教师结对协议书

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'教师结对协议书'
教师结对帮扶活动协议书为了深入贯彻落实国务院、省政府关于统筹推进县域内城乡义务教育一体化改革发展的意见,全面推进西宁市城乡义务教育一体化、均衡发展,提升义务教育集团农村教师队伍整体素质和专业发展为核心,建立城乡干部、教师双向交流、支教、跟岗研修长效机制。决定开展两校教师结对帮扶活动。一、结对方式:以结对交流为基本形式,实施双方教师之间的学习交流, 在 至 学年度中,大通逊让乡中心学校教师(乙方) 在业务上与祁连路小学(甲方) 为结对交流教师 ,经双方协商同意签订如下协议:二、双方的责任及义务(一)结对教师要求(乙方):1、树立热爱学生,一切为了学生,为学生的成长服务的思想。2、双方教师应经常主动互相请教,交流学习教学经验。汲取彼此良好的师德修养、前瞻的教学理念和先进的教学方法,以德立身,以技立教,认真贯彻师德规范,自觉坚持用师德标准指导自己的言行,做到言行一致、表里如一;教书育人,为人师表。3、认真学习业务知识,空闲时间认真阅读现代教育理论、课改理论、教学杂志和相关理论,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自己的教学感受。每学年保证认真阅读2本教育理论专著,自觉学习教育理论,认真做好读书笔记、写好读书心得、踊跃撰写教育、教学论文,积极参与4、要在甲方的指导下不断打造自身的业务功底,每学年准备上汇报课至少2节,虚心听取甲方的意见,主动和甲方探讨教学中出现的问题,交流教学心得体会,每学期至少写2篇有质量的教学随笔。5、努力上好每堂课,并主动请结对教师听课、评课,一学期至少上好一节公开课。对比差距,寻找适合自己的教学途径,逐步形成自己的教学风格。6、要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。每学期听课不少于20节。做到采众家之长,及时写好听后的思考。7、虚心向甲方学习班主任工作经验,认真体会班主任工作过程,主动配合甲方开好家长会及走访学生家长,每学期至少写出成功家长工作经验心得1篇。8、每学期制定一份学期初教学计划,结合学生情况,认真设计教案,做到每课时教案让结对教师修改后再上课。9、积极参加学校组织的各项业务竞赛,认真对待每学期一次的青年教师技能比武大赛等活动。(二)指导教师的职责(甲方):1、主动关心其他教师及学生,以自身的良好素质去影响他人、引导其他教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。2、本着对学校发展负责、对结对教师的高度责任感,根据学校对结对教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作。(如:指导备课、上课、听课、作业批改、学生辅导,检查结对教师执行教学常规情况等)。3、相互交流学习教师的使命感和责任感,在政治上,在业务上,发扬高尚师德,树立正确的人生观、价值观和世界观。4、指导和帮助乙方不断增强他们的工作能力和规范意识。每学年指导乙方制定好学期初教学工作计划、指导设计教案,每学年指导青年教师撰写教学论文一篇。5、做好示范和引路作用。帮助结对教师制定好的教学工作计划,互相交流,上好各类公开课。对结对教师的课要提出指导意见,帮助提高课堂教学能力。6、每学年指导乙方上汇报课两节、每月听乙方课程不少于1节,并及时做好评析记录,每学年写一篇关于结对交流的总结。7、每学期指导乙方写出有质量的教学随笔至少2篇。8、认真加强对乙方的教学教研功指导,积极支持乙方参加学校组织的各类业务竞赛,并帮助乙方做好赛前指导。不断提升他们的教学水平,走出一条立足课堂教学搞教研、搞好教研促教学的教研强师之路。9、安排结对教师上公开课并及时解疑。三、该协议一式三份,本人各自一份,学校一份备案。结对教师(签字)甲方: (签字)乙方: 西宁市第十三中学集团校年 月 日
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