2019版高考语文培优增分一轮全国经典版考案:专题十文学类文本阅读(小说)考案四主题

(26页)

'2019版高考语文培优增分一轮全国经典版考案:专题十文学类文本阅读(小说)考案四主题'
考案111主题考向一概括小说的主题電且做且思例1 [2016-全国卷I]阅读下面的文字,完成后面的题目。锄李锐拄着锄把出村的时候又有人问:“六安爷,又去百亩园呀? ”倒拿着锄头的六安爷平静地笑笑:“是哩。”"咳呀,六安爷,后晌天气这么热,眼睛又不方便,快回家歇歇 吧六安爷!”六安爷还是平静地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”“咳呀,锄了地,受了累,又没有收成,你是图啥呀你六安爷? ” 六安爷已经记不清这样的问答重复过多少次了,他还是不紧不慢 地笑笑:“我不是锄地,我是过瘾。”斜射的阳光明晃晃地照在六安爷的脸上,渐渐失明的眼睛,给他 带来一种说不出的静穆。六安爷看不清人们的脸色,可他听得清人们 的腔调。但是六安爷不想改变自己的主意,照样拄着锄把当拐棍,从 从容容地走过。百亩园就在河对面,一抬眼就能看见o 一座三孔石桥跨过乱流河, 把百亩园和村子连在一起。这整整一百二十亩平坦肥沃的河滩地,是 乱流河一百多里河谷当中最大最肥的一块地。西湾村人不知道在这块 地上耕种了几千年几百代了。几千年几百代里,西湾村人不知把几千 斤几万斤的汗水洒在百亩园,也不知从百亩园的土地上收获了几百万 几千万斤的粮食,更不知这几百万几千万斤的粮食养活了世世代代多 少人。但是,从今年起百亩园再也不会收获庄稼了。煤炭公司看中了 百亩园,要在这块地上建一个焦炭厂。两年里反复地谈判,煤炭公司 一直把土地收购价压在每亩五千块。为了表示绝不接受的决心,今年 下种的季节,西湾村人坚决地把庄稼照样种了下去。煤炭公司终于妥 协了,每亩地一万五千块。这场惊心动魄的谈判像传奇一样在乱流河 两岸到处被人传颂。一万五千块,简直就是一个让人头晕的天价。按 照最好的年景,现在一亩地一年也就能收入一百多块钱。想一想就让 人头晕,你得受一百多年的辛苦,流一百多年的汗,才能在一亩地里 刨出来一万五千块钱呐!胜利的喜悦中,没有人再去百亩园了,因为 合同一签,钱一拿,推土机马上就要开进来了。可是,不知不觉中,那些被人遗忘了的种子,还是和千百年来一 样破土而出了。每天早上嫩绿的叶子上都会有珍珠一样的露水,在晨 风中把阳光变幻得五彩缤纷。这些种子们不知道,永远不会再有人来 伺候它们,收获它们了。从此往后,百亩园里将是炉火熊熊、浓烟滚 滚的另一番景象。六安爷舍不得那些种子。他掐着指头计算着出苗的时间,到了该 间苗锄头遍的日子,六安爷就拄着锄头来到百亩园。一天三晌,一晌 不落。=jIM现在,劳累了一天的六安爷已经感觉到腰背的酸痛,满是老茧的 手也有些僵硬。他蹲下身子摸索着探出一块空地,然后,坐在黄土上 很享受地慢慢吸一支烟,等着僵硬了的筋骨舒缓下来。等到歇够了, 就再拄着锄把站起来,青筋暴突的臂膀,把锄头一次又一次稳稳地探 进摇摆的苗城里去。没有人催,自己心里也不急,六安爷只想一个人 慢慢地锄地,就好像一个人对着一壶老酒细斟慢饮。终于,西山的阴影落进了河谷,被太阳晒了一天的六安爷,立刻 感觉到了肩背上升起的一丝凉意。他缓缓地直起腰来,把捏锄把的两 只手一先一后举到嘴前,轻轻地碎上几点唾沫,而后,又深深地埋下 腰,举起了锄头。随着臂膀有力的拉拽,锋利的锄刃闷在黄土里咯嚨 咯卩崩地割断了草根,间开了密集的幼苗,新鲜的黄土一股一股地翻起 来。六安爷惬意地微笑着,虽然看不清,可是,耳朵里的声音,鼻子 里的气味,河谷里渐起的凉意,都让他顺心,都让他舒服。银亮的锄 板鱼儿戏水一般地,在禾苗的绿波中上下翻飞。于是,松软新鲜的黄 土上留下两行长长的跨距整齐的脚印,脚印的两旁是株距均匀的玉芟 和青豆的幼苗。六安爷种了一辈子庄稼,锄了一辈子地,眼下这一次 有些不一般,六安爷心里知道,这是他这辈子最后一次锄地了,最后 一次给百亩园的庄稼锄地了。沉静的暮色中,百亩园显得寂寥、空旷。六安爷喜欢这天地间昏 暗的时辰,眼睛里边和眼睛外边的世界是一样的。他知道自己正慢慢 融入眼前这黑暗的世界里。