小学生课前教育活动方案

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'小学生课前教育活动方案'
xx小学课前教育活动方案每天上课前这段时间是学生情绪最饱满又杂乱的时刻,如果利用得当,饱满的精神状态能让学生学到很多东西,提高学生的整体素养,特别是语文能力,同时,也是正课的良好开端。所以,学校经研究决定,制定以下活动方案:一、活动目的:1、锻炼学生们的口头表达、书面表达、交际能力,增强了他们的自信心和勇气,为其提供展现自我的舞台;2、提高了同学们观察问题、分析问题的能力,开阔了眼界,扩大了知识面,丰富了学生们的业余生活; 3、促进其对于语文的学习兴趣;4、加强了老师与学生、学生与学生的沟通;5、拓宽广大学生视野,陶冶其道德情操。二、活动原则:1、本着服务于学生的原则,高年级老师带领示范,后引导学生自编自导自演,低年级老师主导,带领学生进行。2、本着不影响课堂学习的原则,利用课余时间完成活动的设计、安排;3、本着针对语文学科的原则而又不局限于文学领域;4、本着重在参与的原则,不苛求作品的质量水准,多鼓励,善于鼓励而又不盲目鼓励。三、活动内容:鉴于小学生的年龄特征和知识差异,学校分低年级(一、二、三年级)和高年级(四、五、六年级)分别确定教育内容和形式。低年级:以故事、成语为主要内容,让学生在丰富语文知识的同时接受思想教育。周一 绘本故事 周二 背诵古诗 周三 绘本故事 周四 背诵古诗周五 成语故事高年级:教育内容要多元化,全方位丰富学生知识,教育内容向深层次发展。1、选取报刊不但文笔优美,且内容丰富,贴近生活,很具有教育意义的美文。它是教育学生的活教材。一篇美文一个角度,一个案例一次警醒,教育内容深入学生的学习、生活、乃至心灵。学生或在赞美声中、或在声声叹息中、或在涌起的愤怒中,学会做人、处世,一步步地走向成熟。经过心灵的净化后,他们的学习激情会非常高,会很快就进入良好的学习状态。这真可谓教书育人相得益彰。2、 摘抄古今中外的名人名言来教育古今中外的许多名人都留下了精辟的言论。有表现爱国、明志、持节、自强的;有表现诚信、改过、厚仁、贵和的;有表现敦亲、重义、尚勇、好学的;有表现审势、求新、勤俭、奉献的;有表现务实、拼搏、意志、团结的;┅┅。这算得上是一部育人的大辞典。每次上课前摘抄一句来教育,学生既积累了语言,又受到了教育。3、 通过讲名人故事或成语、典故故事来教育学生对于名人,学生往往盲目地崇拜。他们只羡慕名人的名声,却不知道名人背后的艰辛。这都需要引导。上课前讲一个名人的简短故事,让学生学名人身上闪光的东西。而成语、典故故事既具有吸引力,又具有教育意义。如通过讲“卧薪尝胆”的故事来教育学生刻苦自励,发奋图强等。具体安排:周一 美文阅读 周二 名人名言 周三 名人典故周四 背诵古诗周五 美文阅读四、活动的方式和建议 1、思想动员,激起学生的兴趣。2、安排顺序。班主任按小组安排轮流进行,每节语文课前一人,主要采取“学生讲—学生评—老师评”的方式。 3、学生提前一周准备。课代表督促检查准备情况。4、评价的时候,要先肯定优点,再指出缺点,最好提出改进方法,不能有恶意诽谤的事情发生。5、对于每一个参与的同学,都要用热烈的掌声欢迎。
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