六年级下英语学困生帮扶记录

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1、江桥小学2014—2015学年度上学期六年级科学学困生帮扶记录六年级英语学困生帮扶记录辅导教师王泽辅导时间3月10日辅导地点6（4）班教室辅导学生刘博宫浩存在问题上课安静，性格内向。但有时候注意力不集中，容易走神，课下不按时完成作业。跟不上课。帮扶措施1、思想教育。2、情感教育。3、耐心为他们讲解不懂之处。帮扶内容1、在思想上，以引导鼓励为主。2、晓之以情动之以理。帮扶效果上课表现有了明显进步，开始主动学习。六年级英语学困生帮扶记录辅导教师王泽辅导时间3月25日辅导地点6（4）教室辅导学生王运杰宫振存在问题粗心大意，简单的老出错。上课与同学讲话，不注意听课。帮

2、扶措施1、纪律上严格要求。2、个别辅导。3、经常找其谈话。帮扶内容1、寻找闪光点，多加鼓励。2、课外单独辅导，巩固基础知识。帮扶效果学习进步，兴致提高六年级英语学困生帮扶记录辅导教师王泽辅导时间4月8日辅导地点6（5）教室辅导学生宫森张浩波存在问题上课认真，但课下完不成老师布置的任务，学习兴趣不高。帮扶措施1、激发其学习兴趣，督促其完成课后任务。江桥小学2014—2015学年度上学期六年级科学学困生帮扶记录帮扶内容1、分层布置作业，尽量布置能力范围内的，提高学习兴趣。2、及时讲解相应知识点，多练习。帮扶效果开始认真学习英语，能按时完成课外任务。六年级英语学困生

3、帮扶记录辅导教师王泽辅导时间4月20日辅导地点6（4）教室辅导学生朱宇王文强存在问题基础较薄弱，成绩不够理想，偏科。帮扶措施1、找原因，找方法2、耐心辅导帮扶内容1、适当放低要求，多鼓励。2、对他们多些耐心，多些辅导，多些帮助。帮扶效果英语成绩提高，上课积极主动回答问题。六年级英语学困生帮扶记录辅导教师王泽辅导时间5月20日辅导地点6（5）教室辅导学生刘倩雯存在问题学习目的不明确，日常学习习惯欠佳帮扶措施1、情感态度教育2、学业辅导帮扶内容1、私下教育她要改变学习的态度，做积极向上的学生。2、对她的作业尤其留心，私下指导。帮扶效果目标明确，成绩进步六年级英语学

4、困生帮扶记录辅导教师王泽辅导时间周三下午辅导地点6（5）教室辅导学生张国庆存在问题学习态度不够端正，作业偷懒不按时完成江桥小学2014—2015学年度上学期六年级科学学困生帮扶记录帮扶措施1、思想教育2、多花时间帮助他改掉坏习惯帮扶内容1、私下交流，时常引导他鼓励他，端正他的学习态度。2、给他设立短期学习目标，让他自己看见成果，提高学习兴趣。帮扶效果学习效果提高，作业按时完成