Excel与财务应用学生实践报告

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1、(夂科类丿课程名称:Excel财经数据处理专业班级:14财务管理(1)班学生学号:学生姓名:所属院部:商学院指导教师:刘源2016——2017学年第1学期金陵科技学院教务处制实践报告书写要求实践报告原则上要求学生手写,要求书写工整。若因课程特点需打印的,要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。实践报告书写说明实践报告中一至四项内容为必填项,包括实践目的和要求;实践环境与条件;实践内容;实践报告。各院部可根据学科特点和实践具体要求增加项目。填写注意事项(1)细致观察,及时、准

2、确、如实记录。(2)准确说明,层次清晰。(3)尽量采用专用术语来说明事物。(4)外文、符号、公式要准确,应使用统一规定的名词和符号。(5)应独立完成实践报告的书写,严禁抄袭、复印,一经发现,以零分论处。实践报告批改说明实践报告的批改要及时、认真、仔细,一律用红色笔批改。实践报告的批改成绩采用百分制,具体评分标准由各院部自行制定。实践报告装订要求实践报告批改完毕后,任课老师将每门课程的每个实践项目的实践报告以自然班为单位、按学号升序排列,装订成册,并附上一份该门课程的实践大纲。实践项目名称:财务预测

3、实践学时:5学时同组学生姓名:实践地点:7304实践日期:2016.9.1实践成绩:批改教师:刘源批改时间:扌旨导教!J帀评阅:一、实践目的和要求通过企业财务预测的实践,达到如下目的:1.了解企业财务预测包括的一般内容;2.掌握企业财务预测的常用方法;3.熟悉与财务有关的国家相关法律法规,并能结合企业生产经营特点和管理要求进行企业的财务预测。二'实践环境与条件1、会计信息系统实验室2、《EXCEL与财务应用》教材3、打印机、A4纸。三、实践内容1.了解所编制财务预测的企业的规模、经营范围、管理要求

4、等相关基木信息。1.根据企业资料采用一定的方法(如时间序列法、指数平滑法、因果预测法等)完成销售预测。2.根据企业资料采用一定的方法(如单品种敏感性预测等)完成利润预测。3.根据企业资料釆用一定的方法(如销售百分比法等)完成资金预测。4.根据企业资料完成成本预测。四、实践报告(附件)[7-1]步骤一:根据已知数据构建产品市场需求量预测模型表格:步骤二:根据一次移动平均法思路及呼4,输入公式。E7▼A.——ABCDEF」1运用移动平均法进行市场需求里预测分析2月份时期t一次移动平实际销售额均5值)二

5、次移动平均5值)3444111024—5221040—6331052—744:1056—8551060r10439661044r105210771064r105311881072r105612991080r10601310101088r10651411111096r10761512121092r108416次年1月13—r1089步骤三:根据二次移动平均法思路及"4,输入公式。G12▼(A.AECD1EF1运用移动平均法进行市场需求量预测分析2月份时期t一次移动平实际销售额均5值)二次移动平均(4

6、1)3444111024—5221040—6331052—7441056—8551060r1043—9661044F1052—10771064F1053—11881072r1056—12991080r106010511310101088F10651055.251411111096F10761058.51512121092F10841064.2516次年1月13-F10891071.25步骤四:优化原有模型步骤五:优化模型的实现方法及基本步骤。(1)运用if函数自动产生输出预测值的开始单元格位置。F

7、4▼0—=IF(C4>2*$E$3,"输出预测ABCDEF1运用移动平均法进行市场需求量预测分析2月份时期t一次移动平实际销售额均5值)二次移动平均(nfl)3444111024——5221040——6331052——7441056——8551060F1043—9661044F1052—10771064F1053—11881072F1056—12991080F106010511310101088F10651055.251411111096r10761058.51512121092r10841064

8、.2516次年1月13—r10891071.25n=3时输出预测值单元格开始位置公式及结果ABCEF12345678910111213141516D运用移动平均法进行市场需求量预测分析月份时期t实际销售额1110242210403n3J10524410565j5J10606610447j7J106488107299108010J101108811J111109612121092次年1月13I—输出预测值输出预测值输出预测值输出预测值输出预测值输出预测值输出预测值输出预测值输出预测值

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