高级中学化学综合试题(精编)

高级中学化学综合试题(精编)

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1、+1、下列物质具有导电性的是()A、汽油B、稀硫酸C、苯D、四氯化碳2、某有机物在氧气里充分燃烧,生成的CO2和H2O的物质的量之比为1:1,由此可以得出该有机物()A、分子中C、H、O的原子个数比为1:2:3B、分子中C和H的原子个数比为1:2C、分子中肯定含有氧原子D、分子中可能含有氧原子3、化学工作者从反应C2H6+Cl2光C2H5Cl+HCl,受到启示,提出在农药和有机工业上可获得副产品盐酸,这一设想已成为现实。试指出上述反应体系中,得到的盐酸可采用分离方法是()A、蒸馏法B、水洗法C、分液法D

2、、过滤法4、将醋酸钠晶体(CH3COONa·3H2O)与干燥的碱石灰按一定的质量比混合后加热,几乎没有得到甲烷气体。此次实验失败的原因是()A、用了醋酸钠晶体,应该用无水醋酸钠B、加热的温度不够高C、不能按质量比将反应物混合D、碱石灰过于干燥,实验效果反而不好5、下列反应属于取代反应的是()A、甲烷的燃烧B、由甲烷制取氯仿C、甲烷的制取D、由甲烷制取炭黑6、有3mLCH4和CO的混合气体,完全燃烧恰好用去3mLO2,则此混合物体中CH4和CO的体积比是()A、1:1B、1:2C、2:1D、任意比7、一定质

3、量的甲烷燃烧后得到的CO、CO2和水蒸气,此混合气质量为49.6g,当其缓慢经过无水CaCl2时,CaCl2增重25.2g。原混合气体中CO2的质量为()A、12.5gB、13.2gC、19.7gD、24.4g8、甲烷与过量氧气混合,用电火花引爆后,测得爆炸后的气体密度为同温同压下氢气密度的15倍,(T>1000C)则原混合气体中甲烷与氧气的体积比是()A、1:3B、1:5C、1:7D、2:715000C9、在2CH4电弧C2H2+3H2反应中,在标准状况下,测得反应前后气体的压强之比为4:7,则CH4的

4、转化率为()A、25%B、50%C、75%D、80%10、某容器中贮有甲烷和氧气的混合气体,测得混合气体中含碳的质量分数是10.7%,将此混合气体引燃后冷却到室温,则容器中所含气体是()A、CO2B、CO2和O2C、CO2和水蒸汽D、CO2和CH411、若使0.5mol甲烷和Cl2发生取代反应并生成相同物质的量的四种取代物,则需氯气的物质的量是()A、0.5molB、1.25molC、2molD、2.5mol12、同时符合以下要求的实验条件所能制取的气体是()①干燥②使用药品不能带有结晶水③加热④使用排水

5、法收集A、CO2B、Cl2C、CH4D、HCl13、解释:(1)CCl4能从碘的水溶液中萃取出碘:________________________________。(2)衣服上沾上了油渍可以用汽油洗去___________________________________________。14、某盐A和碱石灰反应,微热时放出一种气体B,再经强热又放出一种气体C。同温同压下,气体B和C密度接近,余下的残渣中加入硝酸,又有一种气体D放出。气体D通过一种淡黄色的固体可得到一种气体E。(1)写出有关物质的化学式:A

6、_____________,B___________,C______________。(2)写出气体D转变为E的化学方程式为___________________________________。15、已知某种气态矿物燃料含有碳和氢两种元素。为了测定这种燃料中碳和氢两种元素的质量比,可将气态燃料放入足量的氧气中燃烧,并使产生的气体全部通入如图所示的装置中,得到如下表所列的实验结果(假设产生的气体完全被吸收)。实验前实验后(干燥剂+U形管)的质量101.1g102.9g(石灰水+广口瓶)的质量312.0g3

7、14.2g+根据实验据回答下列问题:(1)实验完毕后,生成水的质量为________g,假设广口瓶里盛有足量的澄清石灰水,则生成的CO2质量为________g.(2)气态矿物燃料中碳元素与氢元素的质量比为____________.物质的量比__________16、为了测定一种气态烃A的化学式,取一定量的A置于密闭容器中燃烧,定性实验表明产物是CO2、CO和水蒸气,学生甲、乙设计了如下两个方案,均认为根据自己的方案能求出A的最简式。他们测得的有关数据如下(图中的箭头表示气体的流向,实验前系统内的空气已

8、排尽):甲方案:燃烧产物浓H2SO4增重碱石灰增重点燃生成CO22.52g1.32g1.76g乙方案:燃烧产物碱石灰增重灼热Cu2O减轻石灰水增重5.60g0.64g4g试回答:(1)根据两方案,你认为哪一种方案能求出A的最简式?________,A的最简式为_________。(2)若要确定A的化学式,是否还需要测定其它数据?_________如果需要,该测定哪些数据?______________。18、甲、乙两学生用加热无

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