六年级教材分析

《六年级教材分析》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、六年级教材分析北辰教研室樊雅富第一单元总体分析知识树及生活中的科学(六上）1.1工具和机械工具与机械杠杆轮轴定滑轮和动滑轮滑轮组斜面支点用力点阻力点省力、费力、不省力也不费力三类在轮轴的轮上用力能够省力，轮越大越省力它们作用不同，定滑轮不省力能改变用力方向，动滑轮省力但不能改变用力方向能够改变用力方向，而且成倍的省力斜面可以省力，坡度越小越省力自行车运用了轮轴、斜面、杠杆等原理，应用广泛的交通工具1.2生活中的科学1、不同工具具有不同的用途，使用恰当工具给我们带来方便和省力。如油桶通过斜面推上车省力；大石头用撬棍当杠杆去撬动比较省力；利用绳子和轮子组成定滑轮可以方便地将国旗挂到旗

2、杆顶上。2、杠杆类工具：羊角锤、钳子、剪刀、天平是杠杆；锥子、擀面杖不是杠杆。3、偏口钳、园林剪、切刀、剥线钳、剪刀、核桃夹、尖嘴钳是省力杠杆；镊子、筷子费力杠杆；订书器不省力也不费力。钓鱼竿费力杠杆。4、杠杆有三个重要的位置：支点、用力点 、阻力点。杆秤是杠杆类工具，提绳是支点，秤盘是阻力点，秤砣是用力点。5、轮轴的应用十分广泛，如汽车方向盘、扳手、水龙头开关、门锁把手、螺丝刀等，都是轮轴应用的实例。6、自行车的车把是一个轮轴，起操纵方向作用；自行车的脚蹬子是个轮轴，起传递动力作用；自行车上的刹车是一个杠杆，起控制速度作用。7、起重机是使用滑轮组8、斜面：立交桥引桥、螺丝钉、文

3、具盒里的剪刀、卷笔刀等刀具的刀口；生活中的斧头、菜刀、楼梯、盘旋的山路。9、自行车运用轮轴、斜面、杠杆等简单机械原理：脚踏板大齿轮带动最小的驱动轮齿轮，转速最快，但是用力最多；大齿轮带动中齿轮，转速变慢，但是比较省力；脚踏板大齿轮带动最大的驱动轮齿轮，转速最慢，但是省力最多。车把是轮轴、刹车是杠杆、脚蹬子是轮轴。上册第一单元重点知识点科学概念1、知道怎样才能使天平和杠杆保持平衡2、知道利用机械可以提高工作效率，了解一些简单机械的使用，如斜面、杠杆、齿轮、滑轮等科学探究能用简单器材做简单的观察实验，并做实验记录。如杠杆平衡实验、斜面省力实验具体分析核心内容1、认识常见的简单机械2、

4、常见简单机械的作用3、会选用不同的简单机械1使用工具1、尝试在实践中解决制定的科学问题2、发现做同样的事情，用不同的工具效果是不同的3、恰当选用工具和机械，可以提高我们的工作效率2杠杆的科学1、用杠杆尺做实验，收集和整理数据，分析认识杠杆省力、费力、不省力也不费力的规律2、体会收集数据的重要意义3、重视实验结论，更重视过程与方法3杠杆类工具的研究1、通过实验认识到杠杆是否省力是由它的三个点的位置决定的2、意识到不同种类的杠杆有不同的用途，不同条件下需要使用不同类型的杠杆3、拓展：认识费力杠杆的作用及秤砣虽小，能压千斤的道理4轮轴的秘密1、认识轮轴2、通过实验认识在轮轴的轮上用力，

5、轮越大越省力3、了解轮轴在生活中的应用5定滑轮和动滑轮1、通过自行设计实验方案来研究定滑轮是否省力2、研究动滑轮和定滑轮的不同作用3、生活中的滑轮6滑轮组1、认识滑轮组能够改变用力方向，而且可以成倍的省力2、解释起重机的工作原理3、用学过的知识解释有趣的游戏蕴含的科学道理7斜面的作用1、制定一个简单的研究计划，并用实验数据来说明斜面的省力规律2、生活中的斜面8自行车上的简单机械1、发现并分析自行车上更多的机械种类和作用2、总结归纳本单元所学内容第二单元总体分析2.1形状与结构形状与结构增加宽度增加抗弯曲能力，增加厚度大大增加抗弯曲能力改变材料形状可以改变抗弯曲能力如T、U、L、工

6、、口拱形结构特点：可以向下和向外传递承受的压力圆顶形、球形是拱形的组合，和拱形相似，可以承受很大的压力三角形框架具有稳定性，可以加固框架结构铁搭框架上小下大、上轻下重，稳定性好桥多种结构合为一体拱形、条形、框架三种结构2.2生活中的科学1、房屋中的柱和梁，梁比柱容易弯曲。2、钢材或铝材做成T、U、L、工、口等形状，瓦楞纸板可看作拱形。3、拱形结构：石拱桥；圆顶形、球形如悉尼歌剧院、中国国家大剧院；塑料瓶的设计，上部圆顶形，中部圆柱形，表面有环状的拱形、竖着的拱形或其它凹凸形状，底部向内凹进去，类似圆顶形。4、生物体中的拱形：人的头骨近似球形，保护大脑；拱形的肋骨保护内脏；人的足骨

7、构成拱形—足弓，承载人体重量；龟、贝类、蛋的壳。5、框架结构：三角形的运用生活中很多；塔形建筑如电缆塔。6、桥的形状和结构与它的功能相适应：拱桥、钢索桥。上册第二单元重点知识点科学概念知道力还有使物体形变甚至破坏的作用。科学探究识别和控制变量，记录数据、分析数据，得出合理结论具体分析核心内容1、认识常见的形状和结构2、探究它们承受力的特点3、了解人们怎样巧妙利用这些形状和结构1抵抗弯曲1、梁比柱容易弯曲2、横梁的抗弯曲能力与什么有关3、识别和控制变量，记录数据，分析数据并得出合理