省一级幼儿园自查自评报告

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1、申报浙江省一级幼儿园自查自评报告中心幼儿园创办于2000年春,座落于云桂路31号,占地面积6969.8m2。2004年,被评为“温州市示范幼儿园”,2008年评为“浙江省二级幼儿园”。现有13个班级,421名幼儿,教职员工45名,其中专任教师26名,大专以上学历占85%,80%以上的教师取得教师资格证,县教坛新秀5名,县骨干教师3名,在学区、县优质课评比中获奖的教师14名,有40多篇教师教育教学优秀论文在学区、县、市评比中获奖。我园自被评为省二级幼儿园以来,在当地党委政府和教育行政部门的关心支持下,全园教职工以创“省一级幼儿园”为目标,坚持开拓创新,用智慧和汗水,不断提高幼儿园的保教质量,

2、打造桥墩镇中心幼儿园的品牌,在社会上树立了良好的形象,收到了很好的社会效益,对照浙江省一级幼儿园等级评估指标体系,认定48条指标中44条全部达标,4条基本达标;其中18条必达指标中16条全部达标,2条基本达标,自评总分为146.6分,现将自查自评情况汇报如下:一、主要工作及成绩(一)不断更新设施,创建现代化育人环境。近几年来,我们不断地加大幼儿园的设施建设与更新,连续投入80多万元,改造完善幼儿室内外活动场地,创设环境,充实设施,2010年,扩建幼儿园的辅助用房;2011年,对教学楼外墙及围栏进行了重新粉刷,并将围墙装上了攀岩;幼儿盥洗室全部重新进行装修;13个活动室均配备了齐全的幼儿学习

3、和生活用具;后勤新添置了消毒柜、蒸饭柜等设备。同时,我们按省一级幼儿园标准配备了各类大、中、小型教玩具,改建了多功能厅,配置多媒体教学平台,配备了16台电脑,更新了13台电视,实现管理现代化和教学现代化。(二)强化内部管理,提高办园效益。在幼儿园的管理中,我们主要抓了三个方面的工作,一是建立健全约束机制,幼儿园是一个女性集聚地,且大部分教师又同一“师门”,所以管理就更加复杂,必须建立过硬的规章制度,通过一定的制度管理,使各项工作秩序井然,有章可循,人与人之间既互相监督又自我约束,从而使本园的人、财、物得到充分发挥,增强各类人员工作的约束机制,促进行为规范。平时也注重检查与评比相结合,违章有

4、惩罚;贯彻与落实相结合,守纪有奖励。做到严而不过度,松而不出格,最大限度地发挥了员工们的主观能动性,使各方面工作呈最佳状态。二是创建考核与评价机制。我们实行园长日查制,保证了幼儿一日活动的优化;坚持教师月工作考核和期末总结考核,有力地促进了教师良好的的职业道德的不断形成,促进了教育教学活动的开展,增强了教师的工作活力。三是建立奖励机制。我们建立了奖励管理细则,开展了各项评比活动,对于工作中有成绩的教职工给予鼓励和表彰,对“德才兼备”的年轻教师给予培养,让大家在不断创新中实现自我价值,让更多地人在平凡的岗位上勤奋工作,施展才华。我们在奖励上做到;奖过去,励未来,奖先进,励后来,重精神奖励,轻

5、物资刺激。同时,我们也深刻体会到:“只有竞争,才充满活力。对个人,有了落差,才有强者风采;对事业,有了激励,才能使每个人去为之奋斗。(三)狠抓教师队伍建设,实现教师专业快速成长。我园在近几年中不惜重金对教师进行培训,努力提高教师的教育教学水平。具体做法是:首先,加强师德师风建设,坚持间周一次的政治理论学习时间,学习幼教法规、教育动态、时事政治,行为规范等,要求教师以良好的师德形象,显示自身的素质,爱岗敬业,在岗位上创优。其次,抓业务学习和培训,加快教师专业成长。采取园内和园外,自培和进修相结合的学习办法。园内,我们坚持间周一次的业务学习,坚持开展“每师一课”园本教研活动,开展课例研磨、集体

6、备课、园本特色专题研讨、课题研究等系列活动,以研促教。锻炼教师组织活动能力,提高业务水平。园外,我们结对互动,走出去、请进来,不失时机地到外地参观学习。积极参加学区、县、市开展的各项评比活动。我园还定期举办示范性和研究性的观摩课,承办学区、县举办的教研活动,定期开展帮扶活动,定期派骨干教师送教下乡,取长补短,协同发展,这些活动,有力的促进了我们教师的专业成长。再次,抓学历进修,鼓励教师通过自考、函授等形式提高学历和水平,很多教师都积极参加,使原有45%的大专学历提高到85%。(四)坚持走规范加特色的教育改革之路。我园遵循“既适合幼儿的现有水平,又有一定的挑战性。既符合幼儿的现实需要,又有利

7、于其长远发展”的教育原则,以艺术特色活动为载体,开展丰富多彩的艺术教学活动,打造办学品牌。一是坚持开展“一日一画,一月一展”美术活动,提高幼儿的绘画兴趣和绘画技能。二是坚持每学年举办一次现场绘画、手工展示活动,从2006年开始,连续6年举办了6次现场绘画、手工展示活动。三是举办文艺汇演活动。每年都举办庆”六一“文艺汇演活动,我们以《纲要》精神为指导,在艺术活动中面向全体幼儿,让每个幼儿都有一个表现自己,展示自己,锻炼自己

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