九上语文第三单元测试题及答案

九上语文第三单元测试题及答案

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1、九年级语文上册第三单元测试题班级姓名记分一、积累运用(30分)1、下列加点字的读音全部正确的一项是()(3分)A、泉香酒洌.(liè)伛偻.提携(lǚ)觥.筹交错(gōng)B、朝晖.夕阴(huī)宠辱偕.忘(jiē)淫雨霏霏.(fēi)C、樯倾楫.摧(jí)浩浩汤汤.(tāng)水声潺.潺(chán)D、岸芷汀.兰(dīng)薄暮冥冥.(míng)金樽.清酒(zūn)2.下列加点词语解释不恰当的一项是()(3分)A、直挂云帆济.沧海(渡)B、暂凭杯酒长.精神(增长,振作)C、湖中焉得更.有此人(更加)D、杂然而前陈.者(陈列,摆开)3.下列句子

2、中不含通假字的一项是()(3分)A、玉盘珍羞直万钱B、山肴野蔌C、百废具兴D、属予作文以记之4、下列句中加点词语古今义不相同的一项是()(3分)A、予尝求.古仁人之心B、去.国怀乡C、上下一白.D、太守归.而宾客从也5、下列句中加点词语意义及用法相同的一项是()(3分)A、上下一白.余强饮三大白.而别B、然则北通巫峡满目萧然.C、前人之.述备矣四时之.景不同D、云归.而岩穴暝太守归.而宾客从也6、名篇名句默写。(8分)(1)露从今夜白,。(杜甫《月夜忆舍弟》)(2)云横秦岭家何在?。(韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》)(3)诗人总是把自己真诚的愿望寄寓

3、在诗词中,苏轼在《水调歌头》中用“,”抒发了与亲人共赏人间美景的良好愿望。(4)面对人生中的困难和挫折,我们要像李白《行路难》(其一)里说的“,”那样,对未来充满信心和希望。(5)《酬乐天扬州初逢席上见赠》中借用自然景物的变化暗示社会的发展,蕴含深刻哲理的句子是:,。7、走进一个宁静的乡村,村庄道路宽阔平坦,古朴而又充满新农村建设的现代化气息。遗憾的是,门上的对联已经被雨水冲刷得模糊不清,只留下上下联的上半部分,请你根据下面给出的词语,运用所学的对联知识补全对联。(2分)扮靓铺就乡村道路康庄美丽上联:勤劳和汗水铺就康庄道路下联:。8、语文老师拟召

4、开以“面对困境·豁达乐观”为主题的班会活动。请你积极参与。(5分)(1)请你为本次活动拟写一段开场白。(3分)【示例】生活中,难免会遇到挫折与磨难。在有的人眼里,困难好像无底的深渊,掉下去就再也没有了希望;在有的人眼里,困难则好像生活的磨刀石,能将勇气的刀刃麿得更锋利。俗话说得好:不经历风雨,怎能见彩虹?亲爱的同学们,面对困难,我们应该怎么办呢?今天,我们就一起来探讨这个问题吧!(2)请从下列备选人物中选择一个,参照示例,用简洁的语言从人物所处的时代、人物的精神两个方面进行介绍。(2分)备选人物:诸葛亮文天祥袁隆平示例:苏轼——宋代词人,虽屡遭挫

5、折但依然豁达乐观。二、阅读理解(40分)(一)阅读下面的诗歌,回答问题。(5分)行路难(其一)李白金樽清酒斗十千,玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食,拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。行路难,行路难,多歧路,今安在?长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。9、“闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?(2分)10、分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。(3分)(二)阅读下面文言文,回答问题。(12分)醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺,

6、而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。作亭者谁?山之僧曰智仙也。名之者谁?太守自谓也。太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。山水之乐,得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开,云归而岩穴暝,晦明变化者,山间之朝暮也。野芳发而幽香,佳木秀而繁阴,风霜高洁,水落而石出者,山间之四时也。朝而往,暮而归,四时之景不同,而乐亦无穷也。至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴

7、也。宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。太守谓谁?庐陵欧阳修也。11、解释下列句中加点的词。(3分)(1)名之者谁名:(2)若夫日出而林霏开开:(3)杂然而前陈者陈:12、将下列句子翻译成现代汉语。(4分)(1)山水之乐,得之心而寓之酒也。翻译:(2)野芳发而幽香,佳木秀而繁阴。翻译:13、《醉

8、翁亭记》中极力渲染“乐”字,表达了作者怎样的思想感情?(2分)14、欧阳修虽被贬滁州,却能够与民同乐,这给你怎样的启示?(3分)(三)阅

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