四年级《生命安全教育》教案

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'四年级《生命安全教育》教案'
第一单元 悦纳自我 敬畏生命第一课 幸运的我教学目标: 1、了解大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命,认识到大自然的美丽。2、了解自己的生长规律,懂得男女之间的差异,从而更加悦纳自我,敬畏生命。3、让学生感受到生命是幸运的,从而珍爱生命,健康成长。教学重难点:感受幸运的关照,体会生命是幸运的。教学过程:(一)课前导入大自然中的万千生物都是一个个鲜活的生命,它们相互依存,正是因为生命的丰富多彩,我们的世界才格外美丽。我们的生命从孕育到出生,再到成长,幸运一直伴随着我们,拥有生命是幸运的。今天就让我们一起来感受一下幸运的生命。(2) 新授课1、智慧屋观察图片,了解我们的生命从孕育到出生,再到婴儿、幼儿、童年、少年、成人......等过程,感受我们的生命来之不易。2、 情境园仔细阅读小丽的故事,感受一下小丽“死里逃生”的经历,从而体会生命是幸运的。回忆自己幸运的事情,在成长树上记下幸运的果实。小组内互相说一说自己幸运的故事。3、 训练场1)体会幸运展示一次次的灾难场面,让学生说说自己看后的感受。想一想,当他人遭遇不幸时,你能否给予帮助。2) 活动:互赠幸运星每人折一颗幸运星送给你想送的同学,并附上你真诚的祝福。(3) 知识积累积累有关幸运的名人名言。第二课 神奇的大自然教学目标:1、了解动植物之间的关系。2、知道有些动植物濒临灭绝的原因。3、了解各食物链之间的关系。教学重难点:食物链之间的复杂关系教学过程:(一)情境园非洲大羚羊在每天早上醒来的时候,就知道自己必须比跑得最快的狮子还要快,否则就会被吃掉。想一想:为什么?(2) 智慧屋1、什么是食物链?在自然界中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的联系叫作食物链。食物链一般从植物开始,到凶猛的肉食动物终止。食物链中箭头朝向需要食物的一方。2、 食物链中各生物之间有什么关系?食物链中的每种生物都是相互影响,相互制约的。(3) 训练场提供各种动植物,找出它们之间吃与被吃的关系,连成食物链。(4) 知识积累积累有关名人名言。第三课 生长发育的基本规律教学目标:1、让学生了解生长规律,根据自身的特点,用科学的方法去调节,从而调节生命的质量。2、了解人的生长发育要经历的几个阶段。3、我们要怎样做才能更加健康地成长。教学重难点:了解人的生长发育规律教学过程:(一)情境园出示李明1岁和现在的照片,让学生观察有什么区别,判断是否是一个人。让学生说一说自己现在和小时候有没有什么变化?小贴士:在人的生长发育的过程中,年龄越小,生长越快。(2) 智慧屋给出一组数据,小丽一年级、二年级、四年级的身高和体重,仔细观察小丽身高体重的变化。人的一生要经历婴儿期、幼儿期、童年期、青春期的发育,然后步入成年期和老年期。我们现在正处于生长发育的“童年期”,你知道要注意哪些问题,才能使我们更加健康地成长?1、 要多参加运动;2、 要多吃高蛋白和含钙量高的食物;3、 要保证充足的睡眠;4、 要保持愉快的心情。(三)训练场对照青少年标准身高体重参考值,看看自己是否达标。讨论:影响我们身高体重的因素有哪些?(4) 我的收获让学生谈谈自己的收获。第四课 男孩女孩教学目标:1、知道男孩和女孩进入青春期后身体会发生哪些不同的变化?2、知道该怎样迎接青春期的到来。3、懂得男孩女孩之间的差异,教学重难点: 懂得男女有别教学过程:(一)情境园出示男生女生课外活动的画面,让学生仔细观察,说说他们和她们有哪些不一样。(2) 智慧屋随着年龄的增长,男孩女孩的身体在发生不同的变化,从生理到心理,从思想到行为都会发生变化。在青春期,女生将会出现的第二性征包括长出体毛、乳房隆起、皮下脂肪增加等。在青春期,男生将会出现的第二性征包括长出体毛、变声、外生殖器发育、骨骼变硬、肌肉发达等。知道男孩女孩进入青春期的年龄。(3) 训练场这是一棵成长树,将男女发育的共同点写在树干上,不同点写在树叶上,并在小组中交流汇报。锦囊小卷:积累青春期保健的小妙招。 (四)我的收获让学生谈谈自己的收获。第二单元 安全生活 呵护生命第五课 这些地方我不去教学目标:1、让学生知道哪些地方我们不能去?2、让学生知道这些地方对我们有什么危害。3、如何抵制“三厅两吧”的诱惑。教学重难点:学生如何抵制社会的一些不良诱惑教学过程:(1) 情境园 出示情境情境一:2001年5月湖南有一名12岁的小学生,在网吧三天三夜,通宵达旦地玩游戏,当家人找到他时,他的身体已经极度虚脱,几近死亡。情境二:五年级的王宏春辍学帮家里卖豆腐,一天卖了300元钱后,他把持不住自己,钻进了游戏厅,结果把300元钱全部输光了。如何向家里人交代,情急之下,他拿起切豆腐的刀子架在游戏厅老板娘的脖子上,说“给我点钱!”随后老板娘报了案。同学们,想一想是什么把王宏春引进了罪恶的深渊?(2) 智慧屋1、“三厅两吧”的危害游戏厅:沉迷于电子游戏,不仅会使学习成绩下降,而且危害身心健康。久而久之就会变得孤僻、冷漠,缺少与人沟通的能力,逃避现实,自制力降低。歌舞厅、酒吧:各种毒品、兴奋剂在歌舞厅、酒吧大肆乱用。录像厅:录像厅常常是盗版、媚俗、凶杀、色情的温床,危害青少年的健康成长。网吧:网络游戏、网络聊天和网络色情,是使青少年堕落的三大杀手。而且网吧还存在火灾安全隐患。2、 预防及应对A、严格要求自己,坚决不去“三厅两吧”这些不健康的成人娱乐场所。B、多参加有益的集体活动。C、培养健康地兴趣爱好,如下棋、听音乐、体育锻炼等。D、如果已经陷入网吧、游戏厅等场所不能自拔,一定要向家长、老师求助。(3) 训练场让学生们讲一讲“三厅两吧”给小学生带来不良影响的案例,谈谈“三厅两吧”对青少年的危害。 (四)我的收获让学生谈谈自己的收获。推荐适合小学生的书、电影以及适合小学生去的地方。第六课 马路不是运动场教学目标:1、观察本地交通秩序现状,知道有关的交通规则和常识。2、培养生自觉遵守交通法规,注意安全的现代交通意识。 3、通过学生运用观察、访问等办法收集、整理关于交通法规、交通事故的信息;使学生初步具有归纳能力和调查、访问获取信息的能力。 4、初步懂得交通法规对于社会公共生活的重要意义,珍爱生命,热爱生活。 教学重、难点 
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