《魏宏主题班会》ppt课件

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我是7号选手魏宏,我抽到的是三号班会设计试题主题班会设计 魏宏 题目要求: 立志勤学自古以来就是中华民族的传统美德。从古至今,中华民族的许多仁人志士 为了国家的昌盛,为了民族的富强,不怕艰难困苦,立志勤学苦练,最终为祖国和人民做出了他们的贡献,但现在的中学生勤学好问的风气很淡薄。请你结合此内容确定一个主题,设计一节主题班会课或班集体活动,鼓励同学们发扬立志勤学的优良传统,端正学习态度。班会设计包括: 活动目的 活动准备 活动过程活动目的: 通过介绍古代、现代有成就的名人,科学 家的事迹,激发学生从小立定志向,明确 学习目标,勤奋学习,养成良好的学习习 惯,掌握建设祖国的本领,肩负起时代赋 予的历史使命。活动前准备:1、布置会场2、准备录放机、投影机 3、图片4、排练节目活动过程:1、主持人宣布活动开始。2、解读立志勤学: 甲:立志勤学是中华民族的传统美德 己:立志,是立定志愿;勤学,是多学苦练。 合:立志勤学就是为自己立定的志愿勤奋学习,刻苦学习。 甲:古人云“志不强者智不达”。 己:立志是勤学的前提和动力,勤学是成功的途径和条件。 甲:古代仁人志士,几卓有成就的,都是通过立志勤学这 条道路取得成功的。3、 学立志: (1)分别介绍古代名人立志的事迹。 陈涉从小胸怀“鸿鹄之志”,在我国历史上开创了农民起义的先声。 洪秀全树立了“普天之下皆兄弟”的理想,建立了太平开国。 林则徐以抗夷强国、除害保民为己任。方有虎门销烟之举。 (2)看录像《洪秀全》、《林则徐》片断。4、体勤学: 王羲之临池学书,成为著名的书法家。 匡衡凿壁借光,学业有成,后来终于成为一个杰出的经济学家,汉 元帝时,他当上了丞相。5、甲:说完古人,说今人。老一辈无产阶级革命家继承和 发扬了立志勤学这一传统美德。 己:他们把“救国救民”,“中华之崛起”,突现芸芸 主义和解放全人类作为自己人生奋斗目标? 6、 由5名同学表演: (1) 为实现伟大志向,毛泽东博览古今中外的革命书籍, 读“无字书”; (2) 周恩来倡导“一物不知,学者之耻”; (3) 董必武学无止境,年逾花甲学外文; (4) 王若飞把监狱作为学校; (5) 徐特立卖掉家产买书读。 合:正是他们抛弃个人的功名利禄,含辛茹苦,抛头颅, 洒热血,无私无畏地学习、工作、战斗,为我们树立了光 辉的典范。 7、 播放录像片断:《毛泽东与书》、《为中华崛起而读书》。 8、 主持人进行知识简介: (1) 科学家、发现家、文学家也都是因立志勤学而成其大业。 甲:华罗庚刻苦读书,努力钻研,成为我国著名的数学家。 己:数学家陈景润勇于拼搏,攻克难关,摘下数学王冠的明珠。 丙:张广厚落榜不灰心,在成功的道路上洒落了辛勤的汗水,留下苦练的足迹。 (2)主持人展示科学家及科研成果的图片9、幻灯片展示名人名言 主持人己:立志勤学是一条成功之路。 甲:古往今来,只有树立了远大的志向,勤奋好学的人。 合:才能为人类做出巨大的贡献!请听:(名人名言): 同学甲:孙中山说:“我一天不读书便不能够生活。” 己:高尔基说“我读书越多,书籍就使我和世界接近,生活对我也变得越加光明和有意义。” 丙:史美尔斯说:“好书是生活中最宝贵之一。” 丁:高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。” 合:大文豪吴晗说:“在学习上做到眼勤、手勤、脑勤都可以成为有学习的人。10. 找找身边勤学刻苦的同学 现在月考之后,有个别同学认为别人很刻苦,可是也没考过自己,就得意洋洋地嘲讽:“刻苦有什么用?还不如我偶尔学一下出成绩!”? 竹子用了4年的时间? 仅仅长了3厘米? 在第五年开始? 以每天30cm的速度疯狂的生长? 仅仅用了六周的时间就长到了15米? 其实,在前面的四年? 竹子将根在土壤里延伸了数百平米? 做人做事亦是如此? 不要担心你此时此刻的付出得不到回报? 因为这些付出都是为了扎根? 人生需要储备!? 多少人,没熬过那三厘米!11、主持人朗诵激励斗志 甲:我们是祖国的未来,肩负着实现四化,振兴中华的重 任。 主持人乙:时代要求我们必须继承和立志勤学的传统美德。 主持人甲:我们要把自己的人生目标定在为实现共产主义 远大理想而奋斗上。 乙:在学习的道路上,我们自强奋进。 甲:发扬白杨树的顽强精神征服困难和危险,取得最好的 成绩。 合:我们是新世纪的青少年,要发奋学习,掌握好科学文 化知识,打好知识基础。12、表演舞蹈:《读书郎》13、诗歌联颂《属于我们的明天多美丽》。14. 教师总结发言答题完毕我的教育故事演讲题目是《爱的教育》我是7号选手魏宏,我抽到的是三号班会设计试题主题班会设计 魏宏 题目要求: 立志勤学自古以来就是中华民族的传统美德。从古至今,中华民族的许多仁人志士 为了国家的昌盛,为了民族的富强,不怕艰难困苦,立志勤学苦练,最终为祖国和人民做出了他们的贡献,但现在的中学生勤学好问的风气很淡薄。