关于在校园推广普通话的实施方案

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1、关于在校园推广普通话的实施方案普通话是全国的通用语言。在校园内普及使用普通话,可以提高交流效果、规范师生言行、提高师生文明意识、美化校园育人环境。为加快我校“推普”步伐,使普通话尽快成为师生的工作语言、学习语言和校园语言,学校特制订如下方案:一、成为领导小组为使推普工作扎实有效,学校成立以校长任组长,校委会全体成员为组员的推普工作领导小组。二、加大宣传力度充分发挥国旗下讲话、红领巾广播站、阅报栏、黑板报、主题班队会等媒介的作用,宣传《国家通用语言文字法》、《中华人民共和国教师法》、《教师资格条例》等法律法规中相关规定

2、的精神,同时要在校门口和校园内悬挂宣传标语、设立警示牌,形成良好的语言氛围,时刻提醒广大师生员工说普通话。为此要着力做好以下五个方面的工作。(1)一次国旗下讲话。利用周一国旗下讲话的时间由教师做主题讲话,进行学校推普的宣传、动员。(2)一份倡议书。由少先队大队部向全校师生发出一份“说普通话、做文明人”的倡议书。(3)一次“说普通话、做文明人”的主题手抄报展评。(4)一次主题黑板报评比。低年级以“我是中国娃爱说普通话”为主题、高年级以“说好普通话,盛开文明花”为主题出一期黑板报。(5)一次主题班会。各班级要抓住推普主题

3、,结合本班实际情况,以不同的形式召开主题班会。三、将普通话纳入教学计划学校把提高学生语言规范意识和普通话应用能力的要求纳入各学科课程标准,纳入教育教学的基本内容,纳入学校工作日程和常规管理,渗透到德育、体育、美育和社会实践等教育活动中,各科任教师要将普通话教学融入日常课堂教学之中,在课堂中,教师有责任对学生进行普通话教学。四、搞好推普系列活动1、开展“推广普通话形象大使”的评选活动。为表彰在推广普通话工作中积极、踊跃的学生,同时为树立典型、激励后进,学校拟评选出四-五名“推广普通话形象大使”。2、一、二年级开展“我与

4、普通话”主题说话比赛,三至六年级开展“我与普通话”主题征文活动。3、组织师生美文诵读比赛。四、强化制度监管1、常规要求(1)课堂上教师讲课、学生回答问题都应使用普通话。(2)课下学生之间交流讨论问题、向老师请教问题应使用普通话。(3)校园生活中,教师与教师、教师与学生、学生与学生的交流应使用普通话。(4)开班、队会、主题集会和教师例会应使用普通话。(5)师生应尽量坚持在家庭和社会生活中使用普通话。2、奖惩措施(1)凡在推广普通话工作中积极、踊跃,或有重大、突出贡献的教师在评先树优方面将予以优先考虑;对在教育教学中不能

5、坚持使用普通话的教师在评先树优方面将予以一票否决。(2)实行课堂教学一票否决制,凡不能使用普通话教学的课在各类听课活动中直接定为不合格的课,课堂教学量化积分直接定为0分。(3)凡检查中发现在课堂教学中不使用普通话的教师,每人次扣个人工作常规量化积分0.5分。(4)各班级要制定相应的规章,对于在学习和校园生活中不能坚持使用普通话的学生在“三好学生”和“学习标兵”等评选中要实行一票否决。林桥小学二○○八年九月附:林桥小学推普工作领导小组组长:白衍卫成员:于强于成华李金环田敬涛颜景海张伟林桥小学推普宣传口号我是中国娃,爱说

6、普通话。说好普通话,方便你我他。说好普通话,盛开文明花。林桥小学推普五字歌泱泱大中华,好大一个家。   五十六民族,五十六枝花。   语言几十种,方言杂也难。   产生共同语,趋势成必然。  现代共同语,通用普通话。  内涵三方面,完整一体化。  北京标准音,词汇北方话。  典范白话文,规范新语法。推普有目标,两步规划早:   二零一零年,初步普及到。   隔阂中叶除,全面见成效。   交际无阻碍,语文素养高。测试普通话,水平等级划。   三级共六等,标准行业化。   一级是榜样,二级也不差。   三级要跟上,普及普

7、通话。政府管推普,行为须加强。 九月第三周,全国推普忙。   火热宣传周,一浪高一浪。   年年上台阶,岁岁新气象。推广普通话,方便你我他。   推广普通话,神州是一家。   推广普通话,加速现代化。  推广普通话,盛开文明花2008-2009学年度第一学期主要推普活动安排第一周1、制订推普工作方案。2、成立推普工作领导组。第二周1、举行推广普通话启动仪式。2、以推普为主题的国旗下讲话。3、少先队大队部发出以推普为主题的倡议书。第三周1、推普主题班会。2、师生诵读《推普五字歌》。第四周推普主题手抄报展评。第六周推普主

8、题黑板报展评。第七周筹备师生美文诵读比赛。第八周师生美文诵读比赛。第九周一、二年级推普主题说话比赛。第十一周三至六年级推普主题征文活动。第十二周筹备“推普形象大使”评选。第十三周“推普形象大使”评选。第十四周推普工作总结。

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