【研讨类】调研报告材料范文赏析28篇(学习参考)

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1、范文赏析1调研报告汇编目录关于规范推进“裁执分离”的调研报告.................................4关于开展城市生活垃圾分类处理情况的调研报告...............14中国农村义务教育发展报告...................................................21关注民生加快养老机构健康可持续发展.............................39关于信访工作调研的报告.......................................................50少数民族干部教育培训现状分析

2、与对策建议.......................60关于XX地区新型城镇化问题调研报告.................................75关于对违法殡葬行为申请人民法院强制执行问题的探析..83关于完善相关财政支持政策的建议.......................................93积极发展学前教育着力破解入园难题...............................106关于人才工作机制建设的调研报告.....................................125关于从执法角度看农村宅基地制度改革的报告......

3、...........135关于机关党建工作解决“两张皮”问题的调查报告.........146关于推进XX管理体制改革的调研报告...............................156交通运输行政审批制度改革的调研报告.............................162XX行业精神的实践探索和理论思考...................................1682农民收入增长政策效应研究.................................................180留住我们的文化基因.....................

4、........................................189关于对XX市个私协会市场化运作模式有关情况的调研报告.................................................................................................200满足大众体育服务需求提升公共体育服务水平............207关于构建煤矿隐患排查治理体系的调研报告.....................216永不落幕的“心·根·梦”之旅....................................

5、.....224扎根·奉献·信念.................................................................238关于XX工程泥沙情况的报告...............................................244“当好娘家人、永远和职工在一起”主题走访慰问微型调研报告.........................................................................................256铁路服务XX地区一体化发展的改革探索............

6、...............263关于对口支援XX省XX市XX县调研情况的报告...............269关于开展“周末讲学堂”工作的调研报告.........................2763关于规范推进“裁执分离”的调研报告征收拆迁是当前推进城镇化建设、保障人民安居乐业、维护社会和谐稳定的一项重点工作,是国家治理过程中人民群众最关切、最期待,“官”民矛盾较尖锐,群体性、突发性事件相对集中的领域,牵系党的形象、国家长治久安和经济社会持续健康发展。目前,该领域的强制执行现状和法院面对的实践难题十分紧迫,需要党中央高度关注和统筹安排,在制度设计层面着力推进“裁执分离”改革,

7、明确司法权与行政权的职能定位,以更好地落实党的XX届三中全会精神。XXXX年以来,笔者先后随同住房和城乡建设部、国土资源部、中央综治办等单位开展联合调研,并在法院系统内部进行专项调研,而将有关情况报告如下:一、强制执行的现状涉及征收拆迁的强制执行体现在国有土地上房屋征收、农村集体土地征收以及违法建筑拆除三个方面。(一)国有土地上房屋征收目前的法规依据是XXXX年X月施行的《国有土地上房屋征收与补偿条例》(以下称《条例》)。涉及两类强

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