(浙江专版)2020版高考语文一轮复习“散文阅读”仿真综合练(含解析)

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“散文阅读”仿真综合练仿真综合练(一)一、阅读下面的文字,完成1~4题。(20分)作别三峡纤夫韩永强上世纪四十年代,有一个名叫A·K的外国人,在一本英文版《长江三峡》的画册里,为古老的长江三峡留下了极为精彩的画面和动人心魄的文字。书中最叩击我心弦的,是关于峡江纤夫的描述。“悬崖峭壁间开凿出了一条蜿蜒的小路,那是供纤夫拉纤时通过的栈道,狭窄的地方仅供一人通过,远望就如绝壁间的一段凹槽。纤夫们就光着脚行进在尖利的岩石上。夏天他们顶着炎热的骄阳,冬天他们必须跃入刺骨的冰水中游到岸上。当行走在高高的栈道上的时候,一旦有人不慎打滑跌入悬崖,另一个人就必须迅速补位,从而不让船下滑……这就是纤夫的生活。”读着这些情景交融的文字,我的眼前就呈现出一条条结实的竹缆,竹缆一头连着在险滩上挣扎的柏木船,一头连着悬崖峭壁上的纤夫。那条紧绷绷的竹缆绳上,悬挂着我祖辈的灵魂。每一个纤夫都有自己或妻子或老母亲或恋人细心缝制的“扯扯儿”(即拉纤的搭肩)。这些“扯扯儿”,长六尺宽半尺,一律用上好的“白官布”制作,对折成三尺长,另一头则固定着一个一寸见方的厚竹板。拉滩的时候,纤夫把竹板向纤缆上一别,把宽的一头斜挎到肩头,就开始艰难的跋涉了。搭在肩上的白官布上不能有任何装饰,否则拉纤时哪怕一个细小的线头或者折痕,都会让纤夫的肩膀磨破流血。而别在纤缆上的一端则可做些文章,纫得越密实,就越牢固安全。船到滩头,领纤的一路如风一般旋去,纤夫们没有一个敢怠慢,都会一边以极快的速度奔跑,一边迅捷地把扯扯儿别到纤缆上。这时,纤夫的腰就马上绷成了一张弯弓,而纤缆就如弦上的箭。险滩喧哗着咆哮着猛烈撞击柏木船的船头,激起高高的水浪。纤夫们在陡峭的山崖上毫无选择地把手指抠进岩缝中,赤裸的脚板则要尽量寻找悬崖上的缝隙。苍凉无情的崖石上,只有汗珠碎成了八瓣,只有纤夫从胸腔中挤压而出的“嘿咗”声如闷雷滚过……长江三峡中,自古“西陵滩如竹节稠”。纤夫们战胜了一个险滩,而下一个、下下一个以及每一个险滩,都是夺命的关口。所以,长江三峡的两岸边,总有望郎的妇人化作奇峰异石苦守崖顶。在漫长的岁月中,她们把山崖上的竹叶都撕成了丝丝缕缕的心事,把自己的血肉之躯都望成了冰凉的望夫石!于是,七百里峡江中,总有“望郎滩,望郎滩,我望郎君早回还”的呼唤。但真正的纤夫从不恐惧。他们的心中都有一个坚定的目标:回家,回家,回家同妻儿团聚。在这个目标的导引下,纤夫们有时会十分快活。在拉纤时含泪而唱的“拉纤小调”,被他们在顺风顺水时唱得有滋有味——三尺白布四两麻啦,做个扯扯儿把滩拉啊!大坪大蹚各顾各啊,石旮浪里脚蹬脚啊!一声号子一声汗啊,幺二连三都使力啊!一声号子一声胆啊,一声号子过险滩啊!喊声号子加把力啊,船过滩头把家还啊……A·K先生作为一名外国人,毕竟只是三峡的匆匆过客。假如他进一步走进纤夫中去,他会在对长江三峡纤夫的同情悲悯中增添更深的敬意,写出更为深情的文字,让世人更清楚地知道在中国,在长江三峡,有一群人在创造着生命的奇迹。当年的长江三峡是外国人看中国最好的“看本”,今天的长江三峡,更是世人看中国的必到之地。可惜那些慕名而来的人们,已经看不到《长江三峡》中记录的栈道、纤夫和柏木船了。但是,新的长江三峡提供给人们的却是令人叹为观止的神奇和豪气。在巍然矗立的三峡大坝之上,昔日“滩滩都是鬼见愁”的一百多道险滩杳如黄鹤,今日三峡只有碧波荡漾的浩瀚!桀骜不驯了千万年的长江三峡,在如水月光的映照下,同我一起在梦幻中迤逦而行,去作别永远的三峡纤夫。我要告诉巫峡的神女和遍布三峡两岸望郎的山峰,她们的悲剧会永远谢幕,他们的子子孙孙因为有了新三峡的滋润,会永远幸福而甜蜜。(选自《人民日报》2017年3月1日,有删改)1.结合全文,简要概括三峡纤夫的形象特点。(4分)答:    解析:本文先是引用A·K书中的记载来描写纤夫的工作环境的恶劣,从侧面表现三峡纤夫的勇敢无畏;然后具体描写纤夫的劳动过程,来表现其团结协作及生活的艰辛;最后通过描写从不恐惧的纤夫对家的思念以及顺风顺水时唱“拉纤小调”的快活心情,来展现三峡纤夫思亲顾家、乐观坚韧的形象特征。参考答案:勇敢无畏;团结协作;生活艰辛;思亲顾家;乐观坚韧。(每点1分,答出任意四点即可)2.赏析文中画线语句的表达效果。(5分)答:    解析:画线句子主要描写纤夫们拉纤走山崖的艰难过程,“汗珠碎成了八瓣”运用了夸张手法,“‘嘿咗’声如闷雷滚过”运用了比喻手法,而整段文字刻画细腻,将视觉听觉结合来全方位表现纤夫拉纤的艰辛,此中表达的是作者对三峡纤夫们的同情。参考答案:运用夸张和比喻,(1分)视听结合,(1分)描绘了纤夫们辛苦拉纤的细节,(1分)表达了作者对纤夫艰苦生活的同情。(2分)3.文中引用“拉纤小调”有什么作用?(5分)答:    解析:作答本题,可抓住“拉纤小调”歌词内容进行分析。歌词主要写的是纤夫拉纤时使用的工具、蹬脚发力、号子助威等,再现了他们拉纤的场景,使他们的形象更加丰满,同时丰富了文章内容,让读者对他们的劳动场面有了直观的印象,极富震撼力。由此可归纳出答案。参考答案:①再现了拉纤的场景;②使纤夫们的形象更丰满;③丰富了文章的内容;④增强了感染力。(每点1分,答全得满分)4.文章标题寄寓了作者怎样的情怀?请结合全文加以探究。(6分)答:    解析:分析标题的含义要作表层和深层的分析,尤其要注意深层含义中作者蕴含的多重思想情感。在本题中,“作别”既有表面上的“告别”之意,说明再难见到三峡纤夫,作者对此感到惋惜;又有纤夫悲剧的“谢幕”之意,说明这即将成为一段历史,表达作者的感叹;再由结尾所说“他们的子子孙孙因为有了新三峡的滋润,会永远幸福而甜蜜”可知,标题中还饱含了对三峡巨变和时代进
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