教研活动记载手册电子版

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1、浦东新区学校教研组教研活动记载____学年度第学期学校__学科组长__浦东教育发展研究院课程教学研究部编制目录1.关于加强浦东新区学校教学基础管理工作的意见2.学校教研组职责…………………………………………………(1)3.优秀教研组十条标准……………………………………………(2)4.教研组成员基本情况表表一…………………………………(3)5.教研组工作计划表二(1)……………………………………(4)6.教研组会议活动安排表表二(2)……………………………(6)7.教研组研究课安排表表二(3)………………………………(7)8.教研组培养

2、带教青年教师情况表表二(4)…………………(8)9.教研组课题研究情况表表二(5)……………………………(10)10.教研组活动记录表表三………………………………………(12)11.研究课听、评记录表四………………………………………(21)12.教研组荣誉记录表表五………………………………………(27)13.教研组学期工作小结表六……………………………………(29)关于加强浦东新区学校教学基础管理工作的意见浦社发(2004)教字17号新区各中学、小学、幼儿园、职校及其他教育单位:教学工作是学校的中心工作。加强教学基础管理,是开展教学研

3、究与改革、促进教师专业发展、提高教学质量、实现育人目标的基本保证。各校领导在教学基础管理方面已做了大量工作,但也存在不少问题。当前突出的问题是教学基础管理存在着“重结果,轻过程”的倾向。为改变这一状况,真正实现从教学结果管理向教学过程管理的转变,提高教学基础管理的实效,特提出如下意见:一、严格执行国家和地方课程方案、课时计划,不得随意增删课程、课时。严格按教学目标组织教学,不得分好班差班、快班慢班。二、校长必须把教学基础管理作为学校日常管理的重要内容,全面研究分析学校教学工作,制定加强教学基础管理的计划,主动走进课堂,加强听课评课,全

4、面掌握教师教学的基本情况。三、校长、教导主任、教研组长要指导教师深入分析课堂教学方面的优势与不足,在此基础上与教师协商制定课堂教学改进计划。四、学校应对教学基本规范提出明确要求,当前着重要规范课堂用语、板书设计和书写、教学实验等。重视对教案、作业批改的检查和评比交流。五、注重教学设计,改善课堂教学方法,提高课堂教学效能。新教师必须写详案,所有教师对第一次执教的内容不能写简案。课后撰写“教学反思”。六、注重作业设计,控制作业数量。凡布置给学生的作业和测试试卷,教师必须认真批改。批改后要及时反馈并进行针对性讲评。七、教研组、年级组要经常研

5、究薄弱班级的状况,对相对薄弱的学科、班级要加强分析,制定提高学习质量的相关措施。特别要加强对学习困难学生的个体分析和个别辅导。要重视后20%-30%学生的学业成绩的合格率和进步率。八、加强校本教研,提高教研质量。教研组、备课组要及时研究教学中碰到的问题,研究改进教学的具体措施。九、加强对青年教师的指导、培养,指定优秀教师带教新教师。十、加强信息技术应用。认真执行《浦东新区整体推进信息技术与教学整合的若干意见》,保证校园网和信息技术设备的正常运作,鼓励教师应用信息技术资源,促进信息技术为教学服务。十一、教研室等职能部门应继续加强以听课评

6、课为主的教学基础管理调研,督导室应加强教学基础管理工作的随访督导。通过调研和督导,加强教学基础管理,提高教学质量。各单位必须认真贯彻执行上述意见,切实提高教学基础管理的质量与水平。浦东新区社会发展局二OO四年三月十三日学校教研组职责中小学、幼儿园、特教、职校教研组是教学研究网络运行的基石,是提高教学质量、教师业务能力的研究基地和自培基地。它在校长(园长)领导下,在区教研室、区中心组和教育署中心组指导下,落实学校教学计划,开展教学研究,钻研教学业务,实施学科教学管理。它的主要职责是:1、组织学习。组织教师学习教育方针、教育科学理论、教学

7、研究和教学改革的新鲜经验,树立以学生发展为本,培养学生的创新精神和实践能力的教育观和质量观;学习市、区有关教学方面的规定,严格按照教学规律办事;学习本学科课程标准,明确分年级要求,努力把素质教育落实到课堂教学中去。2、落实常规。执行市、区、学校(园)有关教学工作文件,落实区教研室制订的《学科教学常规实施细则》。建立教师互听、互评课制度,教研组组长每学期至少听课8节;按计划定时开展教研组各项活动;指导和检查各年级备课组落实所制订的学期教研计划情况;积极组织教师参加区、教育署的各项教学活动等。3、开展研究。根据校长(园长)提高的学校(园)

8、教学研究整体要求和本学科的教学实际,确定教研组、备课组和教师个人每学期的研究课题,有计划地开展围绕专题的各项教学研究活动;认真钻研教材,在个人备课的基础上,加强备课组集体备课,分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究和精

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