:主要存储与用户相关的信息定义:用户文件二发表术语+评论信息+回复信息+留言信息+上传资料信息位置:在用户登录网站厉对用户信息存储,厉台数据库3.2对性能的规定应该尽屋做到网站结构简单明了,结构条理清晰,页面精美、功能实用;而对于版面方面的要求,则应该设计构思力求精巧、布局要求简捷合理、网站整体设计风格统一。界而设计精美、友好,信息化设计,体现企业级应用的特色,更快的信息访问速度、更加省时和智能

7、化的用户界面。3.3输人输出要求解释各输入输出数据类型,并逐项说明其媒体、格式、数值范围、精度等。对软件的数据输出及必须标明的控制输出量进行解释并举例,包括对硬拷贝报告(正常结果输出、状态输出及异常输出)以及图形或显示报告的描述。3・4数据管理能力要求手工键盘输入,文件管理主要放在数据库屮进行,主要是用來存储用户信息,以及用传上来的学习资料。大约需要500G的硬盘资源4运行环境规定4・1用户界面采用Windows的通用图形界面,对用户友好,且必须对鼠标和键盘提供支持,界面的设计应遵循如下规则:•界而要具有一致性,界而规范应

8、遵循MSWindows软件界而的规范;•提供简单的错误处理;•操作可逆,其动作可以是单个的操作,或者是一个相对独立的操作序列;•设计良好的联机帮助;•显示启动画面,画面简洁明快,富有现代气息,不能太过花哨;•应遵循国家关于计算机词汇的标准,用词应当精炼准确,没有歧义,图形的意义明期。2.2硬件接口笔记本

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