综合科教研记录

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'综合科教研记录'
教 研 活 动 记 录(综合组教研组)孟 店 学 校组长:曹登胜2014.9 教 研 活 动 记 录 孟店学校 综合组教研组 组长曹登胜科目综合科活动时间2014年 9月 5日出席人员王光荣 高泽池 刘蓉蓉 赵万生 甄建政 赵桂珍曹登元 张立旺缺席人员及原因无教研中心议题制定综合教研组计划中心发言人曹登胜教研记录:全面贯彻落实上级各部门的学校体育及音乐、美术等学科工作的指导性意见和要求。通过教研活动不断革新本组教师的教学理念,树新时期教师形象,不断提高本组老师的理论水平和业务素质。1、认真学习新课程标准,掌握其性质和基本理念,明确本课程的总目标。2、全面执行音、体、美学科教学基本规范化要求。3、加强体育课堂教学管理和学生体育课出勤考核。4、加强组内公开课研讨活动。深入研究我校特色体育项目建设。5、认真组织课间操眼和眼保健操工作,加强对两操的管理。教研收获:做好总结,反思不足;制定计划,有章可循。教 研 活 动 记 录 孟店学校 综合组教研组 组长曹登胜科目综合科活动时间2014年 9 月 12 日出席人员王光荣 高泽池 刘蓉蓉 赵万生 甄建政 赵桂珍缺席人员及原因无教研中心议题立足新课改,全面落实学科素质教育中心发言人甄建政教研记录:以创新为灵魂,扎实抓好课堂教学改革一、继续推行备课改革,大力倡导个性化备课,本学期的备课改革将重点从以下几方面进行落实: 1.重视目标确定; 2.形式不拘一格; 3.拓展教学内容;4.注重课后反思,坚持自己写,不从网上下载;5.用心写好每一节教案。二、落实新课改精神,优化课堂教学过程三、认真进行集体备课,高标准完成备课任务。教研收获:素质教育体现了基础教育的本质,它面向全体学生,为学生学会做人,学会求知,学会劳动,学会生活,学会健体,学会审美打下扎实基础,使学生德、智、体等方面得到全面协调的发展。教 研 活 动 记 录 孟店学校 综合组教研组 组长曹登胜科目综合科活动时间2014年 9 月 19日出席人员王光荣 高泽池 刘蓉蓉 赵万生 甄建政 赵桂珍缺席人员及原因无教研中心议题“教”也是一种需要中心发言人刘蓉蓉教研记录:我们应该重新审视小学信息技术“教”与“学”这个最根本的黄金分割问题。在教学实践中,我常常反思自己的教学,大胆的探索与尝试,并不断的总结经验,以下是我一些教学随感。一、从“教”的必要性说起:1、人们对信息技术教育的认识还有待提高; 二、教学相长,领悟精神,整合教材资源:1、营造民主、和谐、宽松的学习气氛,培养合作精神;2、融学于教,重新认识教与学的关系;3、开放网络学习室,提供网络学习机会。教研收获:只有教师适时运用自身的“教师”优势,结合自身扎扎实实地探索,实现师之讲与生之学的黄金分割,才能还给小学信息技术一个教学相融的明亮课堂。教 研 活 动 记 录 孟店学校 综合组教研组 组长曹登胜科目综合科活动时间2014年9月26日出席人员王光荣 高泽池 刘蓉蓉 赵万生 甄建政 赵桂珍缺席人员及原因无教研中心议题如何才能上好科学课中心发言人曹登元教研记录:通过今天的研究、讨论,大家一致认为上好思想品德课、品德与社会课、科学课、社会课等综合组每一节课必须从心下几方面做起:1.创设一个良好的教学环境,造成积极思维的环境气氛。1、 改革课堂教学,充分发挥学生的主体和教师的主导作用。2、 利用资源优势,开展教学。3、 采用电教媒体,进行辅助教学。4、 自制教具学具,促进实验教学。5、 真正走进学生中间,了解学生的现实生活。活动效果分析和今后要求: 本次活动达到了活动目的,但对大家提出新的要求:在今后教学中各老师还要进步探索、交流,来积累更好的教法和学法,提高我们的业务素质和教学技能,进一步提高我们的教学质量。教 研 活 动 记 录孟店学校 综合组教研组 组长曹登胜科目综合科活动时间2014年 10 月 10 日出席人员王光荣 高泽池 刘蓉蓉 赵万生 甄建政 赵桂珍缺席人员及原因无教研中心议题如何创建高效课堂一中心发言人曹登胜教研记录:板书设计要有网络性。一堂课的板书,是对课堂教学内容的高度概括,内容应完整系统,对于讲课提纲、基本内容、重要结论等起到强调作用。因此,高效课堂的板书应具备网络性,以便于学生在课后利用板书的章、节、目、条、款,进行归纳小结,收到再现知识、加深理解、强化记忆的效果。设计板书还要做到语言确切精当、言简意赅,充分体现画龙点睛、指点引路的作用。要充分利用好教材及现代信息技术教学手段。只有科学、合理、的利用好这两个方面才能成为高效课堂的助推剂,否则只会影响学生学习的积极性。因此,实施高效的课堂教学,在设计教案时,教师首要考虑的应是如何激发学生的兴趣。教师应充分考虑不同学生的学习水平,精心设计教学情景,注重学生的个性发展。教研收获:高效课堂的板书要有网络性,这有利于学生对知识内容的掌握;教师应充分考虑不同学生的学习水平,精心设计教学情景,注重学生的个性发展。教 研 活 动 记 录 孟店学校 综合组教研组 组长曹登胜科目综合科活动时间2014年 10 月 16日出席人员王光荣 高泽池 刘蓉蓉 赵万生 甄建政 赵桂珍缺席人员及原因无教研中心议题如何创建高效课堂二中心发言人曹登胜教研记录:我认为要成功创建高效课堂,作为教师,我们首先应该树立新的观念,即在师生对话中建构知识、在互动中生成知识、在质疑中升华知识、在探索中寻找知识、在激励中拓展知识、在过程中掌握方法、发展能力、培养情感。我认为教学方式也要创新,充分体现学生的主体地位,可以视情况采用启发式、讨论式、探究式、互动式等多种教学方法,使学习成为在教师引导下的主动地、富有个性的过程。教研收获:课堂教学
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