留守儿童过中秋活动方案(详)

《留守儿童过中秋活动方案(详)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、《情系中秋、温暖你我》关爱留守生主题活动方案活动目的：1、体现学校对留守儿童的关爱；2、让学生感受我国传统节日的魅力，让留守儿童感受到学校大家庭的温暖；3、培养学生主动参与的意识和团结协作的精神。活动主题：情系中秋温暖你我活动时间：2018年9月21日课间操活动地点：食堂一楼参加人员：全校留守子女、五（6）班全体学生和参加节目的五（4）班三名学生活动准备：学校准备每个学生的月饼和游戏奖品，五年级所有同学为留守学生准备礼物。主持人：杨云千姿胡惠来活动程序：1、主持人：各位领导、各位老师，亲爱的同学们，在这丹桂飘香的金秋，我们迎来了万家团圆的中秋佳节，今年的中秋节将是我们所有留守儿

2、童难以忘怀的，因为我们有幸与学校的老师们共同度过。2、今天，参加我们活动的有学校领导，老师，还有我们所有的爸爸妈妈不在身边的同学们，欢迎你们的到来。3、现在请留守儿童代表刘欣宇发言。4、活动开始：开场白：甲：今天，花好月圆，我们师生济济一堂，共叙思念之情。乙：今天，中秋佳节，我们一起欢度时光，同抒走进校园的喜悦！甲：中秋节的思念，在学校里放飞远方的眷恋。乙：中秋节的团圆，在学校里把浓浓情意展现。甲：在这里，让我们激情歌唱，歌唱我们美好的未来。乙：在这里，让我们尽情欢呼，欢呼我们的愉快。甲：在这里，让我们诚挚祝福，祝福大家中秋佳节快乐。乙：在这里，让我们真心祈祷，祈祷大家的明天会

3、更好。甲：中秋佳节，温馨校园浓浓情。乙：中秋佳节，我们高歌一曲，放飞心中的歌4“情系中秋温暖你我”中秋联欢活动现在开始！甲：为了让我们的气氛更加活跃一点，我们来玩个小游戏，名字叫《萝卜蹲》。有请周老师担任游戏主持人。甲：萝卜蹲游戏大家玩得紧张而又快乐，下面让我们来轻松一下，静下心来，细细欣赏五（5）班带来的，大家掌声欢迎！乙：优美的歌声让我们沉醉，静静地听着，真是一种心灵的享受！甲：是啊，瞧大家那如痴如醉的神情，，真是谢谢你了！乙：好了，同学们，下面让我们动起来，再来做个小游戏，好不好？请上道具！（老师将五张凳子摆成一圈）大家猜猜是什么游戏？（抢凳子）乙：抢凳子需要参加的同学反

4、应灵敏，动作敏捷，先请各小组商量商量派谁上，他可代表了你们小组的荣誉哦。（各小组选好代表）甲：下面我将游戏规则讲一下，请六位同学随着音乐围着五张板凳转圈。音乐一停，就要马上抢到一张板凳坐下。没抢到板凳的同学即被淘汰。被淘汰的同学要为大家表演一个节目哦。乙：各选手准备好了没？好，音乐起。（音乐起，转两圈，音乐止）被淘汰的同学表演节目。游戏继续……乙：（游戏结束）下面我隆重宣布，本轮游戏获胜者是，有请——为他颁发奖品，大家掌声祝贺！甲：燕子飞了，有再回来的时候。乙：花儿凋谢了，有再盛开的时候。甲：当雏鹰展翅的时候乙：当春天来临的时候合：爸爸、妈妈就会回来了。甲：请欣赏由同学表演的诗

5、朗诵《留守儿童之歌》。甲：动情的朗诵深深打动了我们的心。乙：是啊，在离开父母的日子里，我们曾无数次地因思念而流泪。甲：但现在，我们不会再孤独。乙：学校就是我们温暖的家，老师就是我们慈爱的妈妈。合：让我们真诚地对你们说：“谢谢您，老师！谢谢您，妈妈！4甲：爸爸妈妈您们放心吧！我们会好好学习，健康成长！中秋佳节有个很有趣的活动，那就是猜灯谜，乙：刘老师，你的手里是什么呀？（寻找）（手中拿着礼物）老师：（笑眯眯）你猜猜？乙：（摇摇头）不知道！老师：我给同学们准备了一个节目——猜谜语，大家喜欢吗？（话筒对着大家），猜对了，我们为你送上一份中秋礼物。准备听题。头戴红帽子，身披五彩衣，从来

6、不唱戏，喜欢吊嗓子。(打一动物)【公鸡】有头没有颈，身上冷冰冰，有翅不能飞，无脚也能行。(打一动物)【鱼】耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干。(打一动物)【大象】八只脚，抬面鼓，两把剪刀鼓前舞，生来横行又霸道，嘴里常把泡沫吐。(打一动物)【螃蟹】双木不成林。（猜一个字）【相】草木之中有个人。（猜一个字）【茶】草上飞。（猜一个字）【早】真心相伴。（猜一个字）【慎】4乙：（面相甲），老师，你看，大家对猜谜语还意犹未尽，那接下来，还为我们准备了什么精彩的节目呢？甲：中秋佳节，月儿最圆，在这团圆的日子里，怎么少得了月饼呢？（发月饼）请同学们边吃水果边品尝美味的月饼。乙：月饼

7、软软的皮儿，甜甜的馅儿，祝愿大家家庭团团圆圆，生活舒舒心心，日子甜甜蜜蜜！下面我们用热烈的掌声欢迎讲话。（掌声）甲：同学们，不管在哪儿，家始终是最好的地方。月圆的时候我们也盼着人能团圆。我们与祖国的亲人守着同一轮明月，系着同一份牵挂。同学们，假如你的爸爸妈妈不能常回家看看，那么你就常打个电话吧，问候我们的亲人，你们可好？然后再告诉他们，我们很好。乙：朋友们，我们的中秋联欢到此就全部结束了，感谢各位老师陪伴我们度过这愉快的时光。同学们，让我们用热烈的掌声感谢他们！同学们再见！4