请你结合此内容确定一个主题,设计一节主题班会课或班集体活动,鼓励同学们发扬立志勤学的优良传统,端正学习态度。班会设计包括: 活动目的 活动准备 活动过程活动目的: 通过介绍古代、现代有成就的名人,科学 家的事迹,激发学生从小立定志向,明确 学习目标,勤奋学习,养成良好的学习习 惯,掌握建设祖国的本领,肩负起时代赋 予的历史使命。活动前准备:1、布置会场2、准备录放机、投影机 3、图片4、排练节目活动过程:1、主持人宣布活动开始。2、解读立志勤学: 甲:立志勤学是中华民族的传统美德 己:立志,是立定志愿;勤学,是多学苦练。 合:立志勤学就是为自己立定的志愿勤奋学习,刻苦学习。 甲:古人云“志不强者智不达”。 己:立志是勤学的前提和动力,勤学是成功的途径和条件。 甲:古代仁人志士,几卓有成就的,都是通过立志勤学这 条道路取得成功的。3、 学立志: (1)分别介绍古代名人立志的事迹。 陈涉从小胸怀“鸿鹄之志”,在我国历史上开创了农民起义的先声。 洪秀全树立了“普天之下皆兄弟”的理想,建立了太平开国。 林则徐以抗夷强国、除害保民为己任。方有虎门销烟之举。 (2)看录像《洪秀全》、《林则徐》片断。4、体勤学: 王羲之临池学书,成为著名的书法家。 匡衡凿壁借光,学业有成,后来终于成为一个杰出的经济学家,汉 元帝时,他当上了丞相。5、甲:说完古人,说今人。老一辈无产阶级革命家继承和 发扬了立志勤学这一传统美德。 己:他们把“救国救民”,“中华之崛起”,突现芸芸 主义和解放全人类作为自己人生奋斗目标? 6、 由5名同学表演: (1) 为实现伟大志向,毛泽东博览古今中外的革命书籍, 读“无字书”; (2) 周恩来倡导“一物不知,学者之耻”; (3) 董必武学无止境,年逾花甲学外文; (4) 王若飞把监狱作为学校; (5) 徐特立卖掉家产买书读。 合:正是他们抛弃个人的功名利禄,含辛茹苦,抛头颅, 洒热血,无私无畏地学习、工作、战斗,为我们树立了光 辉的典范。 7、 播放录像片断:《毛泽东与书》、《为中华崛起而读书》。 8、 主持人进行知识简介: (1) 科学家、发现家、文学家也都是因立志勤学而成其大业。 甲:华罗庚刻苦读书,努力钻研,成为我国著名的数学家。 己:数学家陈景润勇于拼搏,攻克难关,摘下数学王冠的明珠。 丙:张广厚落榜不灰心,在成功的道路上洒落了辛勤的汗水,留下苦练的足迹。 (2)主持人展示科学家及科研成果的图片9、幻灯片展示名人名言 主持人己:立志勤学是一条成功之路。 甲:古往今来,只有树立了远大的志向,勤奋好学的人。 合:才能为人类做出巨大的贡献!请听:(名人名言): 同学甲:孙中山说:“我一天不读书便不能够生活。” 己:高尔基说“我读书越多,书籍就使我和世界接近,生活对我也变得越加光明和有意义。” 丙:史美尔斯说:“好书是生活中最宝贵之一。” 丁:高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。” 合:大文豪吴晗说:“在学习上做到眼勤、手勤、脑勤都可以成为有学习的人。10. 找找身边勤学刻苦的同学 现在月考之后,有个别同学认为别人很刻苦,可是也没考过自己,就得意洋洋地嘲讽:“刻苦有什么用?还不如我偶尔学一下出成绩!”? 竹子用了4年的时间? 仅仅长了3厘米? 在第五年开始? 以每天30cm的速度疯狂的生长? 仅仅用了六周的时间就长到了15米? 其实,在前面的四年? 竹子将根在土壤里延伸了数百平米? 做人做事亦是如此? 不要担心你此时此刻的付出得不到回报? 因为这些付出都是为了扎根? 人生需要储备!? 多少人,没熬过那三厘米!11、主持人朗诵激励斗志 甲:我们是祖国的未来,肩负着实现四化,振兴中华的重 任。 主持人乙:时代要求我们必须继承和立志勤学的传统美德。 主持人甲:我们要把自己的人生目标定在为实现共产主义 远大理想而奋斗上。 乙:在学习的道路上,我们自强奋进。 甲:发扬白杨树的顽强精神征服困难和危险,取得最好的 成绩。 合:我们是新世纪的青少年,要发奋学习,掌握好科学文 化知识,打好知识基础。12、表演舞蹈:《读书郎》13、诗歌联颂《属于我们的明天多美丽》。14. 教师总结发言答题完毕我的教育故事演讲题目是《爱的教育》我是7号选手魏宏,我抽到的是三号班会设计试题主题班会设计 魏宏 题目要求: 立志勤学自古以来就是中华民族的传统美德。从古至今,中华民族的许多仁人志士 为了国家的昌盛,为了民族的富强,不怕艰难困苦,立志勤学苦练,最终为祖国和人民做出了他们的贡献,但现在的中学生勤学好问的风气很淡薄。请你结合此内容确定一个主题,设计一节主题班会课或班集体活动,鼓励同学们发扬立志勤学的优良传统,端正学习态度。班会设计包括: 活动目的 活动准备 活动过程活动目的: 通过介绍古代、现代有成就的名人,科学 家的事迹,激发学生从小立定志向,明确 学习目标,
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