申报中高职称评审工作总结

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'申报中高职称评审工作总结'
闭琼华,女,壮族, 1982年01月出生,1997年9月至2000年7月在广西南宁地区第二师范学校学习,2001年6月分配到乔利乡中心学校任教,期间2007年通过函授学习取得了广西师院小学教育大专学历,2011年通过函授学习取得了广西师范大学汉语言文学本科学历;2010年12月取得中级职称小教高级的专业技术资格。任现职以来,我在工作岗位上,积极进取,无私奉献,综合素质和专业技术水平均得到了很大的提高。一、个人基本情况1、思想政治素质和职业道德方面。本人拥护中国共产党的领导,胸怀祖国,热爱人民,遵守宪法和法律,贯彻落实党和国家的教育方针政策,忠诚于人民的教育事业。遵守《中小学教师职业道德规范》,具有良好的思想政治素质和职业道德,爱岗敬业,关爱学生,为人师表,教书育人。2、本人具备符合《教师资格条例》规定的教师资格。3、本人身心健康,能够履行教师岗位职责和义务。4、具备了规定的学历、资历。本人2000年中师毕业,2007年通过函授学习取得了广西师院小学教育大专学历,2011年通过函授学习取得了广西师范大学汉语言文学本科学历;于2010年12月取得中级专业技术资格,至2015年已达5年;从2001年6月参加工作以来一直担任小学语文教学工作。5、本人近5年来年度考核均为合格以上,其中2013年、2014年年度考核为优秀。二、外语、计算机应用能力情况虽然本人所在学校单位属于乡镇单位,可免考外语,但任职以来,我还是努力掌握一门外国语言“英语”的基本听说读写;任现职以来,本人努力掌握计算机应用能力,参加了全国专业技术人员计算机应用能力考试,目前已取得四个模块成绩合格。三、继续教育情况 任现职以来,我在做好本职工作的同时,能积极参加各种继续教育,业务能力、业务水平得到不断提高。完成了政府人社部门和教育行政部门、所在单位规定的继续教育任务:1、个人进修:2004年参加广西师范学院小学教育函授学习,于2007年1月取得大专学历;2009年 参加广西师范大学汉语言文学本科函授学习,于2011年5月毕业,取得本科学历;同年12月通过学士学位考试,取得了文学学士学位。2、国内外培训:2011年12月到北京师范大学参加南宁市教育局组织的“南宁市义务教育质量提升师培项目小课题负责人基地培训”,成绩优秀;2013年3月到北京参加南宁市教育局组织的“南宁市义务教育质量提升师培项目校长赴京挂职锻炼活动”培训,成绩优秀;2013年11月到厦门大学参加南宁市教育局组织的“南宁市义务教育均衡发展专题高级研修班”成绩优秀; 2014年9月至10月参加了广西师范学院“区培计划”农村乡镇中心校校长培训,成绩优秀,被评为基地研修优秀学员。四、本人专业技术能力情况 1、个人任教情况任现职以来,我长期在教育教学第一线工作,2007年9月至2013年8月担任马山县乔利乡中心学校副校长,2013年9月至今担任马山县乔利乡中心学校校长,在担任学校领导期间一直担任一个班的小学语文教学。2001年参加工作以来,曾担任过1次的一至六年级循环教学经历,曾经担任过2年小学六年级语文教学工作,每周的平均课时数为9节,年平均课时数为320节。除了上好课,我平时还积极参加学校的教研活动,经常深入班级听课,每学期听课26节,评课15节以上。本人积极参加学生思想政治及学校各部门的管理工作,任教以来,曾担任班主任3年(任现职以来主要担任学校领导职务),担任班主任期间,一直坚持“德育首位”原则,成人、成才并举。严于律己率先垂范,厚爱学生,以情育德。关心、爱护学生,尊重学生的人格,用自己真诚无私的爱去感染学生。在工作中,用丰富的班级管理经验,独到的管理方法和体制建立自己较为完善的班级管理体系,并在全校推广,特别注重学生的个性倾向性,重视培养良好的心理素质和创新、实践能力,擅长用“赏识法”做差生转化工作。能面向全体学生,注重学生的全面发展,保护学生的身心健康,积极指导学生开展科技、艺术、体育等活动。由于不懈地努力,取得了较突出的成绩,所带的班级学风浓、班风正,多次获得校级 “优秀班级”称号。 2、个人教学、科研能力情况我2003年以来一直被聘为马山县乔利乡小学语文学科带头人,全乡小学语文骨干辅导员,2012年11月被聘为马山县小学语文学科中心组成员,2013年6月成为广西小学语文李春明特级教师工作坊坊员之一。先后7次在校、乡、县上公开课、示范课,是全镇乃县级公认的教学骨干,3次在全乡的教导主任、校长、语文教师培训会上做知识讲座。曾组织指导了多次学生课外、艺术实践活动,取得指导教师优秀奖。积极参与县级以上教育教学科研课题研究,2010年参与区级课题“农村小学课改理念下计算教学的策略”的研究工作,该课题2013年1月该课题已完成并经专家鉴定已结题。2013年12月负责主研的课题“激发学习兴趣,引领自主探究”,该课题2015年4月该课题已完成并经专家鉴定已结题。本人积极撰写论文,在农村学校任教14年来以来,所撰写的论文:论文《小学语文口语交际教学初探》荣获2013广西教科所中小学教育教学优秀论文评比二等奖,《浅谈如何培养学生学习语文的兴趣》荣获2014广西小学语文教学研究成果评比一等奖,并刊登在刊号ISSN1673-0348 CN13-1351的杂志《学校教育研究》上,论文《<胖乎乎的小手>教学设计及反思》荣获2014广西小学语文教育教学论文评比一等奖。3、培养指导在职青年教师 任现职以来,本人能起到骨干教师的带头示范作用,积极指导青年教师,帮助他们尽快熟悉业务,掌握教学技能。经本人悉心指导的我校多名青年教师韦松贤、黄玉秋、邓玉琼、林颖慧先后在校、县级教学比赛中屡获佳绩。他们已经成为我校的青年骨干教师和学校发展的中坚力量,青年教师邓玉琼同志多次被评为乡、县优秀教师;指导韦松贤老师参加马山县2011年说课比赛荣获二等奖;指导黄玉秋老师参加马山县2012年说课比赛荣获二等奖;指导林颖慧老师在乡级上示范课,获得广泛好评。五、本人业绩成果情况:自2001年6月任职以来,由于本人扎实努力工作,也取得了一些成绩:2004年9月被评为“南宁市优秀教师”;2004年12月参加马山县教学能手比赛获语文科一等奖;2005年6月被评为“南宁市优秀少先队辅导员”和“南宁市优秀共青团员”;2005年7月参加马山县新课改知识竞赛获一等奖;2006年10月参加马山县教学创新技能竞赛获二等奖;2007年6月撰写教学论文获市级三等奖;2007年12月撰写教学论文获区级三等奖;2008年9月被评为乔利乡“优秀教育工作者”;2008年3月被评为马山县妇联“三八”红旗手; 2008年5月指导学生参加马山县读书活动讲故事比赛获二等奖; 2009年3月被评为马山县“巾帼建功”先进个人;2010年6月指导学生参加马山县“书香绿城”征文比赛获二等奖;2010年5月撰写教学论文获自治区级一等奖;2010年5月撰写教学论文获得自治区级二等奖。2012年9月被评为马山县“优秀教育工作者”;2012年5月指导学生参加马山县读书活动征文比赛获二等奖;2012年5月参加马山县美文诵读大赛获二等奖;2012年11月被聘为马山
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