2015年爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

2015年爱国主义诗歌朗诵活动方案及总结

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1、大麦地中心学校爱国主义诗歌朗诵比赛活动方案一、指导思想:为宣传爱国主义教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办爱国主义诗歌朗诵比赛。通过比赛培养学生爱国主义情操,培养学生对诗歌的兴趣,提高学生普通话的口语表达能力,享受阅读的快乐。二、活动主题:诵读爱国诗歌,争做博学少年三、活动目标:1、通过活动,激发学生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的良好习惯;2、使广大的师生借优秀诗词诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。四、参赛对象:小学一年级到初三(46)班五、活动时间:本周星期六晚上六、比赛要求:1.所选诗歌内容需脱稿朗诵,限时5分钟,要能够

2、代表全班荣誉,避免出现个人单打独斗,要求班主任或语文老师,跟班教师精心准备。2、学生参赛的诗歌是以“爱国”为主题的,从诗歌内容、语言表达和服装动作等多方面综合评分。3、各班可在朗诵的形式上有所创新,可播放背景音乐,以创造良好的欣赏情境,获取良好的艺术效果。4、朗诵要求语音清晰准确、抑扬顿挫、情感丰富、表情达意、仪表得体大方具有感染力。七、会场布置:学生会成员八、音响设备:拜景聪、赵永忠九、比赛程序:由各班自行组织,出场顺序将采用抽签的方式进行,于星期2之前上报本班朗诵名称、星期五之前把所需的背景音乐交到德育处十、奖项设置:小学组:一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名初中组:一等奖1名,二等

3、奖1名,三等奖2名十一、评委及计分人员:评委:各班班主任。计分人员:施文翠、王桂萍附诗歌朗诵比赛评分标准(10分制)1、普通话标准流利,吐字清晰,音量适中,语速得当。(3分)2、所选的诗歌主题鲜明,思想健康向上。(2分)3、仪态大方、着装得体、动作适当。(1分)4、感情充沛,感染力强,台风好。(3分)5、形式新颖,令观众耳目一新。(1分)                                   大麦地中心学校校团委2015-10-8

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