山西省山西大学附属中学2017_2018学年高二生物下学期3月月考试题(含解析)

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2017-2018学年高二第二学期3月模块诊断生物试题1.如图是种群数量特征的概念模型,以下分析正确的是(  )A. 种群密度能够反映种群的数量变化趋势B. 春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于①、②C. 预测未来种群数量变化的主要依据是④D. 利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制特征④,进而影响种群数量【答案】C【解析】种群的数量特征包括种群密度、年龄组成、性别比例、出生率、死亡率与迁入率、迁出率,出生率、死亡率及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素,所以图中①②指出生率、死亡率,年龄组成可影响出生率、死亡率,性别比例只影响出生率,所以进一步确定图中①指死亡率,②指出生率,③指性别比例,④指年龄组成。A.年龄组成能够反映种群的数量变化趋势,A错误;B.春节前后,我国南部沿海城市人口数量变化主要取决于迁入率、迁出率,B错误;C.预测未来种群数量变化的主要依据是④年龄组成,C正确;D.利用人工合成的性引诱剂诱杀某种害虫的雄性个体来控制使出生率降低,使种群密度或种群数量下降,D错误。【考点定位】种群数量特征【名师点睛】种群的特征包括数量特征和空间特征,数量特征有:种群密度,出生率和死亡率,迁入率和迁出率,年龄组成,性别比例;出生率、死亡率及迁入率、迁出率是决定种群大小和种群密度的直接因素,年龄组成是预测未来种群数量变化的主要依据,性别比例通过影响出生率进而影响种群数量(密度);空间特征有:均匀分布,随机分布和集群分布。2.甲和乙是两个种群的生物,它们侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统中。下图显示的是它们在增长过程中Ⅰ、Ⅱ两个时期的自然增长率的值(a>0)。下列叙述正确的是A. 图中a的值小于或等于1B. 时期Ⅰ甲种群的出生率和死亡率等于乙C. 时期Ⅱ甲种群增长的个体数大于乙种群D. 种群迁入后先经历时期Ⅱ再经历时期Ⅰ【答案】D【解析】自然增长率有可能大于1,A错误;自然增长率=出生率-死亡率,根据图中时期Ⅰ两个种群自然增长率相等还不能推知甲、乙两个种群的出生率和死亡率分别相等,B错误;不同种群每个时期实际增加的个体数与自然增长率不成正比,所以不能简单根据甲种群的自然增长率大于乙种群的自然增长率来判断两个种群实际的增加数量,C错误;一个种群侵入某相对稳定且气候没有剧烈变化的一个自然生态系统之后,总是在最开始一段时期内增长率最大,之后因为种群密度的增加,种内斗争加剧,增长率会逐渐减小,所以图中甲、乙种群由于在时期Ⅱ比时期Ⅰ的增长率大,所以种群迁入后应先经历时期Ⅱ再经历时期Ⅰ,D正确。3.如图所示为某池塘内鲤鱼种群出生率与死亡率的比值变化曲线图。下列相关叙述正确的是A. 图中a点和b点,鲤鱼种群的增长率一定相等B. 0-d时间段内,曲线最低点鲤鱼种群的增长率小于零C. a-b时间段内,该锂鱼种群的年龄组成为稳定型D. b-c时间段内,该鲤鱼种群的数量逐渐减少【答案】B【解析】根据“种群增长率=出生率-死亡率”,结合图示曲线可知,a、b两点出生率/死亡率都等于1.5,即出生率-死亡率=1/2死亡率,由于a、b两点的死亡率不相等,所以a、b两点的种群增长率不等,A错误;根据“种群增长率=出生率-死亡率”可知,曲线上出生率/死亡率小于1时,此时出生率一死亡率小于0,即增长率小于0,B正确;a-b时间段内,由于出生率-死亡率大于0,即种群增长率大于0,此时种群数量在不断增加,该锂鱼种群的年龄组成为增长型,C错误;b-c时间段内,当出生率/死亡率大于1时,种群数量逐渐增加;当出生率/死亡率小于1时,种群数量逐渐减少,D错误。4.种群增长的“J”型和“S”型曲线是不同条件下种群数量随时间变化的曲线。下列关于种群增长曲线的叙述,正确的是( )A. 以“J”型曲线增长的种群,种群的增长率不发生改变B. 以“S”型曲线增长的种群,达到K/2值时增长率最大C. 以“J”型曲线增长的种群,如种群增长率小于1,种群数量将不断下降D. 以“S”型曲线增长的种群,如是有害动物,应控制在K/2【答案】A【解析】以“J”型曲线增长的种群,种群的增长率不发生改变,A正确;以“S”型曲线增长的种群,达到K/2值时增长速率最大,B错误;种群增长率是指一段时间内种群数量增加的部分占初始种群数量的比例,据此可知:以“J”型曲线增长的种群,如种群增长率小于1大于0,种群数量将上升,C错误;以“S”型曲线增长的种群,如是有害动物,应尽早进行防治,其数量应控制在K/2之前,严防种群增长进入K/2时的加速期,D错误。【点睛】种群增长率是指一段时间内种群数量增加的部分占初始种群数量的比例;种群增长速率是指种群数量在单位时间内的改变数量。种群增长速率不反映种群的起始数量,只与造成种群数量增加的时间和种群数量增加值的大小有关。项目“J”型曲线“S”型曲线种群增长速率和增长率5.下列古诗与生物学原理不符的是( )古诗生物学原理A“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”低温叶绿素不稳定,易降解。B“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”描述植物向光性生长的现象C“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”描述种间竞争的现象D“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”描述植物的营养生殖的现象A. A B. B C. C D. D【答案】C【解析】试题分析:“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”是由于低温下叶绿素不稳定,易降解,液泡内色素的颜色显露出来,A正确;“满园春色关不住,一枝红杏出墙来。”描述的是植物向光性生长的现象,B正确;“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天。”描述的是种内互助的现象,C错误;“有心栽花花不开,无心插柳柳成荫。”描述的是植物营养生殖的现象,D正确。考点:本题考查古诗中的生物学原理,意在考查考生能理解所学知识的要点。6.科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者-猎物模型,如图甲所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势);图乙为相应的种群数量变化曲线。下列叙述错误的是A. 甲图所示模型能解释捕食者和猎物的种群数量均能维持相对稳定B. 甲图曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节C. 甲图中④①②③种群数量变化与乙图中abcd依次对应D. 乙图中H为猎物的种群数量,P为捕食者的种群数量【答案】C【解析】【分析】本题以数学曲线形式考查捕食关系,意在考查学生的识图和判断能力,比较抽象。根据图乙判断关于捕食坐标曲线中捕食者与猎物的判定:从变化趋势看,先到波峰的H为猎物(被捕食者),后达到波峰P的为捕食者,即猎物的变化在先,捕食者变化在后。根据图甲分析:在③,猎物数量减少时,捕食者的数量也在减少;在④,随着捕食者的种群数量减少,猎物种群数量有所增加;在①,猎物的种群数量增加时,捕食者数量也在增加;但是在②当捕食者达到一定的程度后,猎物又在不断减少;这种变化趋势反
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