很多天以后,人们跟着推土机来到百亩园,无比惊讶地发现,六 安爷锄过的苗城里,茁壮的禾苗均匀整齐,一棵一棵蓬勃的庄稼全都 充满了丰收的信心。没有人能相信那是一个半瞎子锄过的地。于是人 们想起六安爷说了无数遍的话,六安爷总是平稳固执地说,“我不是 锄地,我是过瘾。"(有删改)“我不是锄地,我是过瘾”这句话,既是理解六安爷的关键,也 是理解小说主旨的关键,请结合全文进行分析。答:答案六安爷层面:①六安爷用这句话来回应村人的劝阻,由此 能感受到他温和而又固执的性格特征;②百亩园即将不复存在,六安 爷的眼睛也快要失明,他要过在百亩园劳作的“瘾”,由此能体会到 他内心的隐痛。小说主旨层面:①在大地上劳作是一种“瘾”,即劳动者的精神 需要;②随着传统的农业生产、生活方式的结束,耕种的意义只剩下 “过瘾”,令人叹惋又发人深思。解析本题考查关键语句对小说人物及主题的理解。作答时应紧 扣“不是锄地”“是过瘾”等词语,体会六安爷的内心世界,他是在 抓住最后的机会与土地告别,读来令人唏嘘,从反复的话语中看出他 固执的性格,体会到此时他内心的“痛"。从中不难看出小说的主题, 即现代工业对传统农业产生的冲击,引发作者的思考。 含义主题是小说的灵魂,是贯穿小说始终的基本思 想,它是作者在现实生活的基础上,通过描绘故 事情节,塑造艺术形象,对现实生活的一种反映 和观照。主题的深刻与浅显、新颖与陈旧往往决 定着作品价值的大小。因此,欣赏小说必然要欣 赏小说的主题,必然要准确把握小说的主题。设问 方式1.你认为本文表达了怎样的主题?2?结合x x x这一人物形象分析作品的主旨。3. 结合文本,简要探析作品蕴含的主题。4. 你认为本文表达了怎样的思想感情?请结合 文本简要分析。5. 这篇小说对你有什么启示?答题模板小说通过……情节,刻画了……形象,反映了 ……社会现实(歌颂赞美了……精神/讽刺批判 了……社会现象/控诉了……制度的罪恶),揭示 T……人生道理(对……社会现象进行了反思, 表达了……思想感情,寄寓了……希望,呼吁人 们……)o“五角度”准确把握小说主题1. 从小说标题看主题。有的小说标题除了表面 意思外,还有比喻义、象征义或双关义,隐含着小 说的主题。2. 从人物塑造看主题。在小说中,作者浓墨重彩 塑造的主要人物就是“主题性人物”。在故事小 说中,主要人物是故事的主角,其际遇遭逢、命运 归宿常常联系着社会生活的本质,显示着作品的 主题°在性格小说中,主要人物是某种典型性格 的代表与化身。这种典型性格及其生成发展的 历史,是作品主题所要展现的内容。3. 从情节发展看主题。小说写人离不开情节,而情节的发展又是通过一系列具有因果关系的故技法事来推动的。情节必须以某些矛盾为内容,矛盾 怎么发展、怎么解决,无不体现岀作者对这些问 题的看法。小说的主题思想需要在情节的发展 过程中被展现岀来。要准确地理解作品的主题, 必须理解作品的线索和情节。4?从环境描写来看主题。不管环境描写的直接作用如何,最终都是为表现主题服务的。在多数
关 键 词:
2019 高考 语文 培优增分 一轮 全国 经典 版考案 专题 文学 文本 阅读 小说 考案四 主题
 天天文库所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
关于本文
本文标题:2019版高考语文培优增分一轮全国经典版考案:专题十文学类文本阅读(小说)考案四主题
链接地址: https://www.wenku365.com/p-43445267.html
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服点击这里,给天天文库发消息,QQ:1290478887 - 联系我们

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有【成交的100%(原创)】。本站是网络服务平台方,若您的权利被侵害,侵权客服QQ:1290478887 欢迎举报。

1290478887@qq.com 2017-2027 https://www.wenku365.com 网站版权所有

粤ICP备19057495号 

收起
展开