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1、小学推广普通话主题班会教案 篇一：推广普通话主题班会教案 一年级推广普通话主题班会教案 一、教学目标： 通过此次主题班会，提高对普通话的认识,自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用,增强对祖国语言的热爱。 二、准备工作： （1）、选定两个主持人,发音清晰,普通话标准,活泼开朗。主持人负责整个过程的主持,组织讨论和发言。 （2）、同学们选出三个同学作为发言评判团,负责对各个小组的发言评分,发言一次加2分,各个发言分开给分,满分为10分,评判团再根据发言的水平态度给分。发放做好的评分表细说评分标准。 （3）、选出一同
2、学负责统计发言评判团的分数,取其平均分,并在黑板上记分。 （4）、将全班分成5个小组,每组10人,各小组指定一小组长,负责召集和组织讨论发言。 (5）、同学们自行了解一些普通话的知识。 三、班会过程： 1、普通话知识知 （1）普通话中的“普通”二字什么意思“普通”二字是“普遍通行”,“共通”的意思什么叫做普通话2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8？它以北京语音为标准音,以北方方言为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范。 （2）国家规定的普通话宣传周的时间是1998年起,每年9月份第三周为
3、推广普通话宣传周。 （3）新时期推广普通话的方针是大力推行,积极普及,逐步提高。 2、自由讨论：我们为什么要讲普通话？ 老师适当给提示：这是一个开放性的题目,无论是事例论证还是道理论证,无论是发生在自己身上的事例还是自己所知道的故事,无论是推广普通话的重要性还是必要性,无论是对现在还是对未来,只要你的发言可以让我们认识我们要讲普通话就可以。(自己所知的有关普通话的故事,对我们写作的影响,和同学的交流)。 总结：我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺
4、利进行。因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程。如果你想与人交流,你应该说普通话；如果你走出高淳,你要说普通话；如果你想做国际人,你必须学会说普通话！ 3、自己为什么不讲普通话，对普通话认识的误区有哪些？ 4、自我评价：自己现在的普通话水平如何，自己决定如何提高？ 5、学习普通话舌头操——学习饶口令：读好饶口令，加5分。 三月三,小三去登山;2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 上山又下山,下山又上山; 登了三次山,跑了三里三; 出了一身汗,湿了三件衫; “
5、小三山上大声喊,离天只有三尺三” 四是四,十是十,十四是十四,四十是四十, 谁能说准四十,十四,四十四,谁来试一试, 谁说十四是四十,就打谁十四, 谁说四十是细席,就打谁四十 板凳宽,扁担长, 板凳比扁担宽, 扁担比板凳长, 扁担要绑在板凳上, 板凳不让扁担绑在板凳上, 扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上. 蓝教练是女教练, 吕教练是男教练, 蓝教练不是男教练, 吕教练不是女教练。 篇二：一年级推广普通话主题班会活动方案 一年级推广普通话主题班会活动方案 活动目标： 1、使学生明确推广普通话的重要性。2
6、016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8 2、教育学生要积极主动地坚持讲普通话。 3、希望学生能互相督促、互相鼓励养成讲普通话的习惯。 活动时间：2015年9月16日 活动地点：一年级教室 主持人：田先颖 活动过程： 一、创设情景，引入主题。 我国是多民族,多语言,多方言的人口大国,语言不通,方言隔阂阻碍着社会交际,现代化的经济,政治,文化等各项事业也难以顺利进行.因此推广普及全国通用的普通话,是建设社会主义现代化强国的一项基础性工程.如果你想与人交流,你应该说普通话;如果你走出广州,你要说普通
7、话;如果你想做国际人,你必须学会说普通话! 二、小小论坛。（大家举例讲讲说普通话的好处） 二、学生表演节目。(评选出普通话说得标准的学生,并给予奖励) 1、歌曲、舞蹈、诗歌朗诵 2、欣赏歌曲 三、师带读推广普通话宣传口号： 说好普通话,方便你我他说好普通话,从我做起 说好普通话,朋友遍天下我是中国娃，爱说普通话 四、顺口溜朗诵 1板凳宽,扁担长,板凳比扁担宽,扁担比板凳长,2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创8/8扁担要绑在板凳上,板凳不让扁担绑在板凳上,扁担偏要板凳让扁担绑在板凳上. 五、
8、小组讨论：怎样推广普通话？ 六、班会总结 语言体现着一个国家的文化素质，作为新世纪的接班人，祖国的未来，民族的希望，我们更应该努力学好科学文化知识，学好我国的语言。为了能更好地与他人进行交流，同学们，请讲普通话，让我们用心去感受祖
