画皮影六年级美术教案

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1、课题：2画皮影（造型表现）指导思想理论依据以美术课程标准为指导思想和理论依据，激发学生学习美术的兴趣和培养美化生活的能力。教材分析本课属于造型表现领域，学生选择适合于自己的工具,材料,学习简单的中国传统绘画方法,学习简单的绘画构图方法,结构比例知识结合传统艺术中的色彩运用方法,进行绘制实践。在美术教材中起着承上启下的作用。教学目标认知目标：了解皮影的相关知识、人物造型手法及其美感。技能目标：能利用皮影人物造型的方法，用线画一幅有特点的皮影人物画。情意目标：培养学生热爱民间传统文化的情感及学习兴趣。教学重点：皮影的相关知识及人物造型手法。教学

2、难点：如何表现出传统皮影人物造型的特点。教学设计：（课前鼓励学生搜集与皮影有关的资料。）教学程序教师活动学生活动设计意图导入新课故事导入：传说两千多年前，汉武帝最宠爱的妃子李夫人去世后，汉武帝寝食不安。有一天，一个叫少翁的人，用兽皮剪成李夫人的形象，在布帐后用烛光照射，布帐后的人影很像李夫人，顿时汉武帝心情开朗，十分欣慰，重赏了少翁，这大约是皮影戏的雏形。当然这只是传说而已。今天我们就一起来学习第五课画皮影。听故事。在激发学生学习兴趣的同时，让他们了解到皮影的相关知识。新授环节1、播放民间皮影戏的片段，出示问题：根据感受描述对这一艺术形式的

3、认识。欣赏皮影戏，回答问题。激发学习兴趣，了解皮影艺术。教师小结：皮影是对皮影戏和皮影人物制品的通称，是民间工艺美术与戏曲巧妙结合而成的独特艺术品种。对近代电影的发明和现代电影美术片的发展也都起过先导作用。西方世界从十八世纪的歌德到后来的卓别林等世界文化名人，对中国皮影戏艺术都曾给予过高度的评价。大诗人歌德赞美他为“迷人的黑影”。1、出示问题：（1）皮影戏中的人物造型运用了哪些装饰手法？（2）皮影是用什么材质做的？（3）运用什么样的绘画方法才能表现出皮影人物特点？（鼻梁与前额构成一条弧线即希腊鼻，嘴刻画成小三角形并向上翘起，修长的弯眉占满额

4、头。）看书及查阅资料后回答问题。（可以自学也可自愿结组。）让学生通过学习书上的图片和文字及搜集到的资料，了解皮影的相关知识和人物造型方法。提高学生的独立思考和自学能力。3、出示大量皮影人物图片。欣赏重点：人物造型特点。欣赏皮影图片。进一步感受皮影人物的造型特点，为艺术实践作准备。艺术实践用线画一幅具有皮影人物造型特点的作品。也可以用刮画和剪纸表现。学生作画。培养学生的线造型能力。评价与小结课后拓展展示优秀作品，进行互评、自评。皮影人制品不只是用于皮影戏的演出，而且每个人都可以用双手耍玩娱乐，还可以置于窗前或白墙之上，作为室内艺术装饰。同学之

5、间互相介绍、评价自己及他人的作品。学生倾听。培养学生的语言表达能力及评价能力。将学到的知识与生活紧密联系。效果评价1、尝试运用中国传统绘画的方法进行表现。2、在自己的作品中体现事物的比例关系。3、在造型活动中初步运用构图知识。本课教学与以往教学的不同开放式教学，学生大胆运用夸张概括等方法绘制作品。