电子琴初学者入门教程

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'电子琴初学者入门教程'
电子琴初学者入门一 常用指法介绍    弹奏乐曲时,指法安排是否恰当,会直接影响到演奏的效果。只有指法安排合理,乐曲才能弹的清晰流畅。尤其是在学新乐曲之时,合理安排好指法是至关重要的。  由于每个人的手指条件差异,以及受弹奏技巧的影响,每个乐句的指法安排会有好几种。但首要条件  是:必须保持乐句的完整、连贯,还要考虑到乐句的最高音和最底音,使五个手指得到充分发挥。   以下是几种常用指法的介绍:   1.顺指法   当一个乐句能够用一个把位弹出来时就用顺指法 。(一般音域在五度内)这种指法手指间距小,无须伸张,(年龄幼小的琴童需适度扩张)使手型保持自然松弛的状态。这是一种应用最多的指法 。如:    2.穿指法  要求将拇指从二或三、四指下面穿过去,使手指的把位上移的一种指法 。如:    3.跨指法  与穿指法相反。 要求将二指〔或是三、四指〕从大指上面跨过去,使手指的把位下移的一种指法 。 如:穿、跨指法的应用离不开大拇指,而大拇指又是五个手指中较为粗笨的一个,所以不宜多用。一般情况下,大多常用的是下面的扩、缩指法。  4.扩指法    出于对乐句流畅的要求,需要扩大两指之间的距离时所采用的指法。如:     5.缩指法  需要缩小两指之间的距离时所采用的指法。如:   6.同音换指法  用不同的手指去弹相同的音。如:    7.轮指法  手指按顺序轮番弹奏一个琴键。如:    8.暗换指法 (也称“哑换”)  两音之间音域较宽时,出于对乐句流畅的要求,采用的一种指换但音不断的弹奏方法。采用这种指法时需注意的是,换指时所按的那个音的时值不宜过短。如:二 如何正确掌握弹奏手型? 初学电子琴有各种各样的问题要解决,其中能否掌握正确的手型是很重要的事。说起手型,一般老师都会要求:手要成拱型,手背要略高,指关节、掌关节要站稳。但不少学生的手型仍五花八门,各具形态。为什么呢?那是因为手指是一直在运动的,学生一般不抬指时能保持手型,而一抬指,当这个手指弹下去时那个手指却翘起来了,始终保持不了好的手型。要解决这个问题的关键在于:每次抬指弹完一个音,手必须回归原来的手型;回不到原来的手型决不再弹第二个音。坚持这样训练的学生,肯定可以做到既抬高了手指,又保持了好的手型。另外,在抬指时最抬不起来的通常是4指,这时4指可以与5指同时抬一下。还有一点要强调:抬指的目的是为了下键要有冲击力和爆发力,以便把音弹响,这时的发力必将会影响手型,因此下键后,手指就应立即放松并回到原来的手型,若仍在用力,则会产生瘪指现象三 电子琴——孩子学习音乐最好的入门乐器 随着社会的发展和家长对于孩子多方面素质培养的重视,从小让孩子学习乐器已经成为一种普遍的现象,各种乐器的培训班也如雨后春笋般遍布祖国的大江南北,尤其是《电子琴》培训班,更吸引了很多人,但其中也有抱着反对态度的人,写此文章并非是要去争论什么东西好与不好,只是想让更多的人正确去理解学习电子琴的优点以及增进不了解的人对电子琴的认识。 首先我们应该从孩子学习乐器的目的开始,根据我和很多的家长交流发现,家长把孩子送去学习乐器并不是抱着要把孩子培养成音乐家,演奏家的目的,初学的目的都是想让孩子在学习乐器的过程中培养孩子的音乐素养,开发孩子的智力,激发孩子的情趣,同时也锻炼孩子的意志,那么从这几方面来看,电子琴更适合孩子作为学习音乐的入门乐器,下面就以下几方面具体阐述电子琴作为孩子入门乐器的优越性: 电子琴是和声乐器,相比于其它的单音乐器在演奏的时候技巧多很多,而且对于孩子学习和弦,和声,等知识更比单音乐器要更加直观,便于孩子理解。