小学三年级语文《听听,秋的声音》导学案

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1、班级课题12听听，秋的声音课时1课时教学思路（纠错栏）学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读诗歌。2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。3、仿照诗歌的形式，续写诗文。学习重点：1、从秋天的声音中体会秋天的美好。2、仿照诗歌的形式，续写诗文。知识链接：与秋天有关的诗句（二）秋思----故人万里无消息，便拟江头问断鸿。秋兴----西风吹叶满湖边，初換秋衣独慨然。秋怀----出门未免流年叹，又见湖边木叶飞。秋梦----清梦初回秋夜阑，床前耿耿一灯残。预习任务：1、搜集各种与秋天有关的声音，如：风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。2、积累有关秋天的

2、一些好词、好句。3、有关秋声的磁带和音乐、课件。自主、合作、探究：1、想想课文主要讲了一件什么事？2、读课文前面的提示语，明确学习要求。3、各种形式的朗读课文。4、了解诗中讲了哪些事物的声音？（1）具体可感的声音：。（2）可心领神会而不可闻的无声的声音：。5、续写课文。（先小组交流，再展开想象的翅膀接着写下去）我来闯关：A、填上合适的量词。一（）叶子一（）小花一（）汗水一（）谷粒一（）秋风一（）大树B、结合课文内容填空。（1）大树手臂“”，是黄叶道别的话音。（2）蟋蟀翅膀，“”，是和阳台告别的歌韵。C、自由想象填空。一排排大雁追上白云，说：“。”一阵

3、阵秋风掠过田野，说：“。”学习收获：知识延伸：推荐阅读,罗兰散文《秋颂》，《写给秋天》