听妈妈讲那过去的事情作文1000字完美版

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听妈妈讲那过去的事情作文1000字“月亮在白莲花般的云朵里穿行,晚风吹来一阵阵快乐的歌声。我们坐在高高的谷堆旁边,听妈妈讲那过去的事情……”今晚,我们一家在涟水河边悠闲地散步。忽然,一首优美的曲子从三大桥那边传了过来。妈妈仔细听了听,告诉我这是一首她小时候特别爱唱的老歌,叫做《听妈妈讲那过去的事情》。看得出妈妈的确喜欢这首歌,因为她不时哼上几句,而且非常有耐心地向我解释歌词的意境,一时兴起,还跟我说起了童年往事。妈妈回忆,她小时候的生活条件远远比不上现在,一年到头除了过年能嗑上几把瓜子花生、含上几颗两分钱一粒的水果糖外,吃不上什么零食,更很难见得到水果。有一次,偶然得到了别人送的一个石榴,可高兴坏了。红红的石榴真可爱呀!因为是第一次看到,所以她感觉又新奇又兴奋。于是,她郑重其事的把石榴洗了又洗,狠狠地一口咬了下去。结果可想而知,要知道石榴里头那层黄色的皮可是苦不堪言的。我和爸爸想象着妈妈当年捧着石榴当苹果咬的狼狈样子,忍不住哈哈大笑起来。妈妈却沉默着,似乎在回味着过去的岁月。突然,她问了一个问题:“你知道我第一次穿上新棉袄是多少岁那年吗?”我们抢着回答:“3岁?”“5岁?”妈妈苦笑着说:“11岁,1988年,湘乡刚刚撤县建市不久。还是我考上了县里的初中,家里怕我穿得太破旧,在学校被人瞧不起,花了30块钱给我买了件‘太空袄’。30块,那是我妈妈一个月的工资!在那以前,我都是穿表哥表姐穿剩下的旧棉衣。别提好看不好看,能勉强合身就不错了。而且,我穿过了,还得留给弟弟呢。这还是好的,有的人家里连旧衣裳都穿不上。苦是苦,家家户户都是这么过来的。”听了这话,我不由得倒吸一口凉气。再低头看看自己一身时尚又舒服的运动服,想想家里衣柜里挂着那些让人眼花缭乱的童装,我有些惭愧,惭愧从前不知道俭省;又有点心疼,妈妈虽然舍得为我花钱,自己却从不注重打扮,原来是小时候苦惯了;更多的是庆幸,经过几十年改革开放,社会进步了,生活改善了,我们这一代孩子算赶上了好光景。接着,妈妈像打开了话匣子,说起了她在湘乡二中读初中时,只有五块钱一个星期的伙食费。那时学生都是自己带米到食堂,打菜的话蔬菜每份1毛,有点肉星的荤菜3毛。每天不到1块钱的伙食费,没钱了就得用从家里带的辣酱拌饭吃——就这辣酱,也得省着吃。天哪,真不知道老妈当年是怎么熬过来的!难怪相册里妈妈十二三岁时都还是面黄肌瘦,初中生还没有我这个小学生高,一点也不似现在“珠圆玉润”,老是叫着嚷着要减肥,却一直收效甚微,哈哈。没心没肺地笑了好一会儿,我才突然意识到,和妈妈贫瘠的童年相比,我住着干净整洁的房子,穿着漂亮舒适的衣裳,吃着营养丰富的食物,接受着最好的教育,是多么的幸福啊!她在那么艰苦的环境里都能快乐地成长,奋发进取;而我想要的一应俱全,却还时有抱怨。我又有什么理由不珍惜、不热爱这来之不易的生活呢?从今往后,我一定要学习妈妈乐观的心态,让自己的人生充满欢笑;我还要惜取时光,奋力进取,将来把家乡建设得更加美好,让人们过上更幸福的生活。朋友在一家外企工作,同事间竞争非常激烈,她入职三年内见证了无数员工来来去去,而部门内最后只剩她一个三十岁以下的“年轻人”。加班、出差、同事刁难都没有逼退她,她反而越过老员工抢先加了薪。我问她制胜法宝。本以为会得到职场真经,她却说是跑步。每天早上五点半起床,去健身房跑上8公里,一年四季风雨无阻,绝不给自己找任何借口。她说,不要小瞧这8公里,这三年跑鞋跑坏了两双,失去了睡懒觉的时间,但身体素质越来越好,没有因为生病请假过一次,精神状态一直很棒,耐力也逐渐提高,抗压力越来越强。