2. 强大的模仿功能可以使孩子在学习电子琴的过程中,感受到各种乐器的音色,更加了解各种乐器的音色特点。 3. 各种自动伴奏可以激发孩子的学习兴趣,了解掌握更多的音乐风格,以及各种音乐风格的特色。而且可调的速度对于培养孩子的节奏感也更加方便,直观。4. 弹琴不是机械的手指运动,需要用眼视谱,大脑把看到的谱子加以分析支配手指去弹键盘,而后又要用耳去检验自己弹凑的是否正确,这是个大脑,小脑,视觉,听力,多方面的配合,对于开发孩子的智力,锻炼孩子的身体协调性具有很大的作用。 5. 轻便,便于携带。相对于钢琴而言,电子琴轻便,方便携带,可以使孩子更加方便的参加各种学校,社会组织的文艺活动,陶冶孩子的情操,开阔孩子的视野。综上所述,电子琴有着无可比拟的优势。接下来在从目前电子琴的发展以及教学培训情况做个分析: 先说电子琴目前的发展情况,目前市场上各种品牌,型号的电子琴有上百种,由几十块的玩具电子琴到几百,几千的学习,演奏用琴真是玲郎满目,但即是电子琴就有几个共同的特征,就是能够模仿各种音色和具有自动伴奏功能,这些是电子琴最基本的特征,档次的高低无非是音色模仿的是否逼真,自动伴奏设计的是否丰富,和增加了其他制作,编曲等功能的,那么无论是孩子学习用的何种档次的电子琴,只要把基本的功能使用熟练,那换换琴型无非换汤没换药了,很容易就可以掌握了,因为电子琴上面的功能键的名字都是通用的,所以学好琴上的专用名词也是很重要的。关于电子琴的教材:电子琴首先说,包含了钢琴的演奏方式,而且目前的电子琴有很多型号在模仿钢琴的键盘触键感觉,几乎达到可以已假乱真的地步,那么所有的钢琴教材完全可以使用的电子琴的教学当中来,而且,经过这么多年的发展,根据电子琴的特点编写,改编的教材也是多如牛毛,学习电子琴有更多的教材可以选择。关于目前的教学情况,确实有很多老师不为孩子打好基本功,只利用电子琴强大的自动伴奏功能教些曲子,然后就蒙蔽家长说孩子弹的怎么怎么好,但这毕竟是一部分人,毕竟还有很多的老师在为把孩子带入音乐的大门扎扎实实工作着,但糊弄学生的老师不把孩子基本功打好不能说是电子琴本身的错误,就象菜刀可以切菜也可以杀人一样,关键是看使用者,因为我们也呼吁家长能够为了孩子多多学习,正确的去认识,作为家长你可以不会弹琴,但你不能不懂这些方面的东西,如果家长都明白了这些理论的东西,那些垃圾的电子琴老师也就没有生存的余地了。写这些也并不是否定其他的乐器就没有学习的价值了,孩子学习一种乐器重要的还是兴趣,只要孩子喜欢的,我们做为家长就该去引导他,培养他。最后愿天下所有的学习音乐的孩子都能在学习的过程中有所收获! 四 如何纠正电子琴童不良手型    孩子弹琴时手型不标准并且很难纠正,或是纠正后又不能保持,这是几乎所有学琴的孩子都遇到过的问题。这主要是孩子在初学阶段时,没有把好手型关,久而久之,使错误的弹奏姿势变成了习惯动作,根深蒂固,即使日后经过很努力地纠正而获得成功,也难免还会在今后的弹奏中无意间再度复发,给日后的继续学习和提高演奏技巧造成重大障碍,所以这也是最令家长头疼的问题。  那么我们应该怎样做呢?最关键的是在学琴的初期,就应特别注重正确手型的训练。努力防止一些不良习惯的养成,这样就可以避免将来再走纠正错误手型的弯路。所以初学阶段一定要由正规的老师指导,否则,到头来不但浪费了时间、精力,还造成一定的经济损失,孩子纠正起来
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