更重要的是,每天早晨挤地铁的那40分钟,看见身边的同龄人一副睡眼惺忪的神情,她就觉得自己赢了,赢在了起跑线上。推开公司的大门,看见一脸疲惫日渐发福的同事们,她觉得自己赢的不是年轻,赢的是坚持。她说,当我自律,人生无敌。听过这样一句话:哪怕对自己有一点小小的克制,人也会变得强而有力。我对此深有感触。做了近四年的职业写作人,我从自律中得到了太多好处:早上6点半起床、晚上9点半上床的作息,给了我健康的身体和足够的精神。每天的运动,让我减掉了30斤的体重,守住了20岁的腰围。严格的时间管理,给了我月写6万字、年读150本书、看100部电影的成长……我的人生发生了真真切切的改变,肌肉和骨骼变得强壮,一份时间有了双份的价值,耐力得到了锻炼,自信心逐渐地提升。我越自律,便越能感受到内心的强大,更想去深挖自己的潜力。这份约束,让生活走入一个良性循环。我踏过的,是不曾虚度的昨天;我去向的,永远是比今天更好的远方。我们羡慕那些能够作出杰出成就的人,但你是否知道,他们并非个个天赋异禀,他们在才华之上,更相信自律的力量。美国年轻企业家马克?扎克伯格,每年年初都会制定个人挑战计划,并且全年坚持。他曾在清华大学做过半个小时的中文演讲,不是因为与生俱来的语言天赋,而是他相信坚持的力量,肯付出努力。作家严歌苓每年都有一本高质量的小说出版或搬上荧幕。她在一次采访中说到写作秘诀:“聪明人,用的都是笨办法”。靠铁一般的意志力,30余年间,她每天在书桌前写作6、7个小时。我们更应看到,自律给普通人提供的“逆袭”机会。自律,让一个人通过意志力,不断地修正瑕疵,在日积月累的坚持中变得强大而有力。这是一个人在命运面前,主动选择拥有的竞争力。你一定有过类似的体会。一个早起运动读书的周末,虽然给你即刻的挣扎,但在一天结束时想起,内心是充实的。而一个躺在床上煲剧的周末,虽然当下是快乐的,但睡前想起,内心却是愧疚的。我们也可以这样看待一生。那些以自律为信仰的人终将笑看昨天,而被肆意挥霍的人生只能让人在生命终点线上悔恨当初。20到30岁这十年间,我看到身边不少朋友的生活方式逐渐分化。一类热忱追逐即刻的享受;一类面向未来,在诱惑面前自律节制。人生在世仅数十载,为什么我们不选择容易一点的生活方式,而要如此苛刻地对待自己呢?因为,这十年让我看到:不自律,终会向生活妥协。而自律的人都在用行动表达:当我自律,人生无敌。关于学习的概念。作者指出学习不是像电脑一样往白纸上进行记录,也不完全是一个刺激互动的训练过程,作者接受了建构主义的理念,认为学习是对知识的重新建构。在著作中的三个部分,作者不厌其烦的对这个观点进行了阐述和强化。作者认为学习者是有知识背景的,学习者根据这个知识背景对需要学习的只是进行判断,选择是否接受新的知识,在接受知识的过程中与原有知识结构进行挑战,在冲突中吸纳新的知识,对原有知识结构进行重组,形成新的知识结构并以此循环。关于文化与环境背景。作者强调了这个观点,从生物学和社会学多个角度来强调背景的战略意义。背景会促进也有可能排斥新的学习,也就是原有的知识结构会形成“学习墙”,如何突破“墙”需要借助“教”的技术手段。遗憾的是作者并没有从逻辑上对这个观点进行证明,只是不断的重复、阐述和强调。作者认为,教育者应该充分了解、尊重学习者的知识背景,扮演引导者、约束者、导演等角色来帮助学习者突破“学习墙”。要创造环境来帮助小朋友加深印象。根据小朋友的背景,借助多媒体环境创造对知识点的不同体验,引发小朋友间相互的观点冲突,调动小朋友的兴趣,才能更好的帮助小朋友进行学习。学
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